أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - جمشيد ابراهيم - مشكلة التعريف 3














المزيد.....

مشكلة التعريف 3


جمشيد ابراهيم

الحوار المتمدن-العدد: 2960 - 2010 / 3 / 30 - 23:21
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


هناك علاقة بين اللغة و الواقع من جهة وبين اللغة والسلوكية البشرية و البراغماتية الاجتماعية من جهة اخرى. يمكن تفسير معنى الاشياء فقط عند الاخذ بنظر الاعتبار التعامل الاجتماعي بين البشر. بينما المادة قد تكون واقعية موجودة خارج اللغة و لكن الخبرة تنبثق من حواسنا التي هي متشابه عند كل البشر. و لكن الحواس بدورها بحاجة الى لغة للتعبير عنها لذلك ليست اللغة ملك شخصي و انما ظاهرة اجتماعية عامة و ملك لجميع البشرتعكس العلاقات الاجتماعية و التعامل بين البشر والخبرة التي تم التوصل اليها على مر السنين بنفس الطريقة البراغماتية والسلوكية الاجتماعية التي ترى اللغة جزء من التعامل الاجتماعي.

احدى نتائج هذا التفكيراللغوي هي ان المفردات اللغوية نظريا غير محددة او واضحة التعريف لا يمكن تعريفها بدقة .اذا كانت اللغة ملك لجميع البشر فهي غامضة غير واضحة كالبشر. لربما هذا هو السبب الذي يجعل اللغة غامضة المعنى و التعريف. و لكن الغموض صفة قوية للغة لانها تسمح تعدد المعاني لعبارة واحدة (معنى البسيط في انسان بسيط يختلف عن معنى البسيط في مشكلة بسيطة) او اختلاف المعنى المقصود في نفس الجملة حسب الموقع في النص و الوضع الاجتماعي (انظر تمطر السماء) لها معاني كثيرة: قد تعني خذ مظلة معك او لا تخرج او لا نستطيع القيام بالعمل الخ...

رغم ان اللغة العلمية تجريدية مبنية على المنطق تختلف عن اللغة العامية المتداولة و لكنها ايضا لغة اجتماعية تخضع للتغيرات الاجتماعية و الفحص الدائم معرضة للغموض و الابهام.
www.jamshid-ibrahim.net





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 3,470,526,624
- مشكلة التعريف 2
- مشكلة التعريف
- اهل الكتاب
- الخسارة و الفشل
- استعمار جسم الانسان
- لا حرية بدون كذب
- حيرة الانسان مع الحياة
- تأريخ العقل البشري- 2 -
- التطرف و وجوهه
- تأريخ العقل البشري
- تأملات فلسفية في الحب والمعرفة
- تنبؤات عن مستقبل اللغة العربية
- رأيتها يوم السبت - 2 -
- و اكثرنا من الضعفاء بدون شخصية
- لا يوجد انسان نزيه
- عندما تتحول النعمة الى النقمة
- في الاقتصاد و السياسة و الاجتماع SP
- العربية واخواتها - 3 -
- حيرة لغة الضاد
- التنزيل في القرآن


المزيد.....




- رواد مسبح بأمريكا يتفاجؤون بتطاير عشرات الفُرش في الهواء
- المجلس العسكري السوداني يعلن تشكيل مجلس السيادة برئاسة البره ...
- رصد ظاهرة -سحابة النار- النادرة
- جدل بعد تصريحات لمحمد صلاح نفى فيها التدخل لإعادة وردة المته ...
- يوسف الشاهد يعلن تخليه عن الجنسية الفرنسية قبل ترشحه للانتخا ...
- يوسف الشاهد يعلن تخليه عن الجنسية الفرنسية قبل ترشحه للانتخا ...
- الانفصاليون يسيطرون على معظم قواعد الحكومة اليمنية قرب ميناء ...
- ترامب يؤيد عودة روسيا إلى مجموعة الثماني
- المبعوث الاممي: التجزئة في اليمن أصبحت تشكل تهديدا أقوى وأكث ...
- أبرز الاعتداءات الإسرائيلية على الأقصى في نصف قرن


المزيد.....

- التربية على القيم في المدرسة / محمد الداهي
- أصول التربية : إضاءات نقدية معاصرة / د. علي أسعد وطفة
- التعليم والسلام -الدور الأساسي للنظام التربوي في احلال السلا ... / أمين اسكندر
- استراتيجيات التعلم النشط وتنمية عمليات العلم الأهمية والمعوق ... / ثناء محمد أحمد بن ياسين
- أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في السياقات العربية ، إشكا ... / زياد بوزيان
- احذر من الكفر الخفي / حسني البشبيشي
- دليل مواصفات المدققين وضوابط تسمية وإعداد وتكوين فرق التدقيق / حسين سالم مرجين
- خبرات شخصية بشأن ديمقراطية العملية التعليمية فى الجامعة / محمد رؤوف حامد
- تدريس الفلسفة بالمغرب، دراسة مقارنة بين المغرب وفرنسا / وديع جعواني
- المدرسة العمومية... أي واقع؟... وأية آفاق؟ / محمد الحنفي


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - جمشيد ابراهيم - مشكلة التعريف 3