أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - إبراهيم جركس - مدرسة الحمقى [5]














المزيد.....

مدرسة الحمقى [5]


إبراهيم جركس

الحوار المتمدن-العدد: 7627 - 2023 / 5 / 30 - 04:52
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    


إذن، بضعة دروس أخرى وستنتهي دورتنا. دعونا اليوم نتحدّث عن التديّن. لماذا كان المسيحيّون الأوائل متديّنين إلى هذا الحدّ؟ ما الذي سبقَ تبنّي المسيحيّة؟

نعم، لقد كانوا وثنييّن، وكانوا جميعاً متديّنين للغاية في ذلك الوقت. لقد آمنوا جميعاً بالآلهة، وقدّموا دائماً الشكر والهدايا والأضاحي للإله المعنيّ، قبل الحدث وبعده. لم يتساءل أحد - ما حاجتي إلى كلّ هذه المشاكل؟ لا ، كانوا يبحثون فقط عن المساعدة من الآلهة.

وبعد تبنّي المسيحية، رُكّزَت كل المشاعر الدينية على الإله الواحد. لقد عرفوا كيف يؤمنون حتّى قبل تبنّي المسيحيّة، لذلك عزّزت المسيحية موقفهم الدّيني.

مسيحي جديد. تعال إذن إلى الكنيسة لحضور قدّاس عيد الميلاد، تعال إلى قدّاس تكريس الماء، تعال إلى عيد الفصح وتكريس كعك عيد الفصح، وارتداء الصليب، وأحياناً الذهاب إلى الكنيسة للاعتراف والمُناوَلة، وإضاءة الشموع من أجل الصحّة والراحة، والصّوم. في الأساس، يقتصر تديّن الأغلبية على هذه الأمور. السؤال الأهم هو، هل هذا ما علّمه يسوع؟

ما هي الوصايا الرئيسية ليسوع؟ أحبّ الربّ، أحبّ قريبك، أحبّ عدّوك. هل هذه الوصايا ذات أولوية أو أهمية قصوى في حياة أولئك الذين يسمّون أنفسهم مسيحيين؟ هل الفارق مهم إلى هذا الحدّ؟ هذا هو واجبكم.

لماذا عساه يكون مهمّاً؟ ماذا أخبرتكم عن مفتاح فهم ما يحدث؟ وراء كل حدثٍ تافهٍ في عالمنا، هناك قوى فكريّة عالية لا يمكننا بلوغها أو تصوّرها. أرسِلَت المسيحية من قبلها. إذا اتّبعنا القواعد، فهذا شيء، وإذا لم نتّبعها، فانتظروا التصحيح أو التعديل.

درسنا اليوم عن الصلاة. ستتعرّفون على مجموعة متنوّعة من العوامل. من حيث المبدأ، هذه فرصة عمليّة لاختبار تقدّمكم في التأمّل ...

#مدرسة_الحمقى
#ستيفان_فلاديميرفيتش_زافيالوف
#ترجمة_إبراهيم_جركس



#إبراهيم_جركس (هاشتاغ)      



الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- مدرسة الحمقى [4]
- مدرسة الحمقى [2]
- مدرسة الحمقى [3]
- مدرسة الحمقى [1]
- جدليّة السّلطة والشرعيّة: منظور اجتماعي وسيكولوجي وأخلاقي
- الدين في سياق التّطوّر البشري: الجزء الأول (التّطوّر المشترك ...
- ألبير كامو: العَبَثية، والعَدَميّة، والتضامن
- هل نحن مُستَمتعون، أم نحن مُدمِنون مُخَدّرون؟ -المسلسلات الر ...
- كارل ياسبرز، ولماذا علينا أن نقرأ الفلسفة؟
- محمد معناه -الصّنم-
- الكينونة والزمان [3]: ((الوجود في العالم)) سيمون كريتشلي
- الكينونة والزمان [2]: ((الأنا)) سيمون كريتشلي
- الكينونة والزمان [1]: لماذا هيدغر يهمّنا؟ سيمون كريتشلي
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]32 ((عَنْ الفضيلة ...
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]32 ((عَنْ الفضيلة ...
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]32 ((عَنْ الفضيلة ...
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]31 ((عَنْ الموت اخ ...
- ما علّمني إياه نيتشه
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]30 ((عَنْ الزواج و ...
- شرح كتاب فريدريك نيتشه [هكذا تكلّم زرادشت]29 ((عَنْ لدغة الأ ...


المزيد.....




- الجيش الباكستاني يجري تجربة صاروخية ناجحة وسط تفاقم التوترات ...
- مصر تبلغ الولايات المتحدة رفضها التدخلات الإسرائيلية في سوري ...
- من هم أبرز الصحفيين الذين قُتلوا في حرب غزة؟
- الجيش الإسرائيلي يعلن استعداد قواته لحماية الدروز في سوريا، ...
- فرنسا ـ محاولة سرقة ساعة فاخرة بقيمة 600 ألف يورو من أمير قط ...
- الجيش الإسرائيلي يعلن -انتشاره بجنوب سوريا- وبيدرسون يدين ال ...
- البرلمان العربي يندد بانتهاكات إسرائيل
- الجيش الإسرائيلي ينشر مشاهد لغاراته العنيفة الأخيرة على مواق ...
- مراسل RT: الطائرات الأمريكية تشن 6 غارات على مديرية مدغل في ...
- -القسام- تنشر فيديو لأسير إسرائيلي نجا من القصف على غزة يوجه ...


المزيد.....

- سور القرآن الكريم تحليل سوسيولوجي / محمود محمد رياض عبدالعال
- -تحولات ظاهرة التضامن الاجتماعي بالمجتمع القروي: التويزة نمو ... / ياسين احمادون وفاطمة البكاري
- المتعقرط - أربعون يوماً من الخلوة / حسنين آل دايخ
- حوار مع صديقي الشات (ج ب ت) / أحمد التاوتي
- قتل الأب عند دوستويفسكي / محمود الصباغ
- العلاقة التاريخية والمفاهيمية لترابط وتعاضد عالم الفيزياء وا ... / محمد احمد الغريب عبدربه
- تداولية المسؤولية الأخلاقية / زهير الخويلدي
- كتاب رينيه ديكارت، خطاب حول المنهج / زهير الخويلدي
- معالجة القضايا الاجتماعية بواسطة المقاربات العلمية / زهير الخويلدي
- الثقافة تحجب المعنى أومعضلة الترجمة في البلاد العربية الإسلا ... / قاسم المحبشي


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - إبراهيم جركس - مدرسة الحمقى [5]