العدل والاحسان والنضالات القطاعية بالمغرب، الحركة التلاميدية نموذجا

شنوان الحسين

الحوار المتمدن-العدد: 6054 - 2018 / 11 / 14 - 16:12
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

المؤشرات الدالة على تورط العدل والاحسان في احتجاجات الحركات التلاميدية كإجابة عن تسأولات العديد من الاصدقاء:
- اولا لانها لا تدخل في مواجهة مباشرة مع النظام.
- في كل معركة لاي تيار ولو كان نقيضها الايديولوجي تحضر، تقييم وتقرأ وتناور.
- لانها وحتى عند استهداف مناضليها كما حدث مؤخرا للموظفين التابعين للجماعة لا تتحرك بصيغة مباشرة وآنية وغالبا ما تدعوهم لضبط النفس والصبر ومرجعيتها تقول ان الاستقلالية هي القدرة على الفعل المباشر الذاتي وليس على ردود الافعال.
- غالبا ما تحتكم للقضاء في المواجهة المباشرة.
- تعمل على القضايا الفرعية لخلق هالة هامش سياسي يبدوا للاخرين تافه.
-إبان التأسيس لنقابة-منظمة وطنية سنة 2002 تُعنى بضحايا المناجم وقدماء مستخدمي القطاع المنجمي كان اليساريون يتحركون وطنيا في لقاءات ومهرجانا خطابية وتأسيسة كان اعضاء الجماعة يشتغلون بصيغ وبلجان محلية كشبكة تراكم على مستوى العدد استعدادا لانتخاب المكاتب المحلية وهو ما تفطن اليه الرفاق في الاخير فألغيت المبادرة.
- عناصرها يشتغلون في الظل، لا يهمهم الشعار المرفوع ولا صيغته ولا الفاضه بل تهمهم النتيجة .
- تأطيرهم عندما يوجه الى خارج اعضاءها يوحي كونه منفتحين- لا يتحركون في العلن حتى يدرسوا النتائج
- عنر بعنصر، منخرط بمنخرط، متعاطف بمتعاطف، وبشكل متأي وقدسية التنظيم.
- ترويج الاخبار الزائفة للاسقاع بالخصوم في إطار لجان متخصصة محدودة العدد وسرية المهام.
- تضخيم الامور البسيطة واعمل بإستراتيجية التستر على الملفات الهامة والكبيرة حتى تنضج وغالبا ما يكون مخرج تسويقها يوق خارج الجماعة والاطار.
- محاكات اساليب الانقضاض والملفات الكبيرة في طور النضج خارج دائرة الجماعة.
- التراجع من دون موقف او الانقضاض دون سبب على الملفات لتراتبية القرار والاجرأة تكون آنية في استقلالية مناطقية عجيبة.
- الخلايا النائمة كتصور للحركات العنيفة يتحول لطبيعة الجماعة السلمي للتصرف الاحتجاجي كخلايا مندسة وسط الحشود.
- قرأة مسارات القوى المهيمنة عالميا والبحث عن المستجدات لتحديد تواريخ التحرك والارتداد
- دراسة موازين القوى وتقييمها لحظة بلحظة ويوم بيوم.
- عامل الزمن بالنسبة لها مهم والتأزيم يكون ظرفي وقطاعي.
-تعارض جميع برامج الدولة التربوية الا دروس محو الامية دعى المرحوم عبد السلام ياسين اعضاء الجماعة بالانخراط فيها للتأطير.
- لا يهم نوع الالفاظ النابية المرفوعة لانها قابلة للتصحيح مستقبلا وتسوق في نفس الوقت انها مجرد اعلان عن فشل منظومة تربوية قائمة وهي قابلة للاصلاح عند تقلب المعادلة.

ومنه فنضالات الحركات التلاميدية تمرين تنظيمي لها ومناورات احتجاجية لا يهمها طبيعة الشعار بقدر ما يهمها تقييم حجم الغبن والغضب الشعبي.

#شنوان_الحسين (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل