إشهار المجموعة الشعرية ( ترانيم سومرية ) للمنظر العراقي عبد الرزاق عودة الغالبي

عبير خالد يحيي

الحوار المتمدن-العدد: 5550 - 2017 / 6 / 13 - 02:55
المحور: الادب والفن
    

الموضوع: إشهار كتاب

إعلان إشهار الإصدار التاسع للمنظر الأدبي العراقي عبد الرزاق عودة الغالبي وهو ديوان شعر بعنوان (ترانيم سومرية ) عن دار نشر البيت السومري في بغداد .
قدّم لها : الأستاذ رزاق مطشر الخفاجي

بسم الله الرحمن الرحيم
مبروك للساحة الشعرية ولادة شاعر جديد ينضم إلى قوافل الشعراء مع أنها متأخرة قليلاً، وذلك يعزى للظروف السياسية التي مر بها العراق والتي كممت الافواه الوطنية لثلاثة عقود ونصف ، الأجدر أن نسميها نبوغاً ، فليس غريباً أن ينبلج الصبح عن أديب يبرز إلى الساحة الأدبية بعد طول معاناة وتراكم السنين والتاريخ يشهد لهذا النوع من الأدباء بأمثلة كثيرة....
إن ما قرأته وبدقة المصحح من نماذج شعرية تنم عن مقدرة فائقة وطول باع في هذا النوع من الشعر الحر المنتمي للمدرسة الواقعية، على الرغم من أن معظم المتعاطين لهذه المدرسة يغرقون في الرمزية وتسود قصائدهم ضبابية مفرطة، أما شاعرنا ، الغالبي ، فقد قدم صورة واضحة من هذا التصور على الرغم من أننا نعيش في زمن الحرية.....
مع ذلك فقد وجدت قدرة على إشاعة الحركة في القصيدة، وبث الحيوية في كل نموذج يبعد القصيدة عن حالة الجمود، أما التراكيب فقد صيغت بطريقة يستوفي فيها العبارة ومدلولاتها ومعانيها، وهذا ما يؤكد نضج الحالة الشعرية التي وصل إليها الشاعر ....ربما هو ترجمة لتراكمات أيام، تكاملت من خلالها حالة الوزن التي طغت على كل قصيدة والقافية رغم تباعدها ويكاد المتلقي أن يفقدها إلا أنها في النهاية تبدو لذيذة وتوحي بالتشوق ...
الأستاذ رزاق مطشر الخفاجي
نيسان 2015

#عبير_خالد_يحيي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات