الانسان العراقي في عالم متغير

دهام محمد العزاوي

الحوار المتمدن-العدد: 5349 - 2016 / 11 / 21 - 00:33
المحور: حقوق الانسان
    

كان للندوة التي عقدها مركز الرتوة للدراسات في 2016/11/5 والتي حملت عنوان : بناء الانسان في عالم متغير ، اثرها البين في تشخيص عوامل الخلل التي تعتري بناء الانسان العربي والعراقي في عالم يتغير على نحو متسارع ولايترك حيزا للمنافسة الا للدول التي تتمكن من حيازة مقومات الريادة وفي مقدمتها بناء الانسان وتأهيله وتنمية مهاراته ليكون عنصرا فاعلا ومنتجا ومشاركا في التنمية والحداثة . وفي الوقت الذي تتسابق فيه دول الغرب وغيرها من الدول الاخرى في تنمية الانسان وتفجير طاقاته وابداعاته ، تتسابق دولنا العربية المتعبة في تفكيك وتدمير وتشويه الانسان وتمييع ارادته وتجهيله وتخريفه وتسطيح عقله وانسانيته قتلا وتشريدا وتهجيرا . ان الدول المتقدمة ليست افضل منا في عقولها وبشرها ولكن الفرق على حد قول د.احمد زويل عالم الكيمياء المصري ان الغرب يدعم الفاشل حتى ينجح ونحن نحارب الناجح حتى يفشل . ان الفرق بين دولنا المتهالكة ودول العالم المتقدم كالفرق بين من ينام ويحلم بالنجاح وبين من ينام ليستيقظ باكرا لتحقيقه على حد وصف أ.احمد الشقيري . لقد لامست بحوث الاساتذه المشاركين في الندوة هموم الوطن وطرحت اكثر من معضلة تربوية ودينية وسياسية واقتصادية وقانونية تواجه بناء الانسان العراقي لعلي اشير هنا على عجالة الى فكرتين استطاع عقلي المتواضع من التقاطها والتعليق عليها وفي مقدمتها قطاع التربية والتعليم ودور العقيدة في بناء الانسان . لقد اشار د.احسان الكبيسي الخبير في وزارة التربية الى جملة من التحديات التي يواجهها قطاع التربية والتعليم الابتدائي والثانوي ومنها الفساد المالي وقلة المناهج وعدم مواكبتها للتطورات المعاصرة وضعف دور الاشراف المدرسي وقلة بناء المدارس وقدمها ولكنه اهمل جانبا اساسيا من تلك التحديات التي تفتك في جل العملية التعليمية وتساهم في تشويه عقل الطالب العراقي وتسطيحه الا وهي غياب المعلم القدوة الذي يمكن ان يشكل بشخصيته ومعلوماته واسلوبه التعليمي اداة محركة ومحفزة للطلاب وبما يرفع من مستواهم العلمي والاخلاقي .فمعلمنا اليوم تلوث فكره الوطني بمركبات طائفية وعشائرية وحزبية ومناطقية . وبات من الواضح ان هناك تسابق بين الكثير من المعلمين من هذه المدرسة او تلك وفي هذه المنطقة والمحافظة او تلك على الاهتمام او انجاح الطلاب من ابناء عمومتهم او عشيرتهم او طائفتهم او قوميتهم على حساب معايير الكفاءة والتفوق العلمي ،واخذت الرشوة وممارسة الغش تدب في نفوس الكثير من الكوادر التربوية ولاسيما وقت امتحانات البكلوريا للصفوف المنتهية ،فضلا عن ضعف او غياب الضمير المهني في الاداء والذي انعكس في ضعف الشرح والتوجيه والارشاد مايضطر الطالب وذويه الى اللجوء الى المدارس الخاصة او اللجوء الى المعلم او المدرس الحكومي ذاته للقيام بعملية التدريس بالاجرة . ان جزءا كبيرا من نجاح العملية التعليمية اضافة الى العائلة والبيئة والاصدقاء والمدرسة هو غياب المعلم القدوة والذي كان لوجوده سابقا الاثر الكبير في تخرج اجيال من الطلاب المتميزين والذين باتوا لاحقا عناوين اجتماعية بارزة خدمت واثرت في واقع مجتمعنا . اما النقطة التي لفتت انتباهي في موضوع دور العقيدة في سلوك الانسان فقد ذكر د.شاكر كتاب في بحثه مقولة ا.محمد حسنين هيكل من ان الاسلام انتهى بمقتل الامام علي عليه السلام ، وان العقيدة الاسلامية لم يعد لها ذلك التأثير في بناء المواطن. وهذه مغالطة كبيرة لقائلها ومتبنيها فالاسلام بقيمه ومفاهيمه الاصيلة لم يمت بل ازدهر بعد الخلفاء الاربعة رغم الخلافات الجانبية على السلطة ، فزمن عبد الملك بن مروان وعمر بن عبد العزيز وهارون الرشيد والمأمون والمعتصم وغيرهم كان من افضل الازمان التي عاشتها الاسلام والعقيدة الاسلامية وحتى في زمن الانحطاط والتراجع في عصور الظلام بقي للعقيدة الاسلامية تاثير وقوة جذب كبيرة تمكن المسلمون خلالها فتح بلدان كثيرة وكبيرة بدون اراقة قطرة دم واحدة ونشير هنا الى اندونوسيا والفلبين وماليزيا وكذلك دول مهمة في غرب وشرق افريقيا . اما سبب تراجع مجتمعاتنا اليوم فليس سببه تخلف وتراجع قيم الاسلام وانما لان قيم مجتمعاتنا العربية باتت باليه وسلبية ومتخلفة فلم يعد الاسلام قادرا للعمل في بيئة تشجع التخلف والجهل والخرافة وتنحو نحو العنصرية والطائفية . فانزوى وانحسر اثره في البيئة العربية في حين نما وتطور في بيئات اجتماعية اخرى تحث على العمل وتعلي من قيمة الوقت واهمية العلم واثر التسامح والانفتاح في بناء ذاتها الاجتماعية وهو مانلاحظه في تطور مجتمعات اسلامية باتت بفضل تمسكها بقيم الاسلام ومنهجه الوسطي في مصاف الدول المتقدمة عالميا كماليزيا وتركيا واندونوسيا وغيرها .

#دهام_محمد_العزاوي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل