هل صحيح لدينا هيئة نزاهة؟

محمد الرديني

الحوار المتمدن-العدد: 4754 - 2015 / 3 / 20 - 08:34
المحور: كتابات ساخرة
    

هل صحيح لدينا هيئة نزاهة؟
ولا اللي اختشوا ماتوا.
طيلة الاربع وعشرين ساعة الماضية اردت ان احصل على دليل يثبت ان هيئة النزاهة لها علاقة بالنزاهة.
وبعد ان قلبت الامر على جوانبه وهي كثيرة وجدت احتمالين،فاما ان يكون اعضاء هذه الهيئة بلغوا درجة كبيرة من البلاهة بحيث رفعوا شعار(الدين ممنوع والعتب مرفوع) او انهم يتبارون من اجل ان يتذكرهم الناس ليس الا.
هذه الهيئة تبدي استغرابها من تلكؤ تنفيذ الابنية المدرسية منذ العام 2011.
لماذا هذا الاستغراب؟لا أحد يعلم.
القاصي والداني يعرف تماما ان حال الابنية المدرسية يشبه حال الرجل الهرم الذي بلغ من العمر عتيا ومازال يصارع من اجل البقاء.
الكل يعرف ان البلد بحاجة الى اكثر من 2000 مدرسة لتحل محل عدد من المدارس بعضها آيل للسقوط وبعضها الآخر انتهى عمره الافتراضي،اما مدارس الارياف فلا تحتاج الا الى اللطم وندب الحظ في هذا الزمن الاغبر.
ويبدو ان (عرضحالجي) الهيئة معجب جدا ببعض العبارات القريشية فقد ذكر ان حال الابنية المدرسية في العراق "لا يسرّ عدوا ولا حبيبا".
وبعد هذه الديباجة تعلن الهيئةاستغرابها من عدم اطلاع مسؤولي عدد من المديريات التابعة للتربية على تقاريرها السابقة والتي كشفت تعطل أكثر من 1000 مدرسة كان من المزمع اقامتها في عموم محافظات العراق منذ عام 2011.
ياسيادة الهيئة،هل من المعقول ان تنتظروا اربع سنوات لتخرج هذه الدرة المليئة بالاستغراب بالامس فقط أم انكم من جماعة كتابنا وكتابكم؟.
ماجدوى وجودكم اذا لم يكن فعالا؟.
آه فهمنا،ستقولون الله يلعن المحاصصة فهي سبب الكوارث، وربما يخرج احدكم على احدى الفضائيات ليردح بالوطنية اولا ثم الحرص على الجيل الجديد ثانيا ثم يخرج من الاستديو مع حمايته الى البيت ليتعشى (باميا وتمن)وينام قرير العين.
وورد في التقرير الاستغرابي "كانت الظروف الأمنية التي واجهتها البلاد وعدم وجود ميزانية مالية لعام 2014 والإجراءات الروتينية المتبعة في شطب الأثاث والأجهزة التالفة وعدم وجود صلاحيات صرف لمدراء المديريات وعدم التزام المصارف الأهلية بوعودهم للوزارة أسباب أخرى ساقها المسؤولون في المديرية العامة للتخطيط التربوي/ مديرية الأبنية الحديثة والإدارة المركزية لمشروع الوزارة رقم (1) اثناء لقائهم فريق هيئة النزاهة الاستقصائي".
لا ايتها الهيئة الموقرة،ليست هذه الاسباب بل هناك سببين لاثالث لهما،الاول هو اللفط والسرقة وثانيهما اتاحة الفرصة امام اصحاب الكروش لامتصاص ماتبقى من قوت الشعب عبر انشاء مدارس اهلية.
اما تستحون على حالكم حين تشيرون الى ان وزارة التربية نفذت عددا لابأس به من المدارس الطينية وشخصت عددا من المدارس الاخرى الآيلة للسقوط؟.
اولاد الملحة يشيرون عليكم بالتدرب على يد زوجاتكم او امهاتكم من اجل ان تتعلموا كيفية تقشير الكوسة فهذا على الاقل عمل مثمر بدلا من "النزاهة"المسخرة.

#محمد_الرديني (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات