الشبح والتعذيب في أقبية التحقيق

محمود فنون

الحوار المتمدن-العدد: 4429 - 2014 / 4 / 19 - 12:27
المحور: القضية الفلسطينية
    

رسم تصويري للشبح والتعذيب في أقبية التحقيق الصهيونية
محمود فنون
17/4/2014م
هذا هو شكل الشبح على الكرسي الصغير. ليتصور القاريء شخصا مكتمل الجسم وزنه يزيد على خمسة وثمانون كيلو غرام ويجلس على هذا الكرسي بهذا الشكل لمدة ساعات متواصلة قد تصل إلى ثلاثة عشر خمسة عشر ساعة أو يزيد . جلوسه غير مكتمل وأرجله لا تستطيع الاتكاء السليم على الأرض وهو مضطر للحركة باستمرار وكلما تحرك يعضه القيد وإن هدأ بأي شكل وأخذ جسمه يتوازن تلقائيا يعضه القيد .. سأكتب عن ذلك وقد سبق وكتبت في قصة إحكي القصة حيث عايشت هذه التجربة شبح بلا نوم وعلى الكرسي الخشبي الصغير وعلى الكرسي الكبير بقرب المناهل وعلى البلاطات الثلاث وعند مواسير المياه في المسكوبة ولم يتمكنوا من كسر هامتي وظل صدري أعلى من صدورهم . إنه تعذيب شديد ويعادل الضرب أو يزيد وليس أقسى منه سوى الهزّ وأنا لم أجرب الهزّ. وعلى أية حال يستطيع المناضل أن يصمد بل يتوجب أن يصمد فلا خيار أمامه سوى التعاون مع العدو وخدمة العدو مقابل الصمود وحماية الأسرار الثمينة جميعها كي لا يستفيد العدو من الاعتراف والتفريط .. كثيرون صمدوا ونسجوا حول أنفسهم أسطورة البطولة والصمود وكثيرون هانوا وهان الوطن والرفاق عليهم وسلموا كل شيء للعدو وأصبحوا مثل كومة الزبالة المتعفنة ويخزون من أنفسهم وتجربتهم وكثير منهم أصبح قائدا ومسئولا ويقرب الساقطين من أمثاله
في يوم الأسير الفلسطيني ...تعطّلت لغة الكلام ...كيف ننسى ؟؟ ، وللنسيان ذاكرة ...


https://www.facebook.com/photo.php?fbid=710052252374825&set=a.463354133711306.104905.100001101690312&type=1&relevant_count=1

#محمود_فنون (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات