النقابة الديموقراطية للتعليم العالي بالمغرب: بيان حول إلغاء مجانية التعليم العالي.

النقابة الديموقراطية للتعليم العالي بالمغرب

الحوار المتمدن-العدد: 3809 - 2012 / 8 / 4 - 06:13
المحور: الحركة العمالية والنقابية
    

النقابة الديموقراطية للتعليم العالي بالمغرب
المكتب الوطني
بلاغ
ناقش المكتب الوطني للنقابة الديموقراطية للتعليم العالي بالمغرب يوم 28 يوليوز 2012 الأوضاع العامة بالتعليم العالي على ضوء التصريحات المنسوبة لوزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر و التي راكم عبرها معالم توجهات كبرى تستعيد، على ما يبدو، شعارات مرحلة التقويم الهيكلي، وتستهدف الجامعة المغربية بتحميلها مسؤولية الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية الفاسدة والمتردية التي تتخبط فيها البلاد. والمكتب الوطني إذ ينبه إلى خطورة هذه التوجهات وأهدافها البعيدة والقريبة، يسجل ما يلي:
1- إن معظم التصريحات التي أطلقها الوزير الوصي على التعليم العالي هي تصريحات "عشوائية" وخارج لغة الحكومة والسياسات المعلن عنها، وغير محسوبة العواقب، وتتضمن في بعدها معالم التسرع والاندفاع، لأنها ليست ثمرة رؤية أو استراتيجية ولا تستند إلى مرجعية معيارية واضحة في إدراك وفهم واقع التعليم العالي ببلادنا وإكراهاته المتباينة وآفاق إصلاحه و تطويره، بقدر ما هي انطباعات متسرعة، وأحيانا عابرة، فرضها سياق المسؤولية والرغبة في التأكيد على الأهلية لتحملها والقدرة الفائقة على النهوض بها.
2- إن هذه التصريحات تمتلك جاذبيتها انطلاقا من كونها تعبيرا عن نزوع فعلي إلى الإصلاح و الرغبة في تغيير التعليم العالي وبنياته وآليات اشتغاله، وهو موقف محمود، ولذلك غالبا ما تجتذب إلى غير ماهو مألوف ومثير، ولكنها كثيرا ما تخيب أفق التوقع والارتقاب لأنها لا تكاد تقترن بالممارسة أو تترجم إلى أفعال ملموسة أو سرعان ما يتم التراجع عنها.
3- إن منظومة التعليم العالي بحاجة ملحة إلى تغيير جذري على مستوى البنيات والبرامج وكل ما يرتبط بمقوماته، لكن هذا التغيير لا يمكن أن يكون "مزاجيا" ، لأن التعليم العالي "ملك عام" وينبغي أن يخضع إصلاحه لقواعد وشروط تضع في الاعتبار المباديء والقيم الوطنية والمصلحة العليا للوطن ، ويساهم فيه الجميع، بما يضمن قيامه بكافة مهامه ووظائفه في المجتمع على الوجه الأكمل.
4 - إن تأثير الأزمة الاقتصادية العالمية منذ 2008 على بلادنا، رغم المزاعم التضليلية عن الاستثناء المغربي في هذا الباب، لا يمكن أن تتحملها الجامعة المغربية أو منظومة التعليم بوجه عام، في الوقت الذي يطلق فيه العنان لتكريس الامتيازات ودعم كل ألوان النهب والارتشاء والاغتناء السريع وتبديد المال العام والتملص الضريبي والريع الاقتصادي والمضاربات في كل المجالات، وتوزع فيه صكوك الغفران والصفح على ناهبي الثروات ومخربي موارد واقتصاد البلاد. فمواجهة تداعيات الوضع الاقتصادي والاجتماعي المأساوي الذي تعيشه بلادنا يقتضي اعتماد سياسة وطنية حازمة عمادها المحاسبة والمساءلة وعدم الإفلات من العقاب واستنفار كل الإمكانات والموارد الوطنية واستثمارها لخدمة وتطوير آليات النمو الاجتماعي والاقتصادي والاستجابة لحاجياته.
5 - إن الخيارات التي عبر عنها وزير التعليم العالي لحد الآن هي من الوجهة السياسية اختيارات "يمينية" صرفة.ولا مرادف لها غير هذه الصفة.ومن شأنها أن تقود إلى تكريس ردة سياسية لا تستجيب للتطورات الجديدة التي يشهدها مجتمعنا، وليس بمقدورها التصدي للمعضلات الكبرى التي يعاني منها التعليم العالي ببلادنا ومواجهة تحدياته.
6 - إن التفكير في إلغاء مجانية التعليم العالي هو انتهاك صريح لحقوق الإنسان والمواثيق الدولية، وهو إجراء مرفوض ويجب أن يكون موضع مناهضة بلا هوادة، فولوج التعليم العالي يجب أن يظل مفتوحا أمام الجميع على قدم المساواة ، ولأنه قطاع استراتيجي وينهض بمسؤولية اجتماعية وثقافية وحضارية على جانب كبير من الأهمية فبنبغي أن يندرج في نطاق مسؤولية الحكومة وأن يحظى بدعمها المادي والاقتصادي، وأن تعمل على توسيع دائرة الاستفادة منه وتهييء الظروف المواتية لتلبية الاحتياجات المجتمعية في مجال البحث والابتكار والإبداع والنمو.
7- إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، يطلق العنان، في الواقع،لأحكام وقرارات تحتاج إلى تمحيص، فأغلب القرارات التي يعتزم اتخاذها تقوم على مبدأ الإلغاء: إلغاء مباراة توظيف أساتذة التعليم العالي، إلغاء الأقدمية في ترقي الأساتذة الباحثين، إلغاء مجانية التعليم العالي... وهو ما يطرح حدة السؤال عن الأسباب الكامنة وراء اعتبار آلية الإلغاء،دون سواها،الوسيلة الأقوى نجاعة في مواجهة مشكلات التعليم العالي وقضاياه.
8- إن فكرة الاتجار بخدمات التعليم العالي وإخضاعها لاقتصاد السوق تعني بالواضح فتح الباب أمام الليبرالية المتوحشة لفرض سلطتها وقوانينها على التعليم العالي، وتوسيع الهوة بين الأغنياء والفقراء في مجال الولوج والاستفادة من التعليم العالي، وإقصاء الفقراء عمليا من الانتفاع بخدماته .
9 - إن المكتب الوطني للنقابة الديموقراطية للتعليم العالي بالمغرب، إذ يسجل هذه المعطيات ، يعلن رفضه لمجموعة الخيارات الارتجالية التي يلوح بها الوزير ولسلسلة إلغاءاته، ويدعو كافة مكونات الجامعة المغربية وكافة القوى والهيئات الوطنية وكل الغيورين على مستقبل الجامعة المغربية للوقوف ضد هذه الهجمة الشرسة على حقوق شعبنا ومكتسباته في مجال التعليم العالي.
المكتب الوطني
28 يوليوز 2012

#النقابة_الديموقراطية_للتعليم_العالي_بالمغرب (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل