أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - صاحب الربيعي - التحليل والإدراك














المزيد.....

التحليل والإدراك


صاحب الربيعي

الحوار المتمدن-العدد: 3317 - 2011 / 3 / 26 - 23:50
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    


يتطلب الإدراك الدقيق لماهية الحدث القدرة على تفكيك مكوناته وصلاته وإجراء تحليل للعلاقة القائمة بين مكوناته الرئيسة والثانوية وصلات الارتباط بينهما، شريطة قدرة الفرد على التحليل لإستنتاج دوافع الفعل الواعي بعدّه فعلاً قصدياً يبغي هدفاً محدداً. يعدّ التحليل حالة مكتسبة خلال التمرين المتواصل لتفعيل آليات التفكير فكلما زاد الشك في غائية الحدث زادت الأسئلة المطروحة ما يتطلب تفكيكها لتحليل مكوناتها وصلاتها لإدراكها، وبعدّ التحليل من القدرات الذاتية يتطلب مكتسبات معرفية عالية لاستخدامها في تفكيك مكونات الحدث والبحث في صلات مكوناته الأساس ودوافعه وغائيته لإدراكه على نحو دقيق.
يُعرف (( ل. روبنشتين )) التحليل قائلاً : " إنه تجزئة فكرية لمكونات المادة أو الظاهرة أو الموقف للكشف عن عناصرها الرئيسة والثانوية وصلاتهما المتباينة لإدراكها على نحو دقيق ".
لا يمكن عدّ كل تحليلات الأحداث صائبة بدالة الزمن لأنها نتاج كائنات بشرية متباينة الآراء والمكتسبات المعرفية ودوافعهم غير محايدة لذلك يجب إخضاعها للتفكير وإعادة تحليل مكوناتها للتحقق من صدقية نتائجها في الحاضر، فكلما زادت مكتسبات الفرد المعرفية وخبراته زادت قدرته على التحليل على نحو أقرب إلى الدقة.
يعتقد (( جوزيا رويس )) " إنه لا يمكن عدّ جميع الأحكام القائمة حول شؤون العالم أحكاماً صحيحة ".
ليس شرطاً أن يكتسب التحليل صدقيته من أحكام العقل الجمعي، لأن أحكام التحليل لا يمكن عدّها أحكاماً عقلية على نحو عام، لكنها تُعتمد لإعداد سيناريوهات تحليلية متفقة مع قناعات عامة الجمهور لتجييرهم مواقفهم لأغراض محددة. بذلك فإن تحليل الأحداث العامة ليس برئياً على نحو كلي حيث يجري تمريره بعدّه يتوافق وقناعات الجمهور، فالتحليل الصحيح لإدراك الحدث على نحو دقيق يتطلب فهم أعمق لآليات التفكير الصائب ووسائله التي من دونها يعدّ التفكير ساذجاً يتفق مع مستوى تفكير الجمهور وقناعاتهم التي جرى غرسها في لاوعيهم للقبول بنتائجه من دون إدراك ماهيته.
يقول (( آثر شليزنغر )) : " أن تحليلك للحدث ليس خاطئاً وإنما الخطأ يكمن في عدم قدرتك تحديد مستوى وعي الجمهور وتخلفهم ".
يتطلب تعليم الجيل الفتي وتدريبه على كيفية استخدام آليات التفكير على نحو صحيح، البحث عن الوسائل المختلفة لاستيعاب المناهج الدراسية ومن ثم إدراكها وتنمية قدراته على التحليل وكيفية تفكيك المادة أو الظاهرة أو الحدث إلى مكوناتها الأساس لتحديد صلات كل مكون منها وفعاليته للتوصل إلى نتائج أكثر صدقية.
الموقع الشخصي للكاتب : http://www.watersexpert.se



#صاحب_الربيعي (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)

الكاتب-ة لايسمح بالتعليق على هذا الموضوع


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- الإصغاء والاستيعاب
- تطوير المهارات لتحسين الأداء
- تطوير القدرات وإعادة التأهيل
- التطور النفسي وتنمية القدرات
- تراكم الخبرة النفسية وآلية عملها
- مواصفات الذات السيكوتربوية
- الصلات بين التربية والتعليم
- مميزات المعلم وتطور مكتسباته المعرفية
- قدرات المربي التربوية
- دور المربي ومهامه في العملية التربوية
- مواصفات المربي الرئيسة
- ماهية التربية والمربي
- المجتمع والذوات المستقلة
- حراك الفرد في المجتمع
- علاقة الفرد بالمجتمع
- النظام الاجتماعي ( الاستقرار والتطور )
- إنهيار النظام الاجتماعي وتفككه
- اختلال مراتبية النظام الاجتماعي
- السلوك والمنعكسات الشرطية واللاشرطية
- تأثير الإشارة في السلوك


المزيد.....




- جملة قالها أبو عبيدة متحدث القسام تشعل تفاعلا والجيش الإسرائ ...
- الإمارات.. صور فضائية من فيضانات دبي وأبوظبي قبل وبعد
- وحدة SLIM القمرية تخرج من وضعية السكون
- آخر تطورات العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا /25.04.2024/ ...
- غالانت: إسرائيل تنفذ -عملية هجومية- على جنوب لبنان
- رئيس وزراء إسبانيا يدرس -الاستقالة- بعد التحقيق مع زوجته
- أكسيوس: قطر سلمت تسجيل الأسير غولدبيرغ لواشنطن قبل بثه
- شهيد برصاص الاحتلال في رام الله واقتحامات بنابلس وقلقيلية
- ما هو -الدوكسنغ-؟ وكيف تحمي نفسك من مخاطره؟
- بلومبرغ: قطر تستضيف اجتماعا لبحث وجهة النظر الأوكرانية لإنها ...


المزيد.....

- فيلسوف من الرعيل الأول للمذهب الإنساني لفظه تاريخ الفلسفة ال ... / إدريس ولد القابلة
- المجتمع الإنساني بين مفهومي الحضارة والمدنيّة عند موريس جنزب ... / حسام الدين فياض
- القهر الاجتماعي عند حسن حنفي؛ قراءة في الوضع الراهن للواقع ا ... / حسام الدين فياض
- فلسفة الدين والأسئلة الكبرى، روبرت نيفيل / محمد عبد الكريم يوسف
- يوميات على هامش الحلم / عماد زولي
- نقض هيجل / هيبت بافي حلبجة
- العدالة الجنائية للأحداث الجانحين؛ الخريطة البنيوية للأطفال ... / بلال عوض سلامة
- المسار الكرونولوجي لمشكلة المعرفة عبر مجرى تاريخ الفكر الفلس ... / حبطيش وعلي
- الإنسان في النظرية الماركسية. لوسيان سيف 1974 / فصل تمفصل عل ... / سعيد العليمى
- أهمية العلوم الاجتماعية في وقتنا الحاضر- البحث في علم الاجتم ... / سعيد زيوش


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - صاحب الربيعي - التحليل والإدراك