إصلاح التعليم : ماذا يعني ؟

أتمنى لك التواصل والتقدم لطرح الافكار والرؤى النيرة. محبتي وتقديري

إرسال شكوى على هذا التعليق          49 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

قبل أن تهبط الطائرة العملاقة على الأرض ينبغى تمهيد الممر أمامها وإضاءته وامداده بكل ما يلزم عملية الهبوط الآمن وإلا تحطمت

وقبل أن نستورد سياسات تعليمية من بلدان كفنلندا علينا أن نمهد لاستقبالها بمناخ قانونى نزيه شفاف محكم كذلك الذى تعيشه فنلندا .. وإلا فالأصوب أن تكون سياستنا التعليمية مفصلة على مقاس مناخنا القانونى المتعفن والغير شفاف ولا نزيه بالمرة

يا سيدى

هل رأيت بنفسك ما يجرى على أرض الواقع فى مصر ؟
هل تعرف حقا حجم الكارثة المسماة بالتعليم الفنى فى مصر ؟ وهل تعرف مقدار الفساد والانحطاط الذى يعانيه هذا النوع من التعليم ؟

إن لى أخا يصغرنى بسنة واحدة وهو شخص شديد الذكاء ولديه قدرات شخصية وذهنية نادرة وكان لى ندا فى كل مراحل تعليمنا الأساسى

وفى لحظة من لحظات الطيش اقتنع بنصيحة الأهل وما يقال فى الإعلام عن التعليم الفنى وفضائله العظيمة فالتحق بإحدى مدارسه رغم مواهبه ورغم أنه كان من أوائل مدرسته والتحقت أنا بالثانوى العام رغم مستواى الدراسى العادى

اليوم أنا مدرس جامعى فى تخصص مرموق وأبحاثى منشورة فى أرقى المجلات العلمية العالمية وأخى الجميل الموهوب الذى وثق فى كلام المفكرين أمثالك عن التعليم الفنى وسلم نفسه وحياته لما تقولون ماذا وصل به

إرسال شكوى على هذا التعليق          54 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

مقال رائع عامر (ككل كتابات استاذنا الكبير طارق حجي) بالمزاوجة النادرة بين المعرفة الثرية وقوة التحليل والخبرة الحياتية الغنية ... شريف فوزي - دكتوراة فى مناهج التعليم

إرسال شكوى على هذا التعليق          38 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

مقال رائع عامر (ككل كتابات استاذنا الكبير طارق حجي) بالمزاوجة النادرة بين المعرفة الثرية وقوة التحليل والخبرة الحياتية الغنية ... شريف فوزي - دكتوراة فى مناهج التعليم

إرسال شكوى على هذا التعليق          100 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

الواقع أن مسألة التعليم الفنى مسألة شائكة فعلا لأننا نتحدث عن تعليم فنى لثلاثة أرباع أعداد الطلاب بغير سوق عمل قادر على استيعاب تلك الأعداد الهائلة ، بل إن السوق بالفعل غارق بأعداد هائلة من هؤلاء البائسين الذين لا يكادون يجدون عملا يرتزقون منه إلا بالكاد كما يقول الأخ المعلق الدكتور مصطفى دعبيس . وبالتالى فإن الواجب يقتضى بالفعل إصلاحا اقتصاديا وسياسيا شاملا قبل الشروع فى الزج بأبنائنا فى مصير مجهول مظلم
وثمة مسألة أخرى
علينا أن نفهم جيدا أن الاستثمار الجيد للموارد البشرية لا يكون هكذا بالزج بثلاثة أرباع الطلاب فى تعليم فنى لمجرد اخفاقهم فى تحقيق أعلى الدرجات فى التعليم الابتدائى وبالتالى قصر فرص التعليم العالى على البقية من الحفاظ الصمامين الذين حكم لهم الكاتب بالصلاحية والامتياز
الواقع ان فى ذلك ظلم وضياع لأعداد هائلة من العباقرة والموهوبين الحقيقيين الذين ليس لديهم ملكة الحفظ أو قهرهم الفقر والحاجة أو لم ينسجموا مع المناهج المتخلفة والأساليب البالية التى تدار بها العملية التعليمية فى تلك المراحل الأولية
ينبغى أن ينظر للأمر بمنظور أوسع يأخذ فى اعتباره ظروفنا والجذور الحقيقية لما نحن فيه من مشكلات وليس مجرد الافتتان بما عند الآخرين ومحاولة تقليدهم دون وعى
أتمنى أن ي

إرسال شكوى على هذا التعليق          83 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

الأخ المعلق سليم زكى
فهمت من تعليقك أن الاستثمار الجيد للموارد البشرية معناه انتقاء العباقرة والموهوبين من بين الطلاب بصرف النظر عن ما يحصلون عليه من مجاميع فى الشهادات العامة باعتبارهم خلاصة الأمة الذين ستقوم على أكتافهم أى نهضة حقيقية ممكنة لمصر فى المستقبل - ولكن هذه التصفية التى تنادى بها تحتاج إلى آليات غير موجودة حاليا . فالآلية الوحيدة التى نحكم بها على صلاحية الطالب لاستكمال تعليمه العالى هى قدرته على الحفظ واجترار المعلومة كما هى . وبالتالى فأنا أضيف لما تفضلتم به أن أى اصلاح للعملية التعليمية يجب أولا أن يشمل كل السلم التعليمى من بدايته وثانيا يجب أن توضع فيه آليات تقييم حقيقية ودقيقة يستبين بها الطالب الموهوب من غيره من الطلاب العاديين ،بحيث يتم ترتيب الطلاب وفق هرم تتجه قمته للتعليم العالى وقاعدته للتعليم الفنى. أيضا أنا اتفق معك ومع الأخ مصطفى دعبيس فى استحالة نقل تجارب الآخرين لحياتنا بوضعنا الراهن دون سياج يحميها من الديمقراطية والعدالة الاجتماعية والشفافية والقوانين المفعلة
د. عزة السيسى - دكتوراه جيوفيزياء

إرسال شكوى على هذا التعليق          47 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

الذين يعلقون تعليقات مجتزئة على مقال للمفكر الكبير أستاذنا طارق حجي يظلمون القراء ويظلمون أنفسهم ؛ إذ أن مشروع هذا الكاتب المتميز يجب أن يحاط به قبل التناول المجتزيء والمفتئت من قبل البعض. ولو فعل أصحاب بعض التعليقات ذلك ؛ لأكتشفوا أن الأستاذ طارق حجي يوافقهم فى الكثير مما يطرحونه كما أنهم سيكتشفون أنه لم يقصد بعض ما فهموه ... شريف فوزي

إرسال شكوى على هذا التعليق          36 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

الأخ شريف فوزى
لا أظن أن كل المطلوب من القراء هو فقط الاطراء والمديح لكاتب المقال وإنما الأفضل والأليق والأكثر احتراما للكاتب والقراء هو مناقشة ما جاء بالمقال - وسواء ناقش المعلق جزئية من المقال أو ناقش المشروع الفكرى للكاتب بأكمله فإنه يعبر عن رأيه على كل حال -
ولئن كان حملة الدكتوراه لا يستطيعون فهم الاستاذ - فلمن يكتب ولمن يتكلم اذن ؟
فليعبر القراء عما يرونه دون حجر أو وصاية
وشكرا لتفهمك

إرسال شكوى على هذا التعليق          93 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

نعم يا سيدتى لا شك أننا بحاجة لهذه الآلية التى بمقتضاها يتم فرز الممتازين والنوابغ الذين يشكلون الخلاصة والعصارة المعبرة عن عقل هذه الأمة ، ولا شك أن نظم التقييم الحالية ظالمة بكل المقاييس حيث جعلت الأمر فى النهاية يؤول الى غير أهله فى شتى مناحى الحياة كما نرى من حولنا

وأضيف الى ذلك ما تفضل به كاتب المقال من حتمية أن تعنى العملية التعليمية بنشر روح التسامح وقبول الآخر كثقافة وكملمح أصيل من ملامح العملية التعليمية يتم غرسه فى النفوس قبل العقول وأيضا الاهتمام البالغ بالفنون والآداب والفكر الفلسفى فى شتى المراحل وبصرف النظر عن كون الطلاب منتمون للأقسام العلمية أو الفنية أو الأدبية
وشكرا لتعليقك

إرسال شكوى على هذا التعليق          47 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---

استاذ الاجيال كلها تحياتى اسمح لى وبصورة مباشرة اسال
معاليك لماذا لاترشح نفسك لمنصب رئاسة الجمهورية او حتى
ترشح ماتعتقد انه مؤهل وقادر على ذالك انا عارف ان السؤال
شكله غريب ولكن اعتقد ان شخص بعقلية طارق حجى مهما كانت معلوماته وخبراته بالسياسة سوف تكون احسن من اوناس اخره كثير وشكرا

إرسال شكوى على هذا التعليق          37 أعجبنى             المزيد-الاشراك   

---