أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني - حمزة بلحاج صالح - الطالبة وعلم الحديث ..ما علاقة الرواية بالمنهج التاريخي ..














المزيد.....

الطالبة وعلم الحديث ..ما علاقة الرواية بالمنهج التاريخي ..


حمزة بلحاج صالح

الحوار المتمدن-العدد: 6237 - 2019 / 5 / 22 - 07:24
المحور: العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني
    


إن علوم الحديث و مصطلحه و الجرح و التعديل أو علم الرجال وعلم المتن و الدراية بعد فحص الرواية سندا و طرق التلقي علوم لها اصطلاحاتها...

كما أن علوم القران و ما اتصل بها من دراسة للخطاب و خصائصه مطلقا و مقيدا و عاما و خاصا و ناسخا و منسوخا و ما اتصل به من بيان و بلاغة و علوم لغوية وظفها هذا العلم لها اصطلاحاتها أيضا

و قد ذكرتا العلمين مثالا لا حصرا كبقية العلوم الإسلامة التي هي من أصل العلم أو تم التوسل بها في مباحث العلم و هي كثيرة

الزعم بأنه يجب بقاء الطالب دارسا لها دهرا و كل فترة دراسته حتى التخرج لا يخرج في بحثه أو أطروحات تخرجه عن مألوف أساتذته موضوعا و إلا عد متنطعا متعالما

و عليه أن يستبحر عمرا و مسارا دراسيا يطلبها و يحفظ قواعدها كأنها علوم الجينات أو النووي أو الفيزياء الكمية و الكوانتية و فيزياء الكون...

و هو ادعاء يمارسه من يشكلون كهنوتا حكرا عليهم يوزع صكوك الغفران على الغير بعنوان " هذا يتقن العلم " أو " ذاك متعثر فيه " أو " لا يتحكم في فنونه "..

مثل من يريدون التقليل من قيمة من يكتب على عجل و لا يهدر عمره في ضبط القاعد النحوية و الإملائية والنصبة و الضمة و السكون والتنوين والإملاء فترى غيره يتتبع الهنات..
و لا أعني هنا من يسرفون حتى تكون كتاباتهم فظيعة الشكل و المبنى و المعنى ...

لأنه ما اشتغل قوم بالشكل هوسا و هلوسة إلا ضاع منهم التألق في المبنى و المعنى و المفهوم و المصطلح والأسلوبية و الجمالية و تقنيات الكتابة عموما و الوضوح و التعقيد لوجوبه و ضاع منهم المحتوى..

رأيت من يعيب على طالبة جامعية بجامعة مسيلة إختارت عنوانا هاما أقول عنوانا هاما لبحثها يرتبط بعلم الحديث و السند و إن كان لا يخلو من تبجيل بلغة الأسبقية و الفضل لهذا العلم..

كقولها أن العرب و المسلمين أصحاب السبق فيي علم السند ..

و ما دشن الخطاب و البحث بالزهو إلا غفل عن النقد العالم و فحص العيوب و لو كان الكلام صحيحا ..

لكن عاب عليها البعض على أنها لم تتحكم في مبادىء و أسس علم مصطلح الحديث فلماذا اختارت هذا الموضوع فلو اكتفت بإتقان العلم لكان خيرا لها

هذا العتاب فيي غير محله لأن علم مصطلح الحديث الذي يبقي الطالب دهرا يدرسه ليس علم الكون و ميكانيك الكم و نظرية الحبال و الأكوان في فيزياء الكون و الفيزياء النظرية ....

ممكن نعيب عل الطالبة تهاونها و تقصيرها في عدم التحكم في أسس هذا العلم و فنه لكن هذا لا يعني لومها على اختيار مبحث كما قيل لها و قال عنها البعض أنه أكبر من الطالبة و من مستواها..

علما بأنه على الطلبة فعلا إتقان أسس علم " التخصص " لكن لا يعني هذا حرمانهم من أن يقتحموا باب المباحث الهامة بجدية وعن جدارة و التخلص من الإجترار...

بل يجب تشجيعهم و مرافقتهم و نقدهم لا تثبيط عزائمهم حتى يتخلوا عن المقاربات التقليدية و حتى يتعلمون بيقظة من الاستشراق قديمه وحديثه ..

كفى تقديسا مفرطا لعلومنا الشرعيية وجعلها حكرا على " المشايخ " و صفوة الصفوات و دكاترة الدكاترة و البروفيسورات..

التقصيرلا يمنح مشروعية الإحتكار وإضفاء حالة القداسة على " التخصص "..

العيب لما يتطفل حتى أهل التخصص على ما يسمونه تخصصا و يغلقون على أنفسهم الباب فيضلون و يضللون و منهم دكاترة و أساتذة وطلاب وعصاميين و " شيوخ " و " كارزمات " ...

العيب أن نفتقد الرصانة العلمية فننقسم ما بين مقدس مادح يرفع الجهد الى السماء و مشيطن و معدم يطرح الجهد أرضا و يمرغه فلا يبقي فيه ذرة من محاولة الجد والصواب...

الرواية لست المنهج التاريخي ...

الرواية نص في سياق تاريخي و لا يسعفنا المنهج التاريخي في الإحاطة العلمية بالرواية دراسة بل إن الأجدى هي الدراسة المتعددة التخصصات و أساسا المقاربة السوسيو - تاريخية ..

كيف تكون الرواية منهجا تاريخيا ما هذا ...

كيف نعرف جهد السابقين من الطبري إلى الرازي الى ابن خلدون ...الخ بعنوان مدارس حديثة مختلفة منها التاريخية أو النقدية أو الفلسفية ..

نحن هنا للاسف بهذا التصنيف نتعسف في فهم المعرفة و ننتزعها من أطرها السوسيو-معرفية و سياقاتها التاريخية نتأولها قهرا و تعسفا دون تطويع أدوات المقاربة والفهم..

علم الحديث لم يخضع إلى اليوم إلى قراءة نقدية جريئة ما دام كل أستاذ في الحديث أو التاريخ و غيره بشرنقة و سنفونية يعزفهاعلى طلابه ويزعم أنه يؤسس لمدرسة تاريخية أو فلسفية أو ظاهراتية في قراءة الحديث و علومه و السنة....الخ

التواضع و البحث المتأني الواسع و العميق و استيعاب التراث و الاخر إستيعابا عميقا هي عناصر أساسية نحو المساهمة في تأسيس اللبنات أو الملامح لمنهج ومقاربة علمية مجدية للتعامل مع الرواية و السنة ...

فليس الأمر بالسطحية التي يصف بها البعض تراثنا و لا بالتصنيفات أيضا السطحية ...





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)

الكاتب-ة لايسمح بالتعليق على هذا الموضوع


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 3,398,819,839
- من خصائص الكتابة الشذرية : المرأة في سياق مسطوري
- اصبر على مسطوري تدرك معناه و تستخلص ثماره
- عرفانيات ..في سنن الله الكونية و معنى الدعاء ..
- بوح وجودي و إنساني وعرفاني بمسحة الإناسي ..
- الفكرة - الصنم في فضاء تيار الأصالة و الأسلمة في الحزائر
- أسباب التعتيم على النخب المتميزة و الصارمة
- الله و الأنسنة بين ناسوت العدم و لاهوت الكهنوت
- معنى الجوع و الظمأ عند النخب القديرة و المتميزة و الشريفة..
- بوصلات المعرفة ..ليبنيز يدق ناقوس الخطر قبل ثلاثمئة سنة خلت
- في اللامذهبية : فضفاضية الشعار و انغلاق النسق التلفيقي
- كيف تم التخطيط و التنظير للاصلاحات التربوية في الجزائر الساب ...
- في الطريق الثالث الهجين ..
- الحراك الشعبي في الجزائر هل تسيس الجهاز القضائي (الجزء الأول ...
- كيف لا يضرنا من ضل اذا اهتدينا ..
- الخطأ و الوهم من عمى المعرفة ..
- كن أنت و لا تكن إلا أنت ..
- في الكتابة ...
- في الرحيل و الهجر
- يا مستدلا مباشرة بالحديث النبوي تشهره كالسيف
- علمانية و حداثة عربية كلعب الذراري ..


المزيد.....




- تحقيقات كاتدرائية نوتردام: سيجارة أو عطل كهربائي تسبب في الح ...
- انقسام المعارضة في الجزائر... القوى الإسلامية مقابل الديمقرا ...
- أغلبية الأعضاء في حزب المحافظين يعتقدون بأن -الشريعة- تطبق ف ...
- نيوزويك: حظر الإخوان المسلمين هدية ثمينة للدكتاتوريين والإره ...
- من البحرين.. خارجية إسرائيل تعيد نشر فيديو لـ-ناشط سعودي يتح ...
- الحركة المدنية تطالب بالإفراج عن “هشام وزياد وحسام “:ليس لهم ...
- حبس 11 متهمًا 15 يومًا على ذمة التحقيقات في قضية إحباط “خطة ...
- الخارجية الأميركية ترصد تضييقا على الحرية الدينية بالمغرب
- ما فتئت براعم الشر تعبث بالعراق والحكومة تهادن وتعمل على ال ...
- أبرز النشطاء الذين ألقي القبض عليهم في مصر بتهمة إدارة شركات ...


المزيد.....

- التدين الشعبي و بناء الهوية الدينية / الفرفار العياشي
- ديكارت في مواجهة الإخوان / سامح عسكر
- الاسلام الوهابى وتراث العفاريت / هشام حتاته
- قراءات في كتاب رأس المال. اطلالة على مفهوم القيمة / عيسى ربضي
- ما هي السلفية الوهابية ؟ وما الفرق بينها وبين الإسلام ؟ عرض ... / إسلام بحيري
- نقد الاقتصاد السياسي : قراءات مبسطة في كتاب رأس المال. مدخل ... / عيسى ربضي
- الطائفية السياسية ومشكلة الحكم في العراق / عبدالخالق حسين
- النظام العالمي وتداعياته الإنسانية والعربية – السلفية وإغلاق ... / الفضل شلق
- المعتزلة أو فرسان العقلانية في الحضارة الاسلامية / غازي الصوراني
- الجزء الأول من كتاب: ( دعنا نتخيل : حوارا حدث بين النبى محمد ... / أحمد صبحى منصور


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني - حمزة بلحاج صالح - الطالبة وعلم الحديث ..ما علاقة الرواية بالمنهج التاريخي ..