فضفضة ثقافية (169)

محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)

الحوار المتمدن-العدد: 3321 - 2011 / 3 / 30 - 14:28
المحور: المجتمع المدني
    

# قالوا:
• "العلاقة بين التوافق السليم وبين واقعية الفكرة عن الذات علاقة موجبة ومرتفعة الدلالة" (د.حامد زهران).
• "القلق حالة من التوتر الشامل الذي ينشأ خلال صراعات الدوافع، ومحاولات الفرد للتكيف" (مسرمان).
• "الاكتئاب العصبي حالة عصبية مؤقتة يثيرها فقدان عزيز، وتتسم بالقلق وانتقاد الذات والحط من شأنها واستنكارها" (فرويد).
• "إنني شخصيا لا أرى مانعا في ترشح العالم إذا كان أهلا وإن كنت أرى أنه لو انشغل العالم بالسياسة سنخسره في مجاله، وأنه لابد لنا في الفترة القادمة عدم انتخاب أشخاص لمجرد أننا أحببناه كداعية أو عالم في شتى المجالات بل نتمعن وننظر في رؤيته المستقبلية لمصر وبرنامجه الانتخابي ومن ثم نحدد أن كان يصلح أم لا؟" (الدكتور إبراهيم الفقي - رائد التنمية البشرية في العالم العربي بنادي الحوار بالمنصورة).

# الإدارة العامة للثقافة الزراعية:
أصدرت الإدارة العامة للثقافة الزراعية التابعة لوزارة الزراعة المصرية العديد من النشرات والكتيبات الإرشادية عن إنتاج واستزراع وتربية ورعاية العديد من الأنواع السمكية والبحرية.
عنوان الإدارة العامة للثقافة الزراعية – مبنى جهاز تحسين الأراضي – شارع نادي الصيد – الدقي – الجيزة - جمهورية مصر العربية، تليفون: 33373753/02، فاكس: 33372896/02 ، وهناك الكثير من منافذ بيع تلك المطبوعات منتشرة في مديريات الزراعة على مستوى الجمهورية.

مصر بعد ثورة 25 يناير 2011
# المناهج الدراسية ومفهوم المواطنة Curricula and the concept of citizenship:
المواطنة هي ارتباط مجموعة من البشر بعلاقات الانتماء والولاء للوطن. وبقصد بالوطن أرض محددة ككيان تاريخي وجغرافي واجتماعي واقتصادي وسياسي، ويكون لهذا الوطن رمز وعلم ونشيد قومي وسلام وطني. ويرى البعض أن المواطنة صفة للمواطن تحدد حقوقه وواجباته. وصفة المواطنة تتيح للجميع فرضاً متساوية في الحياة والعمل والتوظيف..الخ؛ بصرف النظر عن العقيدة أو الرأي أو الفكر، فالوطن يجمع الكل والكل في واحد لخدمة هذا الوطن. ويمكن تعميق مفهوم المواطنة من خلال محتوى المناهج المختلفة والأنشطة الصفية واللاصفية مثل نوادي المواطنة، والمشاركة المجتمعية والحوار مع الآخر وفهم واقع ومشكلات المجتمع وتحفيز التلاميذ للبحث عن حلول لهذه المشكلات بتدريبهم على وضع سياسات وخطط عمل يقومون على تنفيذها للارتقاء بالمجتمع المحلي. وفي ذلك تعميق لحرية التعبير عن الرأي وترسيخ لقيم المواطنة. وبالتالي يتعلم التلميذ من هذه الأنشطة ماهية حقوقه وحقوق الآخرين شركائه في الوطن بغض النظر عن الدين أو العرق أو النوع، فالوطن للجميع بخيراته وموقعه وحمايته التي يسبغها عليهم، والجميع للوطن حياً وتضحية وإبداعاً وعملاً منتجاً.
المصدر: كتاب "المناهج الدراسية في عصر المعلوماتية"، د.فادية ديمتري يوسف، دار الأصدقاء للطباعة، المنصورة، ط2، 2010، ص45.

# كتب د. مصطفي سعيد: غرفة عمليات مركز قيادة الثورة
لا شك أن أداء الحكومة الحالية دون الأداء المنتظر لحكومة الثورة ولقد كان من المفترض إن يؤل إسناد الحكومة إلى الشباب الذين صنعوا الثورة وليس إلى الشيوخ الذين كبرت أعمارهم دون أن يستطيعوا آن يفعلوا شيئا لهذا البلد.
إما وقد حدث وحتى يمكن آن نتدارك الأخطاء فان على مجلس الحكومة الحالية إن ينشىء غرفة للعمليات يشكل فيها شباب الثورة كل أعضاؤها.
على إن يقوم الوزراء الحاليين بتنفيذ مقترحاتهم وان لم يستطيعوا فشكر اله سعيهم وعليهم إن ينسحبوا في هدوء ويتركوا الساحة لغيرهم ممن يستطيع إن يفعل.
إن العاطلين والذين يسكنون في عشوائيات والشباب الذين لا يستطيعون أن يتزوجوا لا يستطيعون آن ينتظروا كثيرا إلا إذا أحسوا آن هناك عمل جاد وان هذا العمل سيصلهم ولو بعد حين أما أن يكون الأمر كما هو عليه قبل الثورة فهذا غير مقبول، إن عهد عبد الناصر تميز بالديناميكية وكان كل يوم هناك قرارات وكان هناك انجاز وكان هناك عمل يجرى على الأرض لأننا كنا في ثورة حقيقية يسعى النظام لان تصل نتائجها إلى كل الشعب وخاصة الطبقات المطحونة أما أن يكون هناك اجتماعات لمجلس الوزراء ثم لا يكون هناك نتائج كما كان في العهد البائد واتضح أنهم كانوا يجتمعون ليقسموا بينهم الغنائم وليسرقوا هذا البلد فهذا غير مقبول بعد أن ضحى الشعب بالشهداء والجرحى ومن الشباب الذين فقدوا نور أعينهم من اجل إن تنجح هذه الثورة وعلى المجتمعين آن يعرفوا هذا وإلا لن يكون موقعهم إلا كما يحاكم أهل العصر البائد فكل يوم من عمر هذه الثورة له ثمن قد دفع مقدما.
بقلم: د. مصطفى سعيد – كاتب وأكاديمي مصري

# كتب محمود سلامة الهايشة: إذابة الدولة!!
حدثت المعجزة، وانفجر الشعب، وانتفض الناس، وثار الثوار، وخرجوا للشوارع ملئوا الميادين، طالبوا بإسقاط النظام، نظاماُ فاسداً قاسياً ظالماً، كأنهم كانوا غير موجودين، تم قتل مشاعرهم على مر السنين تم تجميدهم ثلاثة عقودٍ متتالية.
ذاب الثلج وصار ماءً، برغم انخفاض حصتنا منه، انفك كيس اللحم، مع ارتفاع سعره ومن المفترض أن الدولة دولة زراعية، هناك أناس تهتف في التحرير مطالبة بالحرية والاستقلال عن الديكتاتورية والفساد، ولكن هناك آخرين يشيدون ويقيمون الكتل الخرسانية على الأراضي الزراعية، خرج من بين نباتات القمح والبرسيم الخضراء بيوتا قل قرى بأكملها، استغل الاستغلاليون الانتهازيون ورفعوا أسعار مواد البناء من جديد وأسمنت، الأموال سالت برغم غلق البنوك عدة أسابيع بسبب تبخير الشرطة وتحرير المجرمين بفك السجون، من أين جاءوا بكل هذه الأموال؟!، لماذا كانت كل هذه المليارات في أيدي الناس؟ّ، أم حصلوا على مواد البناء بالأجل لحين ميسرة، وحتى فرضا حصلوا على الحديد والأسمنت على النوتة، فمن أين سددوا المقاولين والعمال الذين ظلوا طوال الثلاثة أو الأربعة سنوات الأخيرة بدون عمل حتى على الأقل في مجالات المعمار والتشييد والبناء بسبب التأخير غير المبرر للحكومة في إقرار الحيازات العمرانية الجديدة للمدن والقرى وكأنه قراراً حربياً نووياً هائلاً، وبمناسبة الطاقة النووية كلما تشرع مصر في إنشاء مفاعلا نووياً للاستخدامات السلمية يأتي القدر بحادث مروع لإيقاف هذه الخطوة في المرة الأولى حدث انفجار بمفاعل تشرنوبيل في الاتحاد السوفيتي سابقا عام 1986، والآن وبعد أن تم وقع الاختيار على أرض الضبعة بالساحل الشمالي المصري بعد ولادة عسيرة وقيصرية لإقامة هذا المفاعل عليها، بعد أن خرج الرئيس السابق معلناً بأنها هي الأرض المخصصة لإقامة المفاعل بلهجة يملأها التهكم والسخرية على كل من شككوا وكتبوا وصرخوا في كافة وسائل الإعلام محذرين بأن هناك حفنة من رجال الأعمال يضعون أعيونهم عليها؛ جاء زلزال تسونامي الذي ضرب اليابان في أوائل عام 2011 وانفجرت وانصهار عدة مفاعلات نووية بفوكوشيما أحدثت تسريبات إشعاعية كبيرة جداً لوثت مياه الشرب والأغذية وقد وصلت تلك الأشعة إلى العديد من الدول المجاورة لليابان.
أطلع على مسودة هذه المقالة قبل أن انتهى من كتبتها الصديق الأستاذ/ أحمد عبد القادر، فسألني ما علاقة اللحم بالثورة؟!، فنظرت له مبتسماً ولأني كنت أتمنى أن يسألني أحداً هذا السؤال:
- العلاقة قوية، وقوية جداً، فعندما سأل أحد الإعلاميين أثناء زيارته لميدان التحرير لتغطية أحداث الثورة طفلين يبلغان من العمر ستة وسبعة سنوات أصطحبهم والدهم للميدان:
- لماذا أتيم إلى هنا؟!، فرد عليه الطفلين:
- نريد إسقاط النظام....!!
- لماذا؟!،
فجاءت إجابة الطفلين متشابه ومتطابقة:
- لأنهم غلوا اللحمة، وبابا لا يستطيع شرائها لنا!!
بقلم/ محمود سلامة الهايشة – كاتب وباحث مصري

# لماذا لا ينجح الحوار بين الحكومات والشعوب العربية ؟!
- لأنها لم تعي أن الشعوب العربية قد كبرت ونضجت وأصبحت في ريعنا شبابها.
- زادت أعداد المتعلمين وانخفضت نسب الأمية، سواء أكانت أمية القراءة والكتابة أو الأمية الثقافية.
- التطور الهائل في وسائل تناقل المعلومات والأخبار بسبب الثورة التكنولوجية والمعلوماتية، وعلى رأسها الإنترنت وترقيم الصحف والمجلات بالإضافة لمواقع التواصل الاجتماعي مثل الفيسبوك والتوتير واليوتيوب...الخ.
- انتشار القنوات الفضائية بكافة أنواعها ورفع الوعي السياسي لدي المواطن العربي، وطرح كافة التوجهات من أقصى اليمين إلى أقصى اليسار، مما جعل الوجبات التثقيفية السياسية والاقتصادية من شرح وتحليل واستنتاج.
- مرور أكثر من نصف قرن على استقلال الدول العربية عن الاستعمار الأجنبي، واختفى أجيال شهدت الفترات الماضية، وولود أجيال نشأت ونضجت في ظروف اجتماعية وسياسية مختلفة تماما عن ذي مضى.
- اكتشفت الشعوب أن السياسة لعبة كبيرة جداً يستخدم فيها السياسيين كافة الوسائل المشروعة وغير المشروعة، وعلى رأس مصالحها هي المصالح الشخصية لهم وليست الشعوب.
- زيادة الفجوة بين الأغنياء والفقراء في جميع الأقطار العربية، وسوء توزيع الثروات والعوائد، يوجد نمو اقتصادي ولا توجد تنمية حقيقية، وإن كان هناك تنمية فتكون تنمية في الحجر لا في البشر.
- مزج ومزاوجة السياسية بالمال، مما جعل من رجال الأعمال رجال سياسة مما فتح أبوابا كثيرة للفساد والإفساد، مما جعل من النهب للثروات نهبا منهجياً.
- سحق الطبقة الوسطى التي تعتمد عليها أي دولة في العالم في تسيير شئون البلاد، فالطبقة الوسطى تعد رمانة الميزان فعند زوالها يصبح ميزان العدل والملك مختل، وينصر القوى على الضعيف والغني على الفقير ...الخ.
بقلم/ محمود سلامة الهايشة – كاتب وباحث مصري

# احتفالية مواهب أطفال الدقهلية..بقصر ثقافة الطفل بالمنصورة:
أقام قصر ثقافة الطفل بالمنصورة احتفالية كبرى للمواهب من أطفال محافظة الدقهلية وعاصمتها مدينة المنصورة، وذلك صباح يوم الخميس 24 مارس 2011، اشتمل الاحتفالية على افتتاح معرض للموهوبين في مجال الرسم بقاعة الفنون التشكيلية بالقصر، ثم عروض موسيقية وغنائية وإلقاء الشعر على خشبة مسرح قصر ثقافة المنصورة للمواهب من الأطفال، وتضمنت الاحتفالية كلمة افتتاح صالون المواهب للأستاذ/ سامح العطروزي- مدير عام قصر ثقافة المنصورة، الذي رحب بجميع المواهب التي حضرت الاحتفالية وحيا أولياء أمورهم الذي حضروا بصحبتهم والمشرفين على هؤلاء الموهوبين والمتفوقين وقد دعا لهم ولمصر بمستقبل باهر مزدهر، وطلب من الحضور الوقوف دقيقة حداد على أرواح شهداء مصر في ثورة 25 يناير، وجاء كلمة الأستاذة/ يسر فريد محمد– مدير عام قصر ثقافة الطفل بالمنصورة، معبرة جدا كمسئولة وأم، فهي كما يطلق عليها جميع العاملين بفرع ثقافة الدقهلية بأنها أم ثقافة الدقهلية وقد فوجئت بأن جميع الزملاء يقدموا لها الورود والتكريم الكبير لما قدمته للثقافة وخاصة ثقافة الطفل منذ العام 1975، وفي نهاية الاحتفالية تم تسليم شهادات التقدير والجوائز على جميع الأطفال المشاركين في تلك الاحتفالية وهذا الصالون الإبداع لتشجيع وتنمية المواهب الصاعدة.
أسماء الأطفال المشاركين في معرض مواهب الدقهلية بقصر ثقافة المنصورة:
• يسري أحمد فايز.
• سلمى صلاح عبد الفتاح.
• آيات السيد فوزي.
• فاطمة الزهراء.
• رنا عمرو.
• ساندي سعيد.
• منه عادل.
• محمد السيد.
• رحمة علاء الدين.
• رزان محمد البدري.
• رنيم وليد.
• ندى صلاح عبد الفتاح.
• كريم محمد سعد.
• زينه محمد رزق.
• منه الله حمدي.
• هنا سعيد.
• حنين السيد البدري.
• رزان محمد مسعد.
• هاجر محمد شمس.
• كريم محمد مسعد.
• باسل محمد مسعد.
• يوسف عمرو.
• محمد صلاح عبد الفتاح.
• يمنى حامد عبد الحفيظ.
• محمد محمد الجندي.
• زينة علاء الدين.
• مروان محمد عبد الوهاب.
• مريم هشام عبد المنعم.
• نورهان محمد حمدي.
• ماهيتاب محمد عبد الحميد.
وقد شاركت عدة مدارس من مدارس مدينة المنصورة في تلك الاحتفالية ببعض الفقرات الفنية، ومن هذه المدارس مدرسة الإمام محمد عبده الابتدائية التجريبية، حضانة الفردوس الإسلامية بالمنصورة، مدرسة الزهراء للغاب بالمنصورة.
أقيمت الاحتفالية تحت رعاية الأستاذ الشاعر/ سعد عبد الرحمن – رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة، الأستاذ/ إبراهيم الرفاعي – وكيل وزارة الثقافة ورئيس إقليم شرق الدلتا الثقافي، الأستاذة/ نانسي سمير – مدير عام إدارة المواهب بهيئة قصور الثقافة، الأستاذ/ حسن حامد – مدير عام ثقافة الدقهلية، الأستاذ/ يسر فريد – مدير عام قصر ثقافة الطفل بالمنصورة، الأستاذ/ محمد الحنفي – مدير عام إدارة الخدمات الثقافة بفرع ثقافة الدقهلية، والأستاذة/ سهام أنور – مسئول المتابعة بهيئة قصور الثقافة.

#محمود_سلامة_محمود_الهايشة (هاشتاغ)       Mahmoud_Salama_Mahmoud_El-haysha#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات