التعليم ينتحر

عبدالكريم قيس عبدالكريم

الحوار المتمدن-العدد: 6974 - 2021 / 7 / 30 - 11:28
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

في الغالب الاعم الانتحار يتولد من الاضطهاد ، اليوم يمر التعليم بأبشع صورة من الاضطهاد ، وذلك الاضطهاد مركب بين المسؤل عن التعليم الجهات الرسمية وبين غالبية المجتمع الذين عزفوا عن التعليم بشكل او اخر.
تتخرج اجيال من الكليات والمعاهد لتسنمها ادارة حياة المجتمع بصورة مختلفة ، وتتسلق اجيال السلم التعليمي في بداياته ، دون أن تحمل في جعبتها ما يكفيها من المعرفة والألمام بمراحلها وأختصاصاتها ، أنها المأساة والكارثة التي ستحل بالمجتمع .
الجيل الذي تخرج سوف يقود المجتمع بكل أختصاصاته ، كيف يقود الطب والاعمار والاقتصاد والتعليم ...الخ ، وهو لم يتسلح بالمعرفة الكافية مع أتساع حجم التطور والتغيير ؟
الجيل الذي صعد السلم في بدايته كيف ينمي عقله ويبنى فكره ، وأساسه هش بل شبه أنعدام لذلك الاساس ؟
الاشكالية الاهم في ذلك ، أنه صانع القرار لايكترث لخطورة نتائج ذلك الاهمال ، وغالبية المجتمع راض عن الوضع ويعده مكسبا شخصيا .
تصور ذلك في ذهنك ، هل ذلك من وليد الصدفة ، أم اعتباطا ؟
نعم هنالك ضروف استثنائيه طراءت على الواقع ، لكن هنالك من انتهز الفرصة لأعداد منهج الغاية منه تجهيل المجتمع وتجريده من محتواه ، وتكبيله بقيود الخنوع والاستسلام ..الخ.
وذلك راجع الى أن القاعدة الاساسية لنهوض الامم تستند على التعليم ، وهو الوحيد القادر على اصلاح الواقع وتحقيق التقدم والرفاه .
اذا رجعنا الى الجانب الدستوري سوف نجد الابتعاد والتناقض بين واقع الدستور وبين الواقع التطبيقي ، أذ هنالك اكثر من مادة دستورية تنص على تنظيم ودعم التعليم منها :
المادة "34" اولا من الدستور العراقي نصت على أن " التعليم عامل اساس لتقدم المجتمع وحق تكفله الدولة وهو الزامي في المرحلة الابتدائية وتكفل مكافحة الامية"
أين الرقابة والمتابعة في برنامج محو الامية وحالات العزوف عن التعليم الابتدائي؟
أما ثانيا من المادة ذاتها نصت على أن " التعليم المجاني حق لكل العراقيين في مختلف مراحله"
بالفعل التعليم مجان ، لكن هل مع الدوام الثلاثي للمدرسة الواحدة ، هل مع وجود الزخم الطلابي في الصف الواحد ، هل مع افتقار سبل الراحة والتشجيع على الدراسة في المدارس ؟
اين الظوابط والرقابة على انتشار المدارس الاهلية بشكل واسع جدا من دون ظوابط ، تستأجر البيوت التي لاتصلح لسكن عائلة كبيره ، واصبحت اشبه بل"دكاكين" .
أما ثالثا من المادة ذاتها نصت على أن " تشجع الدولة البحث العلمي للأغراض السلمية بما يخدم الانسانية وترعى التفوق والابداع والابتكار ومختلف مظاهرالنبوغ"
البحث العلمي يعاني من الاهمال وعدم الاكتراث له من المؤسسات الرسمية .
كم هي جميلة تلك المواد الدستورية ، تبعث لك الطمأنينة والامل ، لكن ذلك تجده على ورق الدستور .
من المفارقات التي تسترعي الانتباه والتأمل ، هنالك مبالغ ضخمه تصرف على قطاع التعليم وفي المقابل هنالك تراجع سريع بل أنهيار في التصنيف العالمي للتعليم ، السبب في ذلك هو السبب ذاته الذي نخر مؤسسات الدولة المختلفة المتمثل بل"فساد" ، مخرجات تلك المفارقة ولدت لنا حالة مأساوية تمثلت في الابداع والابتكار في وسائل الغش ، ووصول أفراد الى مراكز حساسة ومهمة في مفاصل الدولة عن طريق ذلك الغش .

#عبدالكريم_قيس_عبدالكريم (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات