أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - خالد مختار عثمان - ستخدام التكنولوجيا الرقمية توظيفها في العملية التعليمية في ليبيا و تداعيات الأزمة: فيروس كورونا المؤتمر الدولي الافتراضي الأول للتعليم الالكتروني 23 ابريل 2020- جامعة سبها – ليبيا















المزيد.....

ستخدام التكنولوجيا الرقمية توظيفها في العملية التعليمية في ليبيا و تداعيات الأزمة: فيروس كورونا المؤتمر الدولي الافتراضي الأول للتعليم الالكتروني 23 ابريل 2020- جامعة سبها – ليبيا


خالد مختار عثمان

الحوار المتمدن-العدد: 6708 - 2020 / 10 / 19 - 11:25
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


ا

مقدمة
لقد شهد العالم في الآونة الأخيرة انتشار فيروس كورونا (covid-19)، التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية في اختلاف مراحلها ، بعد إعلان الوزارة التعليم بوقف الدراسة بالمدارس العامة والخاصة والمعاهد والجامعات مما تؤثر سلباً على عمليات التعليم ومخرجاته حيث اتجهت الوزارة باستخدام التعليم الالكتروني في التدريس، حيث فعلا استخدام بعض المدارس والجامعات تطبيقات الإلكترونية المخصص للدروس عبر الإنترنت باستخدام تطبيق جوجل كلاس روم (Google Classroom) وزوم ((zoom، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب ومن خلال هذه الدراسة تسلط الضوء علي التعريف بالتقنية الرقمية الحديثة وأساليب استخدامها في التعليم و التحديات التي توجها والتعامل معها.

أولاً: مشـكلة البحث
ونتيجة للتطورات التي ظهرت في هذا العصر انتشار فيروس كورونا (covid-19) التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية مما دفع كثير من الباحثين والمؤسسات التعليمية باستخدام وسائل تربوية معاصرة من اجل خدمة العملية التعليمية في وقت الأزمة الحالي وهناء نحاول طرح عده تساؤلات حول اشكاليات الدارسة وعلى النحو الاتي:
1. ماهي مفهوم التعّليم الالكتروني؟
2. ماهي التحديات التي توجها باستخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم؟
3. ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا؟
ثانياً: اهداف البحث
 حاولت الدراسة تحقيق الأهداف التالية:
 تحقيق استخدام التكنولوجيا الرقمية كأداة وسيله في ترقية عملية التعليم في المدراس والجامعات.
 التعرف على مدى نجاح استخدام لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا.
 زيادة الوعي لدا المسئولين التربويين والمعلمين والمعلمات بمادة اهمية استخدام التكنولوجيا الرقمية في المناهج وتطوير طرق التدريس.
 التعرف على مدي تأثير التكنولوجيا الرقمية في التعليم

ثالثاً: منهجية البحث
يتم من خلال هده الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي لحل المشكلة المبينة للوصول الى الأهداف التي تمت الإشارة اليها سابقاً.
أولاً: مفهوم التعّليم الالكتروني
يعرف تعليم التقنية الحديثة هي طريقة للتعليم بواسطة آليات الاتصال التقنيات الحديثة، من حاسوب وشبكاته ووسائطه المتعددة من فيديوهات وصور وصوت ورسومات وآليات بحث و مكتبات لإلكترونية كذلك بوابات الأنترنيت
كما عرف التعليم الحديث بانها” منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للطلاب أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية (رشيد التلواتي,2018)

أنواع التعليم الالكتروني
 التعليم الالكتروني المتزامن (Synchronous E-Learning‬‬) يتطلب وجلوس المعلمين امام شاشات الحاسوب لأجراء المحدثات والنقاش امام الطلاب مباشره باستخدام التطبيقات
 التعليم الالكتروني غير المتزامن E-Learning) (Asynchronous‬‬ وهو التعليم غير المباشر لا يحتاج الي وجود المعلمين امام شاشات الحاسوب

أولاً: مميزات التعليم الإلكتروني
1. استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد.
2. إمكانية الاتصال والوصول للمناهج في أي وقت واستخدام العديد من معينات التعليم السمعية والبصرية.
3. إمكانية الاتصال المعلم مع الطلاب في ان واحد بالاستخدام تطبيقات مثل تطبيق وزوم او كلاس روم
4. حرية التواصل مع المعلم في أي وقت وطرح الأسئلة التي يريد الاستجواب عنها ويتم ذلك عن طريق وسائل مختلفة مثل البريد الإلكتروني وغرف المحادثة وغيرها.
5. تمتاز بالمرونة وأكثر تشويقا لدي الطلاب داخل القاعة الدراسية.
ثانياً: سلبياته التعليم الإلكتروني
1. يحتاج إلى تكلفة عالية وخصوصا في البداية لأنها تحتاج بنية تحتية من أجهزة ومعدات ووسائل
2. يحتاج الي كل مره تحديث اجهزه والإلكترونية لمواكب العصر من اختراعات حديثه
3. عدم معرفه المعلمين استخدام تكنولوجيا داخل المؤسسة التعلمية
4. سرعه النت بطيء جدا مما يؤدي الي انقطاع الاتصال بين المعلم والطلاب أكثر من مره.
ثانياً: ماهي التحديات التي توجها باستخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم؟

• قلة توافر الخبراء في إدارة التعليم الإلكتروني.
• المشاكل التقنية التي تتمثل في صعوبة الوصول المعلومة الي الطلاب.
• صعوبة تأقلم المعلمين الطلاب استخدام اجهزه والإلكترونية بسبب تعودهم بالتعليم التقليدي.
• الشعور الطالب بالعزلة بعض الأحيان لا يوجد تفاعل مع زملائه.
• انقطاع المستمر للتيار الكهربائي.
ثالثاً: ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا
لكي يحدد مقدار نجاح استخدام التكنولوجيا الرقمية في ليبيا وقت الأزمة الحالية والعديد من العوامل الرئيسية ، لابد ان تكون استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم ذات فعالية وجدوى، ويمكن من خلالها أن تعطي تلك الأدوات الرقمية النتائج المرجوة ، حتى نستطيع تجاوز أزمتنا الحالية وذلك لا يتم إلا على القائمين على المناهج التعليمية وسياساتها وتقييم ومراجعة شاملة لاستخدام أدوات التكنولوجيا الرقمية أثناء الأزمة و الوقوف على مواطن القوه و الضعف، وتصحيح الأخطاء السابقة، وتعزيز الإيجابيات من التجربة الحالية، بالإضافة إلى بناء استراتيجيات عامة وشاملة ومناسبة لكل مرحلة دراسية على حدا داخل المؤسسات التعليمية في ليبيا.
الخاتمة
أن التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني يتفقان في الغاية ولكن يختلفان في الوسيلة، فالغاية من التعليم هي تتمثل في الحصول على مخرجات على مستوى عالٍ جدا تتميز بالمعرفة المتقدمة والتأهيل الجيد للطلاب والمتعلمين.
التعليم الإلكتروني يلعب دورا مهما في الرفع كفائه من جودة التعليم وإنجاح العملية التعليمية، بهذا لا يمكن الاستغناء عن التعليم التقليدي دون إقصاء الدور الأساسي ودور المعلم في التوجيه والإرشاد وتسهيل مصادر المعلومات للمتعلم، بعكس دمج التعليم التقليدي بالتقنية الحديثة حتي يساعد في إنجاح العملية التعليمية داخل المؤسسات في المجتمع الليبي.
التوصيات
أوصي بانه هذا الدراسة برفع درجة اهتمام جميع أعضاء هيئة التدريس في المدارس والجامعات بالتقنية وذلك بتكثيف الدورات التدريبية الورش عمل من شانها يساعد في إنجاح العملية التعليمية.
1. إقامة دورات للمعلمين عن كيفية التعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
2. تشجيع البحث العلمي في مجال التعليم الالكتروني (الافتراضي) وذلك بتخصيص دعم مادي لإجراء هذه البحوث وتعميمها.
3. إقامة مؤتمرات وندوات العلمية لتعريف أهمية استخدام والتعليم الإلكتروني في داخل المؤسسات التعليمية.




لمعرفة اخر تطورات فيروس كرونا في بلدك وفي العالم كله انقر على هذا الرابط
https://ahewar.org/Corona.asp





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,065,427,112
- ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في ...


المزيد.....




- دبلوماسي أمريكي سابق يعلق على أسلوب الجبير بإجابة -الأسئلة ا ...
- دبلوماسي أمريكي سابق يعلق على أسلوب الجبير بإجابة -الأسئلة ا ...
- سويسرا تشتبه بدوافع إرهابية وراء هجوم في متجر
- شاهد: قوات الحرس المدني تصادر "منشأة حشيش" في إسبا ...
- التطبيع: جهود نتنياهو وبومبيو لبدء مباحثات بين السعودية وإسر ...
- الدورة الشهرية: اسكتلندا أول دولة في العالم توفر مستلزمات ال ...
- شاهد: قوات الحرس المدني تصادر "منشأة حشيش" في إسبا ...
- انطلاق المنتدى الدولي -أيام القطب الشمالي والجنوبي في موسكو- ...
- الدفاع الروسية تحصل على 50 مقاتلة -سو-35إس- بموجب عقد عام 20 ...
- مناشدة


المزيد.....

- من أجل نموذج إرشادي للتوجيه يستجيب لتحديات الألفية الثالثة / عبدالعزيز سنهجي
- الجودة وضمانها في الجامعات والأكاديميات الليبية الحكومية 20 ... / حسين سالم مرجين، عادل محمد الشركسي ، مصباح سالم العماري، سالمة إبراهيم بن عمران
- مدرس تحت الصفر / إبراهيم أوحسين
- مقترحات غير مسبوقة لحل أزمة التعليم بالمغرب / المصطفى حميمو
- معايير الامن والسلامة المهنية المتقدمة وأساليبها الحديثة / سفيان منذر صالح
- التربية على القيم في المدرسة / محمد الداهي
- أصول التربية : إضاءات نقدية معاصرة / د. علي أسعد وطفة
- التعليم والسلام -الدور الأساسي للنظام التربوي في احلال السلا ... / أمين اسكندر
- استراتيجيات التعلم النشط وتنمية عمليات العلم الأهمية والمعوق ... / ثناء محمد أحمد بن ياسين
- أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في السياقات العربية ، إشكا ... / زياد بوزيان


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - خالد مختار عثمان - ستخدام التكنولوجيا الرقمية توظيفها في العملية التعليمية في ليبيا و تداعيات الأزمة: فيروس كورونا المؤتمر الدولي الافتراضي الأول للتعليم الالكتروني 23 ابريل 2020- جامعة سبها – ليبيا