أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - خالد مختار عثمان - ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا














المزيد.....

ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا


خالد مختار عثمان

الحوار المتمدن-العدد: 6699 - 2020 / 10 / 10 - 21:09
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


المقدمة
و لقد شهد العالم في الآونة الأخيرة انتشار فيروس كورونا ، التي أدت إلى توقف الحياة التعليمية في مؤسساتنا العلمية في اختلاف مراحلها ، مما يودي بنا الي التفكير مباشرة نحو استخدام التكنولوجيا التعليم الالكتروني التي يمكننا التغلب على هذه الأزمة في الوقت الراهن، وفيما يأتي توضيح أسباب التوجه نحو استخدام التعليم الالكتروني لتجاوز أزمتنا الحالية نتيجة للتطورات التي ظهرت في هذا العصر حتى أطلق عليه عصر المعلومات وهذه التسمية نتجت عن الاهتمام الذي توليه الدول المتقدمة لتقنية المعلومات مما دفع كثير من الباحثين فقد مما دفع بالمؤسسات التعليمية باستخدام وسائل تربوية معاصرة من اجل خدمة العملية التعليمية.
بعد ما اتخذت الحكومة الليبية اجراءات والتدبير الاحترازية لمواجهة تسلل فيروس كورونا المستجد إلى ليبيا، لقدت إعلان الوزارة التعليم بوقف الدراسة بالمدارس العامة والخاصة والمعاهد والجامعات مما تؤثر سلباً على عمليات التعليم ومخرجاته. حيث اتجهت الحكومة باستخدام التعليم الالكتروني في التدريس، حيث استخدام المدارس والجامعات تطبيقات الإلكترونية المخصص للدروس عبر الإنترنت باستخدام تطبيق "جوجل كلاسروم" (Google Classroom) وزوم(Zoom)، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، وقد لجأت بعض الجمعات الليبية إلى توفير الاشتراك وتطبيق لكل طلابها كوسيلة للتعلم عن بعد، وتطبيق رقمي يساعد الطلاب على توثيق ما يتعلمونه في المدرسة وتقاسمه مع المعلمين وأولياء الأمور وزملاء الدراسة، وحتى في "الدروس المحورية ستعوض بدروس عن بعد تسمح للتلاميذ والطلاب والمتدربين المكوث في منازلهم ومتابعة دراستهم عن بعد.



المحـور الاول:
لكي يحدد مقدار نجاح استخدام التكنولوجيا الرقمية في ليبيا وقت الأزمة الحالية العديد من العوامل الرئيسية لابد ان تكون استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم ذات فعالية وجدوى، ويمكن من خلالها أن تعطي تلك الأدوات الرقمية النتائج المرجوة ، حتى نستطيع تجاوز أزمتنا الحالية ودلك لا يتم الا و على القائمين على المناهج التعليمية وسياساتها تقييم ومراجعة شاملة لاستخدام أدوات التكنولوجيا الرقمية أثناء الأزمة و الوقوف على مواطن القوه و الضعف، وتصحيح الأخطاء السابقة، وتعزيز الإيجابيات من التجربة الحالية، بالإضافة إلى بناء استراتيجيات عامة وشاملة ومناسبة لكل مرحلة دراسية على حدا، داخل المؤسسات التعليمية باستخدام في ليبيا
المحـور الثاني: الاسـتنتاجات والمقترحات:
إن النتائج التي تم التوصل إليها تستلزم تفسيرها لبيان الأسباب والمحددات التي قد تنعكس على إمكانية تطبيق التعليم الالكتروني، سعياً لإيجاد المقترحات الملائمة في هذا المجال.
أولا: الاستنتاجات:
1.ان التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني يتفقان في الغاية ولكن يختلفان في الوسيلة، فالغاية من التعليم هي تتمثل في الحصول على مخرجات على مستوى عالٍ جدا تتميز بالمعرفة المتقدمة والتأهيل الجيد للطلاب والمتعلمين.
2.التعليم الإلكتروني يلعب دورا مهما في الرفع كفائه من جودة التعليم وإنجاح العملية التعليمية، بهذا لا يمكن الاستغناء عن التعليم التقليدي دون إقصاء الدور الأساسي ودور المدرس في التوجيه والإرشاد وتسهيل مصادر المعلوماتية للمتعلم، بعكس دمج التعليم التقليدي بالتقنية الحديثة حتى يساعد في إنجاح العملية التعليمية داخل المؤسسات.
ثانيا: المقترحات:
أوصي بانه هذا الدراسة يرفع درجة اهتمام جميع أعضاء هيئة التدريس في المدارس والجامعات بالتقنية وذلك بتكثيف الدورات التدريبية ورشات عمل من شانها يساعد في إنجاح العملية التعليمية. إقامة دورات للمعلمين عن كيفية التعامل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
وتشجيع البحث العلمي في مجال التعليم الالكتروني (الافتراضي) وذلك بتخصيص دعم مادي لإجراء هذه البحوث وتعميمها، كدلك أيضا إقامة مؤتمرات وندوات علميه لتعريف اهميه استخدام التقنيات الحديثة في داخل المؤسسات التعليمية.






اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
فهد سليمان نائب الامين العام للجبهة الديمقراطية في حوار حول القضية الفلسطينية وافاق و دور اليسار
لقاء خاص عن حياته - الجزء الاول، مؤسسة الحوار المتمدن تنعي المناضل والكاتب اليساري الكبير كاظم حبيب


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295





- دراسة: أطول شعب في العالم يصبح أقصر.. لكنه ما زال يحتفظ بالص ...
- وفاة بوتفليقة: ماكرون ينعى -وجها كبيرا في التاريخ المعاصر لل ...
- رئيس هيئة الأركان الأردنية يبحث مع وزير الدفاع السوري عدة قض ...
- النقل السورية تصدر -توضيحا- حول تقارير عن سرقة أغراض لركاب م ...
- صحيفة تركية: أردوغان يخشى التعرض لمحاولة اغتيال
- القوات الروسية تنصب جسرا عائما لنقل المركبات العسكرية
- شاهد: كيف يعيش المهاجرون الهايتيون العالقون عند الحدود الأمر ...
- تدشين مشروع توزيع المكملات الغذائية بمحافظتي مأرب وشبوة
- وزير دفاع أنصار الله: الانتصارات كسرت شوكة العدو الذي أصبح ي ...
- وضع ديون ترامب تحت المراقبة


المزيد.....

- الذكاء البصري المكاني Visual spatial intelligence / محمد عبد الكريم يوسف
- أوجد الصور المخفية Find The Hidden Pictures / محمد عبد الكريم يوسف
- محاضرات للكادر الطلابي - مكتب التثقيف المركزي / الحزب الشيوعي السوداني
- توفيق الحكيم الذات والموضوع / أبو الحسن سلام
- التوثيق فى البحث العلمى / سامح سعيد عبد العزيز شادى
- نهج البحث العلمي - أصول ومرتكزات الاجتهاد البحثي الرصين في أ ... / مصعب قاسم عزاوي
- ظروف وتجارب التعليم في العالم / زهير الخويلدي
- تطور استخدام تقنية النانو / زهير الخويلدي
- من أجل نموذج إرشادي للتوجيه يستجيب لتحديات الألفية الثالثة / عبدالعزيز سنهجي
- الجودة وضمانها في الجامعات والأكاديميات الليبية الحكومية 20 ... / حسين سالم مرجين، عادل محمد الشركسي ، مصباح سالم العماري، سالمة إبراهيم بن عمران


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - خالد مختار عثمان - ما مدى نجاح استخدامنا لأدوات التكنولوجيا الرقمية بالتعليم في وقت أزمة كورونا