التربية الأخلاقية

محيي الدين محروس

الحوار المتمدن-العدد: 5644 - 2017 / 9 / 19 - 22:38
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

من المعروف بأن الأخلاق تنتمي في قيمها إلى القيم الإنسانية العامة، التي تطورت و تعمقت في مختلف الحضارات البشرية، من ما قبل الميلاد بآلاف السنين إلى الأديان المختلفة و الأديان السماوية و إلى يومنا هذا. و اليوم تتجسد في ميثاق حقوق الإنسان الدولي، و في القوانين الدولية لحماية الطفل، و القوانين الدولية ضد التمييز تجاه المرأة.

للأسف، نجد في تجديد المناهج الدراسية في سوريا و غيرها من الدول، وضع مادة التربية الدينية، كمادة أساسية بدءاً من الصف الأول الابتدائي، بدلاً من مادة التربية الأخلاقية.
و تأتي هنا التساؤلات المشروعة:
لماذا التربية الدينية بدلاً من التربية الأخلاقية؟ و لمصلحة مَن؟
أولاً سأجيب على التساؤل : لمصلحة مَن؟
هذه الحكومات التي تقوم بذلك تريد استغلال ظاهرة انتشار الفكر السلفي- الوهابي لصالحها! تريد برمجة فكر الأطفال بهذا المنهج الفكري، الذي يقرر موضوعة الرعية و الراعي، و الخضوع المطلق للسلطان، بغض النظر عن مدى صلاحيته، و مدى استبداده! من جهة ثانية، تريد بعض الأنظمة التي رفعت شعار " العَلمانية " و هي أبعد ما تكون عنها، بأنها لا تقف ضد الأديان من خلال إقرارها للمناهج الدراسية الدينية! و بذلك تُقدم الخطاب الشعبوي، لكسب الجماهير المتدينة إلى جانبها! و هذا يُمثل قمة الانتهازية السياسية و الاجتماعية و الأخلاقية!
ثانياً الجواب على المفاضلة بين التربية الدينية و التربية الأخلاقية:
من المعروف بأن مناهج التربية الدينية تسير بالتوافق مع المذاهب الدينية. ففي سوريا – على سبيل المثال - المنهج التدريسي الديني حسب مشايخ الإسلام السنة و بانتقائية للآيات و للأحاديث النبوية التي تناسبهم، و في العداء للشيعة و لبقية الطوائف الإسلامية( المنحرفة و الكافرة!)، و في إيران حسب مشايخ الشيعة و بانتقائية مماثلة، و بروح العدائية للسنة و للأمويين .. إلخ!

هنا، نجد اغتصاب لفكر الطفل و توجيهه حسب غيبيات تتناسب مع مُدرِس هذه المادة للديانة " المُختارة "، وتتناسب مع نهج النظام السياسي! و هذا بحد ذاته يُعتبر جريمة بحق الأطفال، حسب القوانين الدولية لحماية الطفل.

بينما إقرار مادة التربية الأخلاقية في المدارس، يعني موضوعياً تربية الطفل بالقيم الأخلاقية الإنسانية المشتركة من الصدق و المحبة و التسامح و السلام و محبة الإنسان.
تعني أيضاً تعليمه حقوقه و حقوق الإنسان، و هذا لا يُناسب تلك الأنظمة الاستبدادية!
بنظرة سريعة لما جرى عبر التاريخ القريب، و ما يجري اليوم من معارك مسلحة على خلفيات دينية في ليبيا و اليمن و سوريا .. !نشاهد أعمال المنظمات المتطرفة و الإرهابية تحت " الشعارات الدينية " ! .نشاهد نتائج " التربية الدينية "!

من هنا، من واجبنا... من واجب كل الأمهات و الآباء حماية أطفالهم، من البرمجة الفكرية بروح العداء للآخر، و الدعوة لتدريس التربية الأخلاقية. و ليس عبثاً جاءت تسمية الوزارة: وزارة التربية و التعليم .. فالتربية لها الأولوية على التعليم .
لنأخذ كل ما هو مشترك في الأديان و في القوانين الدولية و في التاريخ البشري عن الأخلاق و نعلمه لأطفالنا.

و من المفيد التذكير بقول الشاعر أحمد شوقي:
إنما الأمم الأخلاق ما بقيت …. فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا

#محيي_الدين_محروس (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل