الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - عبدالرازق مختار محمود - خدعوك فقالوا ثروة | |||||||||||||||||||||||
|
خدعوك فقالوا ثروة
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
معوقات تطوير التعليم في وطننا العربي
- تسريع القراءة في عصر التكنولوجيا - أطفالنا أكبادنا في أحضان الشاشات المزيد..... - بعدما قتلتها قوات الهجرة.. والد رينيه غود يعترض على وصف ابنت ... - محمد السادس: من كان آخر سلاطين الدولة العثمانية؟ - مسار هجرة الطيور الأوروبية يتأثر بصراع السودان المسلح - طهران تتهم واشنطن بالبحث عن -ذريعة- للتدخل عسكريا في إيران - سوريا: تجدد القتال بين الجيش السوري والقوات الكردية شرق حلب ... - والدة أسيرة مقدسية: ابنتي تغيّرت خلف القضبان والأمل بالحرية ... - لماذا لا نبتسم في صور جواز السفر؟ - اختبارات بسيطة تكشف عمر جسمك الحقيقي وقدرته على مواجهة الشيخ ... - بيل وهيلاري كلينتون يرفضان الشهادة في تحقيق يتعلق بإبستين - واشنطن تقترب من تعيين لجنة لإدارة غزة.. وشعث مرشح لرئاستها المزيد..... - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - عبدالرازق مختار محمود - خدعوك فقالوا ثروة | |||||||||||||||||||||||