سوالف حريم - عام مضى

حلوة زحايكة

الحوار المتمدن-العدد: 5029 - 2015 / 12 / 30 - 14:51
المحور: كتابات ساخرة
    

حلوة زحايكة

سوالف حريم
عام مضى
مضى عام 2015 بخيره وشرّه، مضى ولا يزال العربان يقتتلون في سوريا والعراق واليمن وليبيا وغيرها، وتدمّر بلدان عربيّة بأموال وأيد عربيّة متوضّئة وتزعم أنّها تملك مفاتيح الجنّة، ويتساقط يوميّا مئات الأبرياء، ليحقق القتلة أجندات خارجيّة، ولن تستيقظ الشّعوب كما يبدو قبل تفتيت أوطانها.
مضى العام 2015 والانشقاق الفلسطينيّ لا يزال قائما، والتنافس على سلطة تحت الاحتلال لا يزال يستشري، فمسكين أنت يا وطني المستباح،
ندخل العام الجديد والعشرات من أبنائنا الشّهداء محتجزون في ثلاجات مرعبة، ولم يتم دفنهم في حضن الأرض التي قضوا من أجلها، وندخل العام الجديد وبيوت ذوي الشّهداء سيجري هدم من تبقى منها بجرافات ومتفجّرات الاحتلال؛ ليبقى ذووهم في العراء ولا من مغيث، والآلاف من أبنائنا الأسرى يعانون الويلات.
ندخل العام الجديد ولا بوادر لزوال الاحتلال وموبقاته، ولتبقى أرواح المئات من أبنائنا مهدّدة، وامتهان كرامتنا مستمر، وحروب اقليميّة تتصاعد وقد تلد حروبا جديدة أشدّ ضراوة.
نودّع العام 2015 ونستقبل العام 2016 ونحن نحلم بالسّلام العادل والدّائم، لكنّ الواقع لا ينبئ بذلك.
30-12-2015

#حلوة_زحايكة (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات