الأداء السينمائي للممثل في العرض المسرحي العراقي

سرمد السرمدي

الحوار المتمدن-العدد: 4566 - 2014 / 9 / 6 - 21:13
المحور: الادب والفن
    

يمكن لدراسة العلاقات ما بين الفنون أن تفضي إلى أسباب انتشار ثقافة بعينها دون غيرها في وقت معين تشكل فيه تطورا فنيا, فلم يبدأ الممثل بالظهور من خلال الشاشة السينمائية في عرض مسرحي دون تقبل عام لجمع فن السينما مع فن المسرح, فالمسرح استخدم السينما للوصول إلى نوع من الجمهور يفهم لغة الصورة و ينتمي إلى ثقافتها المعاصرة.

أصبح أداء الممثل من خلال الشاشة السينمائية في العرض المسرحي, لا يقل أهمية في المسرحية عن الممثل من على الخشبة في المسرح المعاصر, كما إن استخدام المشاهد السينمائية في العرض المسرحي يؤسس لأداء تمثيلي يتمركز بين ما هو مسرحي على مستوى العرض وسينمائي على مستوى الشاشة, ومن خلال الجمع بين الأداء المسرحي والسينمائي يتألف إطار ذو خصوصية فنية, يميز التمثيل بسمات تجمع مابين أداء المسرح والسينما.

قامت العديد من الدراسات الأكاديمية بالمقارنة والبحث عن اختلافات في مابين أداء الممثل المسرحي والسينمائي, ولم تتطرق دراسة إلى الأداء السينمائي للممثل في العرض المسرحي, ولأن استخدامات الشاشة في المسرح تعدت التوظيف السينوغرافي إلى كونها تعرض مشاهد تمثيلية من ضمن الأداء المسرحي للعرض, ولأن أداء الممثل من خلال المشهد المعروض من خلال الشاشة يكون ضمن تقنيات الأداء السينمائي للمشهد, فلابد من دراسة تحاول أن تعرف بأداء الممثل في هذه المشاهد, ويتخلص مجال البحث في التعرف على أداء الممثل من خلال الشاشة السينمائية في العرض المسرحي العراقي

إن عملية الجمع بين التقنيات التعبيرية التي تستخدمها الفنون السمعية والمرئية في إطار عرض مسرحي يهدف إلى إيصال فكرة إلى المتلقي عن طريق اندماج العناصر الفنية في شكل إبداع فني يمتلك وحدة وتناغم جمالي, لابد وان تشمل أداء الممثل في العرض المسرحي, بالتالي لابد وان تقام الدراسات والأبحاث لتعرف بهذا الأداء التمثيلي في العرض المسرحي.

يعد أداء الممثل سينمائيا عند أداءه في مشاهد العرض المسرحي السينمائية, لكن هذا الأداء يختلف عن فن التمثيل السينمائي, فالمشهد التمثيلي لا يقدم من ضمن مشاهد فيلم سينمائي, كما إن هذا الأداء يختلف عن فن التمثيل المسرحي, فالمشهد التمثيلي لا يقدم من على خشبة المسرح.

تناول الفصل الأول الإطار المنهجي للبحث, إذ ضمّ مشكلة البحث التي حُدّدت بالاستفهام عن طبيعة:الأداء السينمائي للممثل في العرض المسرحي العراقي ؟., تكمن أهمية البحث في كونه يُسلّط الضوء على الأداء السينمائي للممثل في العرض المسرحي, وقد تمحور هدف البحث في: التعرف على أداء الممثل الذي يظهر من خلال المشاهد التي تعرض من على الشاشة السينمائية في العرض المسرحي العراقي.

أما الفصل الثاني فقد احتوى الإطار النظري للبحث والدراسات السابقة, وتضمّن اثنين من المباحث, وجاء المبحث الأول تحت عنوان:أداء الممثل في مشاهد العرض المسرحي السينمائية, وجاء المبحث الثاني تحت عنوان:الأداء التمثيلي في الفيلم السينمائي, وانتهى الفصل الثاني بالمؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري, ومن بعده الدراسات السابقة.
ضم الفصل الثالث إجراءات البحث, متمثلة بمجتمع البحث المتكوّن من (5) عينات لعروض المسرح العراقي, قام الباحث باختيار (2) اثنين منها فقط بوصفها نماذج مختارة, اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمة هدف البحث, اقتدى الباحث بالمؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري بوصفها معايير تحليلية فضلاً عن توفر أشرطة التسجيل والصور الفوتوغرافية لعروض العينة.

في الفصل الرابع تم عرض النتائج من خلال تحليل اثنين من العروض المسرحية (2), والتي تمثل عينة البحث الحالي, وثمّ مناقشتها. كما توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية:
1) التزم أداء الممثل في مشاهد العرض المسرحي السينمائية, بالأداء التمثيلي المسرحي, في مشهد يلتزم الأداء السينمائي, لا يقدم من ضمن مشاهد الفيلم السينمائي, بل يعرض من خلال الشاشة السينمائية من ضمن مشاهد العرض المسرحي.
2) اقترب أداء الممثل في المشهد التمثيلي السينمائي من إمكانيات التمثيل التي تتيحها خشبة المسرح.
3) استخدمت المشاهد السينمائية التمثيلية في العرض المسرح العراقي وكان الأداء السينمائي للممثل في هذه المشاهد من ضمن الأداء المسرحي للعرض.

وقد أوصى الباحث بما يخدم حركة نتاج عروض المسرح العراقي وتطويره على صعيد فن التمثيل, كما أبدى بعض المقترحات التي من شأنها خدمة البحث العلمي, وختم البحث بقائمة المصادر والمراجع.

انجز البحث ضمن آاليات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي العراقية, جامعة بابل / كلية الفنون الجميلة, قسم الفنون المسرحية, الدراسات العليا, دكتوراه / تمثيل, والبحث قدم إلى لجنة السيمنار من قبل الطالب سرمد سليم عباس, بعنوان الأداء السينمائي للممثل في العرض المسرحي العراقي, بإشراف كل من الأساتذة الأفاضل أ.د سمير شاكر اللبان, أ.د هدى هاشم محمد, أ.د عباس محمد إبراهيم, أم.د سامي محبس الحصناوي, للعام الدراسي 2014م.

#سرمد_السرمدي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل