أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ادهم عدنان طبيل - ما هو التعليم














المزيد.....

ما هو التعليم


ادهم عدنان طبيل

الحوار المتمدن-العدد: 4237 - 2013 / 10 / 6 - 09:58
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    



عندما نفكر في التعليم، غالبا ما يذهب عقلنا إلى المدرسة بالمعنى التقليدي والرسمي. يعتقد الكثير من الناس أن التعليم الصحيح يمكن أن يحدث فقط داخل الفصل الدراسي. يشعر آخرين أن التعليم يحدث في صور وبيئات متعددة. ربما لا توجد إجابة حاسمة للسؤال، ‘ما هو التعليم؟‘ ومع ذلك، يمكننا أن نبدأ في التفكير في هدف التعليم. هل هو تعليم الشباب أن يكونوا مواطنين مسئولين؟ هل هو تنمية الأشخاص، بالإضافة إلى المجتمع، لضمان نجاح إقتصادي للمجتمع؟ أم أن الهدف من التعليم هو ببساطة التركيز على تنمية المهارات الفردية والذكاء؟ ربما هو التوازن بين الأمور الثلاثة الذي يعرّف التعليم؟ بينما يمكن أن تختلف إجاباتنا، ربما من الممكن أن نتفق أن التعليم هو حق أساسي من حقوق الإنسان. عندما يمنح هذا الحق، فمن المؤكد أن المجتمع سيكون ذا قدرة أكبر على النمو في مجالات مثل الصحة، التغذية، الدخل العام، ومستويات المعيشة ومعدلات الخصوبة.

ستدفعك المعلومات هنا إلى أن تفكر في بعض القضايا الهامة التي تحيط بموضوع التعليم. كمواطنين عالميين على هذا الكوكب من واجبنا أن نفكر في هذه القضايا بنظرة ناقدة ونحاول أن نخرج بحلول للمشاكل التي تعصف بالتعليم. في عام 1990 أطلق اليونسكو حركة ‘توفير التعليم للجميع‘، وهي حركة غرضها إمداد جميع الأطفال، الشباب والبالغين بتعليم ذي مستوى جيد بحلول عام 2015. بعد سبعة عشر عاما لازال الكثير من التقدم يتوجب أن يتحقق إذا كنا نريد بلوغ هدف عام 2015. الحقيقة المؤسفة هي أن بالنسبة لكثير من الدول، قضايا أكبر تسبق تحسين مستوى التعليم. كيف يمكننا إذن أن نصل لأهداف ‘توفير التعليم للجميع‘ في الوقت الذي تواجه فيه العديد من الدول حول العالم صعوبات تبدو مستحيلة التخطي؟

تكمن الإجابة في محاولة تضييق بعض الفجوات التي تحول دون نمو الدول لتتنافس مع الدول المتقدمة. أحد الأمثلة هو توفير وصول أفضل للتكنولوجيا وتضييق الفجوة الرقمية الآخذة في الاتساع. بطرق مختلفة يعتبر الوصول الأساسي للتكنولوجيا آداة تعليمية قيّمة. الأشخاص غير القادرين على تحمل تكلفة هذا الوصول يواجهون عائقا في محاولتهم إلتقاط فرص لتوفير حياة أفضل لأنفسهم، عائلاتهم، ومجتمعهم.

قضية أخرى تمثل عائقا لتنمية واسعة هي محو الأمية. لاتزال توجد نسبة كبيرة من الشباب والبالغين الأميين في الكثير من الدول حول العالم. الصعوبات الإقتصادية ونقص التعليم يقفان في طريق تقليص نسب الامية. وكما ستعرف في الأقسام التالية، فإن محو الأمية لم يعد متعلقا فقط بالقراءة والكتابة.

هناك العديد من المجالات التي يجب على المرء في القرن الحادي والعشرين أن يمحو أميته فيها. المساعدة على تقوية المهارات في أمور أخرى، لازال يمكنه أن يساعد على تحقيق تقدم في استدامة تنمية أمة ما، بالإضافة إلى تحقيق المساواة بين الجنسين. إن الفجوة بين الجنسين في التعليم تشير إلى حقيقة أن الإناث لايزلن لا يعطَين نفس الفرص مثل الذكور. في العديد من الأماكن حول العالم لا ترى الثقافة السائدة أي فائدة في تعليم الإناث. إثنان من الأهاف الإنمائية للألفية الثمانية، الوصول إلى تعليم إبتدائي عالميا والعمل نحو المساواة بين الجنسين، يبحثان عن إلغاء الفجوة الموجودة في التعليم حول العالم. إذا استطعنا أن نصنع بعض التقدم في تحقيق هذه الأهداف، سيمكننا أن نعزز التقدم في الستة الباقين. التعليم هو الأساس لنجاح أي مجتمع. أظهرت العديد من الدراسات الارتباط بين التعليم ومعدلات الولادة المنخفضة، معدلات وفيات الرضع المنخفضة ووفيات نفاسية أقل. علاوة على ذلك، فإن شعبا متعلما أكثر، سينتج أيضا دخول فردية أعلى بالإضافة إلى وصول واسع للفرص التمويلية.

وتلخيصا، فإن التعليم لا يشجع فقط التنمية الفردية لكنه أيضا يوفر مكانا للناس ليتفاعلوا، يجتمعوا، ويوحدوا مجتمعاتهم.



#ادهم_عدنان_طبيل (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- المخيمات الصيفية انطلاقة بلا عنف -
- ضرب الأطفال والعدوانية
- اجتياح غزة والرد الحمساوى
- باب الحارة ،البابور الأخرس، فتح حماس مفارقة حقيقية ....


المزيد.....




- مبنى قديم تجمّد بالزمن خلال ترميمه يكشف عن تقنية البناء الرو ...
- خبير يشرح كيف حدثت كارثة جسر بالتيمور بجهاز محاكاة من داخل س ...
- بيان من الخارجية السعودية ردا على تدابير محكمة العدل الدولية ...
- شاهد: الاحتفال بخميس العهد بموكب -الفيلق الإسباني- في ملقة ...
- فيديو: مقتل شخص على الأقل في أول قصف روسي لخاركيف منذ 2022
- شريحة بلاكويل الإلكترونية -ثورة- في الذكاء الاصطناعي
- بايدن يرد على سخرية ترامب بفيديو
- بعد أكثر من 10 سنوات من الغياب.. -سباق المقاهي- يعود إلى بار ...
- بافل دوروف يعلن حظر -تلغرام- آلاف الحسابات الداعية للإرهاب و ...
- مصر.. أنباء عن تعيين نائب أو أكثر للسيسي بعد أداء اليمين الد ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ادهم عدنان طبيل - ما هو التعليم