سمفونية الشارع العربي .

ناهده محمد علي

الحوار المتمدن-العدد: 3887 - 2012 / 10 / 21 - 02:00
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

دفعني الى موضوعي هذا رؤيتي لكرنفال في إحدى المدن الغربية , ولا حظت أن الأطفال كانوا فرحين ملونين بألوان الطبيعة الزاهية , يتبادل فيه الفرح الشيوخ والشباب , لم يُزدني هذا المنظر إلا ألماً وأنا أسمع يومياً ( سمفونية ) الشارع العربي , فبدل صوت الموسيقى الهاديء والجميل على ضفاف دجلة أو النيل أو بردى , أو على ضفاف شط العرب تتشكل سمفونية الشارع العربي من أصوات الرشاشات التي تعزف منذ مطلع النهار حتى نهاية الليل , تعقبها طبول القنابل ثم تغريد الطائرات التي تعصف وترش نيرانها على مزارع الموت , رأينا هذا في بغداد وفي طرابلس واليمن وفي القاهرة وأخيراً في دمشق . إنما نفعله هو قتل زهراتنا قبل أن تُثمر فيتحول الشعب العربي الي شعب عجوز يموت فيه الأطفال والشباب يومياً وهم يرقصون على أنغام الرشاشات , يذكرني هذا ببيت الشعر العربي القديم للمتنبي :
لا تحسبوا رقصي بينكم طرباً فالطيرُ يرقصُ مذبوحاً من الألمِ
وتكتب دماء هؤلاء الشباب عبارة واحدة وهي – من قال أن هناك شيء إسمه ديمقراطية في العالم العربي .
إن المنطق يشير ويؤكد بأنه لا يمكن أن يخرج شاب الى ساحة الموت ليسفك دمه ومائدته عامرة , وأُجور مدارس أطفاله ومستلزماتهم مدفوعة , ومالك بيته لا يهدده بالطرد , ووقته غير مقضي على موائد المقاهي منتظراً المستحيل . يحدث هذا والشاب عاطل ومُنهك من الحياة فلا يعود يهمه الموت , وهذا تحليل بسيط لكل طالب وباحث عن الموت بضراوة , أما عن الديمقراطية فكيف نطبقها ونحن لم نتربى عليها , إذ نولد نحن العرب لنجد التمايز في كل شيء بين الذكر والأُنثى , بين الفقير والغني , بين العربي والأعجمي , فلا صوت لنسائنا وهن مراقبات من قِبل المجتمع ويبحث هذا المجتمع عن أخطائهن فيجدها كما يجد أخطاء الفقير , وكما يجد أخطاء القوميات الأخرى ويتندر بها وعليها .
لا ينفع التعليم لزرع الديمقراطية لأنها قيمة حضارية لا تُدرّس بل يتشربها البشر منذ الولادة فتنمو , يجدها الفرد في البيت في سلوك الوالدين , والمدرسة والجامعة في سلوك المدرسين والإدارة , وفي الشارع في سلوك الأفراد وتقبلهم لبعضهم البعض , ثم يجدها في عمله , ويجب أن يجدها في سياسة البلد , ليس بنداً في الدستور بل حقيقة مُعاشة تحتاج الى عدة سنوات لكي تنمو , إذ هي بذرة صعبة النمو تتطلب عوامل مناخية ملائمة وتضحيات ملائمة ايضاً , والكل ليس مستعداً لهذا , لذا يحلم الشاب العربي بما يقرأه ويصدقه , وحينما لا يجد من يطبقه يصبح لا فرق لديه بين الموت والحياة لأنه وببساطة اللا ديمقراطية تعني اللا كرامة للفرد , فهو يريد طعاماً والموارد كثيرة , ويريد مدارس ومستلزمات دراسية رخيصة أو مجانية , ويريد بيوتاً سكنية لائقة بالإنسان لا حظائر بشرية , ولِما لا والمنطقة العربية مليئة بالثروات المادية والبشرية , كما يريد الشاب العربي أن يقول لا ولا يُطلق عليه الرصاص , ويريد أن ينام في فراشه هادئاً غير خائف من مداهمات الشرطة , كل هذا يُعطي الصورة المعاكسة للديمقراطية والتي هي قيمة إجتماعية يجب أن نتربى عليها كي نطبقها , نطبقها في بيوتنا ومدارسنا وجامعاتنا وبرلماناتنا , ولا تبقى هذه الكلمة شعار يُرفع متى ما أُريد له أن يُرفع , ويهبط كأعلام المنهزمين متى ما أُريد له أن يهبط . نحتاج أن نتعلم أن نساوي بين الذكور والإناث في الحقوق والواجبات وبين الإتجاهات السياسية المختلفة , وبين القوميات والأديان المختلفة , ومتى ما تشربنا هذه القيمة الحضارية سنجد أن دماء شبابنا لن تذهب سدى في شوارع الموت .

#ناهده_محمد_علي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات