نقابات التعليم تقر بأزمة النظام التربوي- التعليمي بالمغرب

الزواوي المصطفى

الحوار المتمدن-العدد: 3355 - 2011 / 5 / 4 - 15:39
المحور: اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المغرب العربي
    

أقرت النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية بإقليم خريبكة / المغرب، بالاختلالات ونقض الالتزامات وتفاقم المشاكل في بلاغ مشترك ، نشرته مؤخرا بمثابة تقييم لنتائج اللقاءات لحوارية والتفاوضية مع النائب الإقليمي للوزارة مند نونبر 2010 . ويضيف نفس البلاغ مطالبة الشغيلة التعليمية النائب الإقليمي بمعالجة المشاكل التعليمية بالنيابة الإقليمي للوزارة التي يمكن إيجازها كما يلي : معالجة الإختلالات التي تم الوقوف عليها ومد النقابات بلوائح الفائضين والبنيات التربوية للمؤسسات والإسراع بالإفراج عن نتائج الانتقاء لمختلف المصالح الشاغرة بالإقليم ؛ فصل مكتب الاتصال وكتابة الضبط عن الكتابة الخاصة وتفعيل دورها ؛ معالجة الملفات الصحية والاجتماعية في شموليتها وبرمجة لقاءات لدراسة الملفات الأخرى الواردة على النيابة ؛ تسريع مسطرة معالجة ملف السكنيات المحتلة والإفراج عن نتائج السكنيات الفارغة المتباري حولها بأبي الجعد و بوجنيبة وإصدار مذكرة في شأن السكنيات الفارغة ؛ تحسين ظروف وتأطير التكوين المستمر وإشراك النقابات التعليمية الخمس في جميع المراحل والعمليات المنظمة له والإسراع بإعادة هيكلة خلية الإعلاميات وتسوية متأخرات الساعات الإضافية و تمديد وتسليم التراخيص.

و تسجل النقابات الخمسة الأكثر تمثيلية منجهة أخرى إرادة النيابة في معالجة الملفات الصحية والاجتماعية وفي القيام بالإجراءات التي تدخل في إطار اختصاصاتها في شأن السكنيات الوظيفية المحتلة . نفس الشيئ أكده لسيد النائب الإقليمي رفضه البتة بوجود اختلالات أو أزمة تدبير الملف التعليمي على المستوى الإقليمي ؛ معللا وجهة نظره انطلاقا من محاولة بدل كل الجهود بموجب اختصاص الإدارة في توفير البنيات الضرورية وتأهيلها والوسائل اللوجيستكية والديداكتيكية الضرورية لضمان السير العادي للعملية التربوي التعليمية ، رغم التوقفات الجماعية عن الدراسة
بسب الإضرابات الوطنية ، التي تقدر بأحد عشر يوما ، علاوة على الإضرابات القطاعية ( المجازين المبرزين...) والتي لا يمكن التكهن معها بأن تكون هذه السنة بيضاء كما يشاع . أما شطر تواصل الإدارة مع ممثلي الشغيلة التعليمية يرى السيد النائب أن هناك عمل وحوار جادين في تدبير الموارد البشرية ( ملف الانتقالات ..) بدليل تعامله مع جميع الفر قاء ومشاركة ممثلين " محترفين " من النقابات في اللجنة الإقليمية الموسعة طبقا للمذكرات الوزارية في هذا الشأن . أما عن السؤال ل: هل نعني بالأزمة فشل البرنامج ألاستعجالي ؟
اجاب السيد النائب : أنه من السابق لأوانه الحكم أوالابداء بتقييم نهائي على البرنامج في نصف الطريق وعمره أربع سنوات . يضيف أن البرنامج جاء لتقويم اختلالات وسد الخصاص في اطار مقاربة شمولية ونظرية الإقلاع بالنظام التربوي –التعليمي . وذلك من خلال توزيع شبكة المؤسسات التربوية وتأهيلها وتجهيزها بالوسائل الضرورية و إعمال التكوين المستمر للعاملين بالقطاع بهدف تأهيلهم.

#الزواوي_المصطفى (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل