غياب الخطاب و الوعي النقدي في مهرجان المسرح التربوي لمديريات التربية في كربلاء

علي العبادي

الحوار المتمدن-العدد: 3295 - 2011 / 3 / 4 - 15:16
المحور: الادب والفن
    

غياب الخطاب و الوعي النقدي في مهرجان المسرح
التربوي لمديريات التربية في كربلاء

وان لم يتسنى لي الحضور لافتتاحية المهرجان ومشاهدة العروض الأولية لكن والحمد لله لقد تسنى لي فيما بعد الحضور ومشاهدة بعض العروض التي تفاوتت في الطرح من ناحية الرؤى الإخراجية و السينوغرافيا والتمثيل والفلسفة الجمالية لمنظومة العرض المسرحي من عمل إلى أخر.
فخرجت ببعض الانطباعات عن المهرجان وخصوصا الجانب النقدي
في المهرجان ظهرت بعض الهفوات منها افلكس المهرجان(الإعلان الضوئي) والذي خطه اسم المهرجان تحت عنوان(مهرجان المسرح التربوي لمديريات التربية).
هذا العنوان جعل المتلقي في حيره من أمره،هل هو مهرجان يهدف إلى مخاطبة فئة معينة ويقصد بها طلبة المدارس أم غير ذلك؟ ويتضح إن ما وراء قصد الوزارة هو مهرجان تابع لوزارة التربية وان هذه الإعمال هي إعمال للمشرقيين والتدريسيين .واقترح الأستاذ (جواد ألعميدي) احد المشاركين في المهرجان من بابل إن يكون اسم المهرجان تحت العنوان التالي" المهرجان الثقافي المسرحي التابع لوزارة التربية"
إما بخصوص التقنيات الموجودة في قصر الثقافة والفنون (البيت الثقافي)سابقاً متواضعة وساهمة في هبوط مستويات بعض العروض واقترح احد المشاركين في هذا المهرجان إن تلغى جائزة التقنيات حتى لا تكون العروض التي قدمت ضحية للتقنيات المتواضعة.
لكن ما أثارني وبشدة هو ما إن ينتهي العرض الصباحي ويأتي العرض المسائي ،وما إن ينتهي وأنت جالس على مقعدك تسمع صوت من خلال مكبرات الصوت قائلاً"نحن بانتظار الجلسة النقدية" وفي الحقيقة لا توجد جلسة نقدية ،لان المتعارف عليه في المهرجانات المسرحية التي تتضمن جلسات نقدية .عندما تنتهي عروض إحدى الفترات سوى الصباحية المسائية وتبدأ الجلسة النقدية يقوم رئيس الجلسة باستدعاء ناقدين كل ناقد مرشح لعمل معين. حيث يقوم بتحليل العروض المرشح له وتقويمه وفق أسس نقدية وتفكيك بنية العرض المسرحي ويخرج بنتائج ترفد المتلقي من ناحية التطور في التجربة المسرحية.
إما ما حدث في هذا المهرجان هو غياب (الخطاب والوعي النقدي) حيث يقوم الأستاذ (عقيل أبو غريب) باستدعاء من كان له رأي أو وجهة نظر من المشاركين في المهرجان إلى خشبة المسرح ويقوم الشخص بإعطاء رأيه أو جهة نظره في ذلك العمل. يتضح من ذلك غياب الناقد المتخصص في هذا المجال و مع احترامنا الشديد للذين أبدو أرائهم لكن العمل إن لم يخضع لناقد مختص سوف لن يحقق النقد مضامينه المبتغاة من ناحية (تحليل وتفكيك بنية العرض المسرحي ولا يتمكن المتلقي من معرفة نتائج تطور الحركة المسرحية في هذا المهرجان المهم).
وقال الأستاذ جاسم أبو فياض في هذا الصدد عند إبداء رأيه عن احد العروض التي قدمت في المهرجان(إني اختلف مع زميلي الفنان عقيل أبو غريب في هذا الموضوع إن هذه جلسة حوارية وليست نقدية) .نتمنى من القائمين على المهرجان تجاوز الأخطاء التي حصلت في هذه الدورة وان تكون الدورات القادمة للمهرجان أفضل من هذه الدورة واخذ بنظر الاعتبار دور الجلسة النقدية لما لها من أهمية.

علي ألعبادي
2-3-2011

#علي_العبادي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل