الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سمير مدحت سعيد - اطاريح الجامعات العراقية مابين الانتاج والاستثمار | |||||||||||||||||||||||
|
اطاريح الجامعات العراقية مابين الانتاج والاستثمار
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
المواقع الالكترونية للجامعات العراقية
المزيد..... - ترامب بتدوينة -إيران أبلغتنا أنها في حالة انهيار- ويوضح ما ت ... - إيران توضح ما تفعله في الخليج ومضيق هرمز أمام مجلس الأمن - ترامب: الولايات المتحدة -هزمت إيران عسكريا- - وزير التعليم العالي السوداني للجزيرة نت: إغلاق المراكز الخار ... - هآرتس عن قائد إسرائيلي: مهمتنا الوحيدة تدمير كل شيء بجنوب لب ... - انتقم لأوروبا.. الملك تشارلز يرد على ترامب بـ-دعابة لاذعة- - إحراج ملكي في واشنطن.. تعليق مفاجئ من ترامب - إرهاق الحروب.. لماذا تختفي نزاعات من الشاشات؟ - إلهان عمر وتصريح -الحرب العالمية الحادية عشر- ما حقيقته؟ - القضاء الأمريكي يلاحق جيمس كومي بتهمة تهديد حياة ترمب المزيد..... - العملية التربوية / ترجمة محمود الفرعوني - تكنولوجيا التدريس / ترجمة محمود الفرعوني - تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الأول] ... / ترجمة / أمل فؤاد عبيد - تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الثاني] ... / ترجمة / أمل فؤاد عبيد - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سمير مدحت سعيد - اطاريح الجامعات العراقية مابين الانتاج والاستثمار | |||||||||||||||||||||||