الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - روعه عدنان سطاس - مكافحة ظاهرة تشغيل الاطفال | |||||||||||||||||||||||
|
مكافحة ظاهرة تشغيل الاطفال
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
حرية الصحافة والاعلام في الراي والتعبير
- وضع حقوق المراة في سورية - اماه - الثوري الصغير - حول الاحتفال بيوم المراة العالمي المزيد..... - منظمة حقوقية: الاستعمار المتسارع شرق القدس يهدد التجمعات الب ... - الدفاع المدني في غزة: نحتاج 450 ألف خيمة لإيواء النازحين - بالفيديو..صرخة طفلة غزّية وسط برد قاس بعد غرق خيام النازحين ... - الأمم المتحدة تضع خطة ترمب للسلام في غزة على جدول تصويت مجلس ... - سفير إيران لدى الأمم المتحدة: طهران لن تستسلم أبدًا للتهديد ... - الأمم المتحدة: التهجير القسري للفلسطينيين في الأراضي المحتلة ... - وزير الصحة السوداني للجزيرة: عدد النازحين يتزايد ونحتاج إلى ... - وزير الصحة السوداني للجزيرة: عدد النازحين يتزايد ونحتاج إلى ... - منخفض جوي يغرق خيام النازحين بمياه الأمطار والصرف الصحي - مفوضية اللاجئين: نزوح 100 ألف شخص من الفاشر المزيد..... - نحو استراتيجية للاستثمار في حقل تعليم الطفولة المبكرة / اسراء حميد عبد الشهيد - حقوق الطفل في التشريع الدستوري العربي - تحليل قانوني مقارن ب ... / قائد محمد طربوش ردمان - أطفال الشوارع في اليمن / محمد النعماني - الطفل والتسلط التربوي في الاسرة والمدرسة / شمخي جبر - أوضاع الأطفال الفلسطينيين في المعتقلات والسجون الإسرائيلية / دنيا الأمل إسماعيل - دور منظمات المجتمع المدني في الحد من أسوأ أشكال عمل الاطفال / محمد الفاتح عبد الوهاب العتيبي - ماذا يجب أن نقول للأطفال؟ أطفالنا بين الحاخامات والقساوسة وا ... / غازي مسعود - بحث في بعض إشكاليات الشباب / معتز حيسو المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - روعه عدنان سطاس - مكافحة ظاهرة تشغيل الاطفال | |||||||||||||||||||||||