الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - بطرس رشدى جندى - الشباب بين الفراغ وفكر الاخوان | |||||||||||||||||||||||
|
الشباب بين الفراغ وفكر الاخوان
| نسخة قابلة للطباعة ![]() ![]() ![]() | حفظ ![]() ![]() ![]() ![]() عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
التعصب الديني.... إلى متى؟
- قانون لحماية الأديان - صراع لن ينتهي - أيها الآباء.... أبنائكم في خطر - القبطى والتعيين - المواطن والمستبد - تكرار سيناريو العنف ضد الاقباط المزيد..... - انقسام باختيار خليفة البابا فرنسيس.. ماذا يقف على المحك؟ - لأول مرة.. سقوط صاروخ أطلق من اليمن قرب مطار بن غوريون في إس ... - الصحف الإيطالية تكشف كيف يلعب ماكرون بورقة البابا! - شجرة تاريخية زرعت في لندن عام 1762 تدخل عصر الفن الرقمي - شاب سوداني يتطوع لدفن قتلى الحرب في السودان - هل شرب القهوة خلال تناول الطعام مُضر؟ - ترامب يتعرض لانتقادات بعد نشره صورة بالذكاء الاصطناعي باعتبا ... - الكرملين: الرئيس الصيني سيزور روسيا في 7-10 مايو - السيسي يتسلم دعوة رسمية من العراق لحضور القمة العربية - -محملة بذخائر-.. الجيش السوداني يعلن استهدافه طائرة أجنبية ب ... المزيد..... - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا - مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - بطرس رشدى جندى - الشباب بين الفراغ وفكر الاخوان |