دروس من التجربة السويدية في التعليم

عامر سليمان

الحوار المتمدن-العدد: 8455 - 2025 / 9 / 4 - 21:54
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

يُعَدّ التعليم حجر الأساس في عملية التنمية البشرية والاجتماعية، ولا يمكن لأي مجتمع أن يحقق نهضة حقيقية من دون نظام تعليمي عصري وفعّال. غير أنّ المناهج التقليدية التي سادت لسنوات طويلة في العديد من الدول العربية كانت أقرب إلى الحشو النظري المرهق، الأمر الذي أثقل كاهل الطالب دون أن يزوّده بالمهارات العملية التي يحتاجها لمستقبله. ومن هنا تبرز الحاجة الملحّة لإعادة النظر في هذه المناهج، وصياغتها وفق مقاربات حديثة تستلهم التجارب الناجحة عالميًا، وتتكيف مع حاجات الواقع المحلي.
أولًا: مناهج تحاكي الواقع
من خلال عملي مع المدارس في السويد، تبيّن لي أن إدخال مواد عملية مثل الخياطة، النجارة، الطبخ، والسباحة، إضافة إلى توظيف الوسائل التعليمية الحديثة، يترك أثرًا بالغ الأهمية في تكوين شخصية الطالب. هذه المواد لا تقتصر على كسر رتابة التعليم التقليدي فحسب، بل تمنح المتعلم ثقة أكبر بنفسه، وتؤهّله لمواجهة التحديات العملية في حياته اليومية والمستقبلية.
ثانيًا: كادر تعليمي مؤهّل
تؤكد التجربة السويدية أنّ نجاح أي إصلاح تعليمي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بكفاءة الكادر التدريسي. فالمعلمون هناك يتمتعون بتدريب متواصل يؤهّلهم لاستخدام التكنولوجيا الحديثة، إلى جانب تقديم الدعم النفسي والمعرفي للطلاب، وهو ما يجعل العملية التعليمية أكثر توازنًا وفاعلية.
ثالثًا: تعليم شامل وعادل
من أبرز ما لاحظته في النظام التعليمي السويدي هو الاهتمام بدمج جميع الفئات في العملية التعليمية. فالطلاب الذين يعانون من اضطرابات مثل التوحّد أو فرط النشاط أو صعوبات التركيز يحصلون على خطط دعم فردية تضمن لهم فرصًا متكافئة مع أقرانهم. وهذا يرسّخ مبدأ أساسيًا وهو أنّ التعليم حق إنساني شامل لا يجوز حرمان أحد منه، بغض النظر عن الإعاقة أو العمر أو الظروف الاجتماعية.
رابعًا: ربط التعليم بالبيئة والمجتمع
من خلال تجربتي الشخصية في العمل داخل المدارس السويدية، لاحظتُ كيف تسعى المناهج هناك إلى محاكاة الواقع والانسجام مع طبيعة البلد. فعلى الرغم من برودة الجو القاسية، يُشجَّع الطلاب على الخروج والتأقلم مع البرد، مؤكدين الحكمة السويدية القائلة: «المشكلة ليست في البرد، بل في الملابس التي ترتديها لتحمي نفسك منه».
كذلك، يُدرّس الطلاب مواد عملية مرتبطة بالبيئة مثل النجارة، التي تعكس طبيعة السويد الغنية بالغابات وتُعزز الاستفادة من مواردها الطبيعية، إلى جانب مواد أخرى تُنمّي حب الطبيعة وتعليم طرق الحفاظ عليها.
في المقابل، نحن في سوريا نحتاج إلى مناهج تحاكي بيئتنا الخاصة، وتوفر للطلاب الوسائل اللازمة لتكوين جيل قادر على تطويرها. فالاعتماد على المواد النظرية وحدها أنتج جيلًا مُرهقًا بعيدًا عن الواقع. بينما المواد العملية – كالطبخ والخياطة – تساعد الطالب على الاكتفاء الذاتي، وتعليمه الاعتماد على نفسه في أمور الحياة اليومية، بل والمشاركة في أعمال المنزل. والأهم أنّ هذه المواد لا تقتصر على الجانب العملي فقط، بل تحمل جانبًا ترفيهيًا ينعكس إيجابًا على شخصية الطالب ومزاجه ودافعيته للتعلم.
خامسًا: إلزامية التعليم ودور الدولة
يلعب الدعم الحكومي دورًا محوريًا في إنجاح العملية التعليمية. ففي السويد، التعليم إلزامي ومجاني، وتشمل المجانية ليس فقط الكتب والقرطاسية، وجبة الغذاء بل أيضًا الأنشطة الترفيهية والرياضية والثقافية التي تجعل المدرسة بيئة جاذبة وآمنة. هذا يعزز شعور الطالب بأن المدرسة فضاء للتعلم والنمو، لا مجرد عبء أو واجب ثقيل.
سادسًا: تحييد التعليم عن السياسة
إنّ التجربة التاريخية في بعض البلدان العربية، ولا سيما في سوريا مع حزب البعث، تؤكد أن ربط التعليم بالأيديولوجيا والسياسة كان له آثار كارثية على المجتمع والأجيال. فالتعليم حين يُسخَّر لخدمة توجهات حزبية أو سياسية يفقد رسالته الجوهرية، وهي بناء إنسان حرّ، واعٍ، ومبدع.
ومن هنا، فإنّ الرسالة نفسها ينبغي أن تصل إلى الإدارة الذاتية في شمال شرق الفرات؛ فالتغيير مطلوب في المناهج، لكن حيادية التعليم تبقى شرطًا أساسيًا لمستقبل أفضل. إنّ الانزلاق نحو تسييس التعليم، حتى ولو بشعارات جديدة، سيجعلنا نسخة أخرى من تجربة البعث ولكن بلباس مختلف.
التعليم الناجح، كما تكشفه التجارب العالمية وكما عايشته بنفسي، هو الذي يجمع بين المهارات العملية، وكفاءة الكادر التدريسي، وشمولية الفئات، وربط التعليم بالبيئة، والدعم الحكومي الكامل، والحياد السياسي. إنه التعليم الذي لا يرهق الطالب بالحفظ والتلقين، بل يفتح أمامه أبواب الإبداع والإنتاج، ويضعه على الطريق الصحيح ليصبح مواطنًا فاعلًا في مجتمعه.

#عامر_سليمان (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل