مديرية صفرو : إصدار العدد الخامس من مجلة أگاي التربوية والشروع في توزيعه خلال الأسبوع الأول من شهر مارس 2020

عزيز باكوش
إعلامي من المغرب
(Bakouch Azziz)

الحوار المتمدن-العدد: 6524 - 2020 / 3 / 27 - 15:28
المحور: قراءات في عالم الكتب و المطبوعات
    

بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس وضمن محور راهني وبارز مدرسة الغد السمات والوظائف تواصل المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بمديرية صفرو إصدار العدد الخامس من مجلة أگــاي التربوية والشروع في توزيعه خلال الأسبوع الأول من شهر مارس 2020
العدد الخامس من المجلة التي تعنى بالشأن التربوي والبحث العلمي الصادر عن مطبعة بلال بفاس، جاء في حوالي 380 صفحة من القطع الكبير. مزدانا بلوحة غلاف للفنان التشكيلي المبدع وسام يوسفي وتصميم وإعداد عبد الكريم الفرحي وهشام بلحاج و تميز بمساهمة قيمة و أكاديمية لنخبة من الأساتذة الجامعيين بفاس والرباط والمدرسة العليا للأساتذة وأطر المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بجهة فاس مكناس .

وفي افتتاحية خاصة بقلم ذة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو: نقرأ ثمة تحديات كبيرة تواجه المهتمين بحقل التربية والتكوين في التأسيس نظريا وإجرائيا لمدرسة الغد بالنظر إلى جملة من الترابطات التي ينسجها هذا المفهوم مع التحولات المتسارعة في مجالات العلوم والتيكنولوجيا ت الرقمية والذكاء الاصطناعي واقتصاد المعرفة وأنترنيت الأشياء " INTERNET OF THINGS وشبكات التواصل الذكية والاندماج التفاعلي بين الواقعي والافتراضي وما إلى ذلك مما يشكل القاعدة الأساس لما بات يعرف بعصر الثورة الصناعية الرابعة وما تستتبعه من تحولات عميقة في أنظمة الإنتاج وتأهيل الموارد وإدارتها وفق شرائط التنمية المستدامة . ولأجل ذلك تضيف ذة وفاء شاكر إن وظائف المدرسة في المنظومات التعليمية الأكثر تنافسية ، لم تعد مقتصرة على تلقين المعارف وتعليم الحقائق واكتساب الكفايات التقليدية، بل امتد إطار عملها إلى الاستثمار في بيئة تعلم إلكترونية ذكية (Smart E-Learning Environment) يتمازج فيها الذكاء الإنساني مع الذكاء الاصطناعي، ويتزاوج البيولوجي بالرقمي، ويتعزز الاستكشاف التجريبي بالخيال الابتكاري، وتتكامل المهارات التخصصية بالمهارات الناعمة (Soft Skills)، ويُنْتحى بالمناهج التربوية من التعلم القائم على المواد الدراسية إلى التعلم القائم على الظواهر (Phenomenon based learning).
وقد تضمن هذا العدد إسهامات نخبة متميزة من الأكاديميين والأساتذة الباحثين من مختلف المؤسسات الجامعية والمهنية ، باللغتين العربية والفرنسية نوجزها كالتالي :

• السرد والبيداغوجيا؛ نحو تعلم ممتع د. عبد الكريم الفرحي
• كيف تصبح تلميذا جيدا؟ تأليف: إيلويز ليريتي
ترجمة: د. حاتم لفضيل
• رهان التّعلم الابتكاري؛ الوعي الصّوتي مدخلا لتطوير مناهج اللّغة العربية دة. نزهة خلفاوي
• مؤسسات التربية والتكوين في المغرب وسؤال كفايات إعداد المدرسين؛ نحو تأصيل إجرائي للديداكتيك المهني د. مولاي مصطفى البرجاوي
• التربيــة الدامجــة؛ نحـو وسائـط موازيـة للنقـل الديـداكتيـكي د. عبد الكريم الرحيوي
• النماذج التربوية الوطنية الأوربية والعالمية تأليف: روجي ديل
ترجمة: د. زهير بلمفضل علوي
• مدرسة المستقبل في عالم متغير معولم؛ الملامح والمقومات د. محمد بنلحسن
• التربيــة الدامجــة؛ الأسس والمقومات ذ. خالد البرقادي
• تكوين المدرسين أطر الأكاديميات الجهوية رافعة لتجويد التعلمات بمدرسة الغد د. عبد الفتاح الإدريسي البوزيدي
• الإصلاح التربوي بالمغرب: من المنهاج الدراسي إلى الكتاب المدرسي د. حسن الوارث
متابعات نقدية
• النزوع الصوفي في الشعر العربي بالصحراء المغربية د. أحمد مفدي
• أبو سالم العياشي؛ الرَّحالة المتصوِّف د. خالد التوزاني
• قضايا الأدب من خلال أعمال عبد الكريم غلاب د. عبد السلام الخراز
مقالات باللغة الفرنسية
Hicham BELHAJ • Enseigner/apprendre le français en passant par la peinture
Salma EL IBRAHIMI • La singularisation de l’univers fictionnel d’un récit littéraire au moyen du texte du lecteur
Karim EL BOUZIDI
• Agir autrement pour renouer avec la lecture dans l’école de demain
Ouafae CHAKIR • Maroc : vers un système éducatif équitable, compétitif, performant et de qualité
Lahcen SEDDIK
• Etude empirique des facteurs déterminant du comportement des enseignants vis-à-vis de l’éducation inclusive des élèves en situation de handicap mental. Approche psychosociologique
Younès DAIFE • Le numérique au service de la créativité en éducation. Cas de l’enseignement de l’écriture littéraire en classe de français
Karima TOUNSI • La e-écriture collaborative : Enjeux et perspectives pédagogiques
Driss LOUIZ • Des applications numériques pour une pédagogie active en classe de français
Ouidad EL MAAMRI • Le roman réticulaire : vers de nouvelles postures de l’auteur à l’ère numérique
Varia
Marc GONTARD • Meriem Bekkali, Mort ensoleillée
Mohamed EL BADRI • L’Élégie dans Les Regrets de Joachim Du Bellay
Meriem BEKKALI • La transcendance en souffrance dans Poignée de rêve d’Omar Abdaldaem
Yassamine FERTAHI • Lettre à Matisse de Tahar Ben Jelloun : du musée virtuel à la transcendance textuelle
Faiza JAMALI • La narration traditionnelle amazighe

#عزيز_باكوش (هاشتاغ)       Bakouch__Azziz#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل