لغة النص الام

منير الكلداني

الحوار المتمدن-العدد: 5822 - 2018 / 3 / 21 - 00:53
المحور: الادب والفن
    

من بديهيات الادب ان النص ينظر اليه نقدا من خلال لغته التي كتب بها فتكون ادوات تلك اللغة حاكمة عليه لانها اسبق ظهورا منه اولا وهو جزء منها ثانيا فلا يمكن بحال ان اقوم بنقد الشعر الاوربي وفقا لعمود الشعر العربي اذ ان ميزان اللغة العربية يختلف لفظا ونغما عن اللغات الاخرى ولكل لغة قواعد سواءا كانت نحوية او صرفية او بلاغية وبما ان الادب الحديث في وطننا العربي اخذ بعضا من اسسه من لغات اخرى فكتب بلغته وحاول ان يطبق تلك الاسس التي اخذها – نقدا وتفسيرا – على ما كتبه فاذا نظرنا الى النقد المقارن بين اداب الشعوب لم نر ضيرا في ذلك بل هو يكاد ان يكون أمرا ملحا في الاستفادة من التجارب الأدبية الإنسانية بمختلف لغاتها ولكن ان نأخذ نفس التجربة – بأي جنس أدبي - ونحاول ان نؤسسها بعينها متناسين اللغة الام للنص فهذا سيجعل النص في دوامة الغموض وبدل ان يكون النص جماليا تحول الى شيء لا ينتمي الى جنسه وقد لاحظت كثيرا من النصوص تطبيقا تقلد اللغات الاخرى من حيث اسسها ومعاييرها فضاعت وضيعت المتلقي معها وبرزت اقوال مثل ان هذا الكاتب كتاباته للنخبة ولم افهم ما المقصود بتلك النخبة التي يكتب لها وهل النص الادبي اصبح يكتب بلغة الرمز الصفري ولا يفكه الا مبرمج وهل هذا الكاتب يفهم ما يكتبه او لا يفهم منه سوى ان الكلمات صارت جملة بدون وعي منه وكيف يفهمها المتلقي حتى لو كان – نخبويا – الا ان نقول انه يقصد من شاكله في الكتابة ومن شاكله لا يفهم نصوصه فكيف يفهم نصوصا من اخرين وما ذلك الا بسبب اهمال اللغة الام التي كتب بها النص فكل تجربة انسانية نستطيع الاستفادة منها شرط مراعاة لغة النص فلا يمكنني ان اكتب صورا ليست من البلاغة في شيء ولا جملا تخرج عن اسس اللغة وادعي انني قد جددت او انني صرت حداثويا فللحداثة ايضا معايير واي شيء يخلو من معيارية او قواعد لا يكون نتاجا وسبب هذا ارباكا في تحديد الاجناس الادبية دام انها لا تتكا على شيء واضح ومحدد ولعل الغرب فهموا هذا بشكل جيد فلم نجد نصا غربيا اخذ قواعد اللغة العربية او حذى في تكوين القصيدة على اوزان الخليل لانه يعلم ان لغته لها اسس لا تتشابه مع اللغة العربية واي محاولة للتطبيق الشامل سيؤدي الى هدم النص لانه سيفقد مقوماته والتي اوضحها (( الجملة )) فاذا لم يفهم بعض العرب (( بسقط اللوى بين الدخول وحومل )) فكيف يفهمها الاوربي فاي نص يتناسى او يغفل لغة النص الام اتساقا وانسجاما لن يواكب الادب ولن يسير معه .

#منير_الكلداني (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات