الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - أحمد عماد - إلى أطفال الفجّ العميق، أبناء الجزء الغير النّافع من الوطن | |||||||||||||||||||||||
|
إلى أطفال الفجّ العميق، أبناء الجزء الغير النّافع من الوطن
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
كندا رغم أنف القدر
المزيد..... - الجيش الأردني يعلن شن غارات على -شبكات تهريب المخدرات- في جن ... - واشنطن تلاحق مسؤولاً بارزًا في الحرس الثوري الإيراني.. ماذا ... - ألمانيا و13دولة أخرى تندد بخطة إسرائيل إقامة مستوطنات بالضفة ... - اتفاق غزة يراوح مكانه.. نزع السلاح شرط أم ذريعة؟ - لماذا لا تريد إسرائيل عبور اتفاق غزة إلى مرحلته الثانية؟ - كنائس فلسطين تحيي عيد الميلاد المجيد رغم تضييقات الاحتلال - تطورات فضائح إبستين.. مليون وثيقة جديدة ومحامون يعملون على م ... - -فلسطيني- يتولى رئاسة هندوراس - خطة سلام من 20 نقطة -توفر فرصة للتهدئة- بين أوكرانيا وروسيا. ... - سوريا تُعلن إحباط مخطط في اللاذقية لاستهداف احتفالات رأس الس ... المزيد..... - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - أحمد عماد - إلى أطفال الفجّ العميق، أبناء الجزء الغير النّافع من الوطن | |||||||||||||||||||||||