الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سفيان منذر صالح - التخطيط لأدارة الأزمات الواقع الطموح | |||||||||||||||||||||||
|
التخطيط لأدارة الأزمات الواقع الطموح
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
أراء ومقترحات في المهارات الواجب توفرها في الخريج الجامعي وف
...
المزيد..... - فيديو متداول -للحظات الأولى لانفجار منطقة المزة في دمشق-.. ه ... - من هم الأشخاص الذين ذُكرت أسماؤهم أيضاً في ملفات إبستين؟ - كيف تهدد هجمات روسية السلامة النووية في أوكرانيا وأوروبا؟ - البرازيل: آلاف الأشخاص يجوبون شوارع بيليم في مسيرة حاشدة للد ... - إيران: الحرس الثوري يؤكد احتجاز ناقلة نفط في مياه الخليج - وزير الإعلام الإريتري: إثيوبيا تسعى لإشعال حرب ضدنا - نقل أحمد سعد إلى المستشفى إثر حادث سير - سوريا ليست أفغانستان.. شاهد على التجربتين يكشف الفروق الجوهر ... - لماذا لا ينبغي لبعض الأشخاص الجلوس بوضعية التربيع؟ - بوتين ونتنياهو يبحثان هاتفيا الوضع في غزة والشرق الأوسط المزيد..... - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سفيان منذر صالح - التخطيط لأدارة الأزمات الواقع الطموح | |||||||||||||||||||||||