الطفل ونهد الدمية

نعيم عبد مهلهل

الحوار المتمدن-العدد: 4884 - 2015 / 8 / 1 - 11:29
المحور: اليسار ,الديمقراطية, العلمانية والتمدن في العراق
    

الطفل ونهد الدمية

نعيم عبد مهلهل

الطين روح المكان هنا ، وروح الأنسان أول الصباح حيث تبدأ الحياة منذ زمن السلالات الأولى والى اليوم ، ينهض الرجال والنساء هنا دون ان يتثاءبوا لأنهم ناموا مبكرين وليس كما معلمي المدرسة الذين ( يتمغطون ) ويتثاءبون لأنهم سهروا الى ما بعد منتصف الليل مع حفلة السيدة ام كلثوم التي نقلتها اذاعة صوت القاهرة وغنت اغنيتها الجديد ( حكم علينا الهوى نعشق سوى) .
صورة الصباح في شكله الطبيعي هي صورة خلق الله في تكوين هكذا لحظة زمنية في مكان لم يتغير فيه شيء منذ أن زاره الملك كوديا ليشتري منه القصب ليبني معبده والى اليوم الذي جاء فيها معلم الفنية وكان نحاتا ليقول :هنا حياتي ودفاتري ، هذا الطين وهذا الماء وتلك الآلهة.
وحين نسأله :الماء والطين هنا ولكن أين الآلهة ؟
يجيب : في عيون وأنامل التلاميذ الذين ستعلمون معي كيف ينحتون أشكال آلهة كانت هنا ثم سافرت ، ونحن اليوم ندعوهم عن طريق هؤلاء الأطفال ليعودوا ، وسأترك لهم تخيل أشكالها.
وهكذا شمرَ المعلم عن ساعديه من أول يوم باشر في الوظيفة هنا ، جمع الطين ودعا تلامذة الصف الخامس وصار يبدأ معهم خطوات بناء روح الطين على شكل دمى ، هو يظنها اشكال الهة المكان والتلاميذ يظنونها أمهاتهم وآباءهم.
بدأت أنامل الصغار تشتغل على ملاحظات المعلم وارشاداته وكنت اراقب منحوتات الصغار واغلبها كان مضحكا فهم لا يستطيعون تجسيد ما يجسده هو وحين يقول لهم : تخيل شكل ابيك وارسمه .
يقولون أن اباءهم لديهم شوارب غليظة وصعب أن تصنعوا الشوارب من الطين .
فيرد عليهم : الآلهة بدون شوارب ، لهذا انحتوهم بدون شوارب.
يضحك مسعد التلميذ الذكي ويقول :لا يمكن أن أنحت ابي املساً فسوف يعاقبني.
قال المعلم : انحتْ امك بدله .
قال مسعد : هي ( ما تقبل ) ايضا ، ولكنها ارحم من أبي في العقاب ، ابي بعصاه ، وامي بالمكنسة .
قال المعلم :انحتْ أمك وتحمل ضرب المكنسة فهي لا تؤذي..
ولكن مسعد رد بما لم يتوقعه المعلم عندما قال : لن انحت لا أبي لا أمي ، سأنحت واحدةً اتخيلها انا.
وهكذا كان مسعد اكثر تلاميذ الصف تعلماً للنحت الذي صار بالنسبة لتلاميذ الصف الخامس لهم اصعب من درس ( الانكليزي والحساب ) وانتبه المعلم إلى مسعد حيث يهتم بمنطقة الصدر كثيرا واكثر التلاميذ من يظهر النهدين بارزين في نحته الطيني.
كان المعلم ينقل لنا غواية مسعد في الاهتمام بالنهدين . وحين مازحته ذات يوم وسألته عن سبب اهتمامه بالنهدين ، قال انه يريد أن ينقل نهد جاموستهم ( جميلة ) الى صدر المرأة حتى لا يعطش الاطفال في الصيف.
كان جوابا سرياليا ، لكن الايام التي انتهت بقدر مسعد منتحرا بسبب قصة حب اعادتني الى سبب اهتمام هذا الطفل الذكي في الاهتمام بالنهدين عندما ينحت امرأة يتخيلها ويصر على أنها لاتشبه أمه..!

#نعيم_عبد_مهلهل (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل