فضفضة ثقافية (324)

محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)

الحوار المتمدن-العدد: 4516 - 2014 / 7 / 18 - 10:13
المحور: الصحافة والاعلام
    

• من يكذب كذبة لا يدرك مدى ضخامة الفعل الذي يفعله، فهو مجبر على اختراع عشرين كذبة أخرى لكي يحافظ على الكذبة الأولى .." ألكسندر بوب.

• من يهزم رغباته أشجع ممن يهزم أعداءه لأن أصعب انتصار هو الانتصار على الذات .." أرسطو

• التغيير قرار.. والقرار بيدك أنت.. قرر ( د.أحمد هارون- مستشار العلاج النفسي).

• يجب نشر ثقافة العيش بدون كهرباء، والرجوع لعصور ما قبل التيار الكهربائي #محمود_سلامة_الهايشة

• أصعب السجون، هي سجن الإنسان لنفسه بالتفكير السلبي فيما مضى بالأمس وفيما سيكون بالغد!! #محمود_سلامة_الهايشة

• ما بين الصمت والكلام، زمن كبير جداً!! #محمود_سلامة_الهايشة

• كن مختلفاً حتى تصبح متميزاً #محمود_سلامة_الهايشة

• هناك مواقف وعبارات تخرج من أناس، لا تجد لها أي رد سوى: يا فرحة أمك بيك!! #محمود_سلامة_الهايشة

• 29 مليون جنيه راتبا سنويا لرئيس شركة قناة السويس لتوطين التكنولوجيا: digital.ahram.org.eg/articles.aspx?Serial=1036906&eid=11159

• أنت داخل البيت الكهرباء مقطوعة، خرجت منه الكهرباء موجودة؛ ولكنها غير موجودة بالمكان الذي أنت فيه!! #محمود_سلامة_الهايشة

• العلم هو دواء لسموم الخرافات (آدم سميث).
------------------------------------------------------------
كسب بذرة الجرجير
Eruca sativa seed meal
Roquette seed meals
------------------------------------------------------------
• الشروط التي يجب أن تتوفر في المدرب المتميز
• مظاهر ضعف المدرب – د.فتحية سعيد
• سلبيات المدرب - د.فتحية سعيد
• من أسباب فشل المدرب – د.فتحية سعيد
------------------------------------------------------------
إذا أردت أن تهدم حضارة أمة فهناك وسائل ثلاث هي:
1- هدم الأسرة
2- هدم التعليم
3- إسقاط القدوات
*لكي تهدم اﻷ-;-سرة
عليك بتغييب دور (اﻷ-;-م) اجعلها تخجل من وصفها ب"ربة بيت"
*ولكي تهدم التعليم:
عليك ب(المعلم) لا تجعل له أهمية في المجتمع وقلل من مكانته
حتى يحتقره طلابه
*ولكي تسقط القدوات:
عليك ب(العلماء) اطعن فيهم قلل من شأنهم شكك فيهم حتى لا يسمع لهم ولا يقتدي بهم أحد.
فإذا اختفت (اﻷ-;-م الواعية)
واختفى (المعلم المخلص) وسقطت (القدوة)
فمن يربي النشئ على القيم!
منقول
------------------------------------------------------------
مجلة الإنتاجية والتنمية
http://www.journals.zu.edu.eg/JournalDisplay.aspx?JournalId=4&queryType=Master
مجلة الإنتاجية والتنمية
كلية التكنولوجيا والتنمية
جامعة الزقازيق
تعليمات
للسادة الباحثين بخصوص النشر فى المجلة

1. تنشر المجلة البحوث فى مجال العلوم الزراعية والبيولوجية باللغتين العربية والانجليزية حسب لغة كتابة البحث وفى حالة كتابتة باللغة الانجليزية يكون الملخص باللغة العربية وبالعكس.
2. تكتب البحوث على ورق كوارتربحيث تترك مسافتان بين السطور المتتالية على ان يكون عدد السطور فى الصحة الواحدة فى حدود 24-26 سطرا ويقدم ثلاث نسخ من البحث مع مراعاة الاعتناء بتصحيح الاخطاء المطبعية قبل تقديمها للتحكيم ، وتحسب مساحة الصور والاشكال التوضيحية والجداول والخرائط والرسومات ضمن صفحات البحث على ان تقدم تلك الاشكال واضحة اما الصور الفوتوغرافية فتلصق على ورق ابيض مصقول ويرقم كل منها ويشار للرقم فى متن البحث بالاضافة لعنوان وشرح لكل منها مع ايضاح المكان الذى يجب ان تظهر فية فى متن البحث ونسبة التكبير أو التصغير وشرح الرموز والاختصارات التى التى تظهر بها .
3. يكتب اسم الباحث بحروف كبيرة ويذكر تحتها عناوينهم العلمية وذلك تحت عنوان البحث مباشر.
4. ينسق البحث على التالى :
- ملخص ............................................... ABSTRACT
- مقدمة ........................................... INTRODUCTION
- مادة وطرق البحث .............................................MATERIALS AND METHODS
- النتائج ومناقاشاتها .......................................... RESULTS & DISCUSSION
- المراجع ......................................................................REFERENCES

- حيث يلتزم فيها بنظام كتابة المراجع بالاسلوب العلمى .
- اذا احتوى البحث على ACKNOWLEDGMENT فانها تكتب قبل قائمة المراجع مباشر.
5. يحرر مع بحث اقرار يوقع عية الباحث والباحثين يفيد بأن البحث لو ولن يقدم للنشر فى أى مجلة اخرى وفى حالة ما اذا كان قد تلى فى مؤتمر او فى أى ندوة فيجب توضيح ذلك الامر فى الاقرار حتى يمكن توضيحها عند نشر البحث فى المجلة .
6. تعرض البحوث التى يتقدم بها الباحثين على اثنين من المحكمين من السادة الاستاتذة المتخصصين من أعضاء اللجان العلمية وغيرهم من المشهود لهم فى تخصصاتهم بطريقة سريه ولهم الرأى الاخير فى قبول البحث للنشر او عدم قبولة ولهم التوصية باجراء التعديلات اللازمة.
7. يحصل من مقدم البحث مبلغ ستون (60 ) جنيها مصريا تكاليف تحكيم البحث عند ارسال البحث لسكرتير تحرير المجلة، على ان يقوم بسداد تكاليف الطباعة عند الأخطار بقبول البحث للنشر فى المجلة .
8. يحصل من الباحث مبلغ ستون (60 ) جنيها مصريا قيمة نشر البحث المكون من عشرة صفحات ويسدد الباحث عشرة جنيهات اخرى عن كل صفحة زيادة عن العشر صفحات الأولى.
9 . يحصل من الباحث الغير مصرى مبلغ وقدرة خمسون (50 ) دولار امريكى قيمة نشر البحث المكون من عشر صفحات ويسدد الباحث خمسة دولارات امريكية اخرى عن كل صفحة زيادة عن العشر صفحات الاولى .
10. يحصل الباحث أو الباحثون عى عشرة نسخ مجانا، وفى حالة الرغبة فى الحصول على عدد اضافى من النسخ فيكون ذلك على نفقتة أو نفقتهم ، ويرجع الى سكرتير التحرير بهذا الخصوص قبل صدور الامر النهائى لطبع العدد الذى يحدد تكاليف ذلك.
11. تقدم البحوث الى سكرتير تحرير المجلة وعنوانه:
معهد الكفاية الانتاجية – جامعة الزقازيق – الزقازيق ( تليفون ، فاكس 0552364612 ).
------------------------------------------------------------
السادة الزملاء و الزميلات الأفاضل
بعد خالص التحية و التقدير
يوجد منح بحثية مقدمة من الاتحاد الأوروبي لمشاريع بحثية بقيمة €240,500,000 وتوفير الزمالات الفردية ونقل المعرفة الجديدة والعمل على البحث في السياق الأوروبي
(الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي والبلدان المنتسبة) أو خارج أوروبا

تاريخ الإعلان الفرصة البحثية :2014-03-24
تاريخ انتهاء التقدم للفرصة البحثية :2014-09-11

لمزيد من التفاصيل

http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportunities/h2020/calls/h2020-msca-if-2014.html
------------------------------------------------------------
قراءة الكاتب محمود سلامة الهايشة في قصيدة "ليلة زفاف القمر" لـ وسيم الهلالي
يناقش الشاعر الدكتور/ وسيم الهلالي في قصيدته "ليلة زفاف القمر"، عدة موضوعات:
- الاحتفال بالقمر ليلة اكتماله في ليالي منتصف الشهر الهجري من الليلة 13 وحتى الليلة 16، أي عندما يكون القمر بدراً، وهو حزين على فراق النصف الأول من شهر رمضان الكريم.
- يتذكر الأم التي فارقت الحياة، بطعم "القطايف" ذات الأطراف "المقرمشة" وهي من حلويات شهر رمضان، فالشهر رمضان ذكريات خاصة في عقول الأبناء مع أمهاتهم، وما كانت تحضره لأولادها.
- مناقشة أزمة الكهرباء التي تضرب مصر، والانقطاع المستمر والطويلة في هذا الصيف الحارق، فبرغم الليل المظلم، إلا أن البدر ليلة اكتماله يضيء الدنيا، بصحبة زينة السماء من النجوم التي لديها فائض من الطاقة تتلألأ بها السماء.
- لذا وجب الثناء على الأفكار التي تدور في عقل وقلب شاعرنا وسيم الهلالي، ومزجها في خاطرة شعرية موجزة تتميز بالتكثيف ووضوح الرؤية.
بقلم: #محمود_سلامة_الهايشة
------------------------------------------------------------
دراسة بـ12 دولة: الشباب أصبحوا أكثر قلقا واكتئابا
كانبرا - أش أ
يعانى الشباب والمراهقون من أعراض القلق والاكتئاب أكثر مما كانوا عليه منذ عقد مضى، حيث يبلغ الأطباء عن زيادة فى أكثر هذه الحالات المرضية صعوبة وخطورة.

وأظهر تقييم شامل لـ19 دراسة أجريت فى 12 دولة تدهور الصحة العقلية بين الفتيات المراهقات عندما يتعلق الأمر بأعراض الاكتئاب والقلق، حيث كشفت بعض الدراسات عن أن ما بين 30 إلى 50 % من المراهقات مررن بهذه الأعراض.

واكتشف البحث الشامل، الذى نشر فى دورية الطب النفسى لأستراليا ونيوزيلندا، زيادة فى أعراض القلق والاكتئاب أيضا بين الفتيان بالرغم من أن المعدلات الإجمالية أقل، كما ذكرت صحيفة "سيدنى مورننج هيرالد" يوم السبت 12 يوليو 2014.
وقال رئيس فريق الدراسة "وليام بور" إن عددا من التغيرات حملها القرن الجديد كان لها أثرها السلبى على الصحة العقلية للمراهقين، أهمها منظومة القيم لدى الناس وزيادة التوتر فى المدرسة، كما أن هناك دليلا على أن الشباب أصبح أكثر نرجسية "الاهتمام المبالغ فيه بالنفس والمظهر"، كما أنه يبدو أن الفجوة الواسعة فى الدخول تسهم فى زيادة هذه الاعراض بين الشباب.

وأضاف دكتور وليام بور، وهو طبيب نفسى للاطفال والمراهقين فى جامعة كوينزلاند أن هناك أيضا التوسع فى استخدام شبكة الإنترنت والوقت الهائل فى الجلوس إلى الشاشات، مؤكدا أن ما دعاه للقيام بهذا البحث هو ما لاحظه من أن هناك عددا كبيرا من المراهقين فى حاجة للعون، ولا سيما بين الفتيات التى تشتد لديهن حالات القلق وأعراض الاكتئاب.

------------------------------------------------------------
## ترتيب الأنبياء وأعمارهم (منقول)
1_ آدم (أبو البشرية)
عاش 1000 سنة. دفن في الهند. وقيل في مكة. وقيل في بيت المقدس.
2_ إدريس (أخنوج)
عاش على الأرض 865 سنة.
3_ نوح (شيخ المرسلين)
... لبث في قومه 950 سنة. قيل دفن في مسجد الكوفة. وقيل في الجبل الأحمر. وقيل في المسجد الحرام
4_ هود (عابر)
عاش 464 سنة. دفن شرقي حضرموت (اليمن).
5_ صالح
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ثمة من يزعم أن قبره في حضرموت (اليمن).
6_ لوط
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. يذكر أن له قبرا في قرية صوعر (؟؟؟).
7_ إبراهيم الخليل (أبو الانبياء)
عاش 200. ولد بعد الطوفان بـ 1263 سنة. دفن في الخليل (فلسطين). وفيها قبر زوجته الأولى سارة
8_ إسماعيل
عاش 137 سنة. دفن بجوار والدته (هاجر) في مكة
9_ إسحاق
عاش 180سنه ودفن مع أبيه إبراهيم في الخليل (فلسطين)
10_ يعقوب (إسرائيل)
عاش 147سنه توفي في مصر. وتنفيذا لوصيته نقله ابنه يوسف إلى الخليل (فلسطين)
11_ يوسف (الصديق)
عاش 110 سنوات. مات في مصر. نقله إخوته تنفيذا لوصيته ودفن في نابلس (فلسطين)
12_ شعيب (نبي الله)
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ضريحه في حطين القريبة من طبرية (فلسطين).
13_أيوب (الصابر)
عاش 93 سنة. دفن بجوار زوجته بقريه الشيخ سعد القريبة من دمشق
14_ ذو الكفل (بشر)
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ولد في مصر. توفي في سيناء أيام التيه. قيل دفن بجوار والده في أرض الشام
15_ يونس
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. لم يرد أي خبر عن قبره
16_ موسى (كليم الله)
عاش 120 سنة. توفي في سيناء ودفن هناك.
17_ هارون
عاش 122 سنة. توفي في سيناء ودفن هناك
18_ الياس
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ذكر أنه ولد بعد دخول بني اسرائيل فلسطين. قيل قبره في بعلبك (لبنان).
19_ إليسع (إليشع)
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ولا المكان الذي اتجه اليه بعد عصيان قومه في بانياس (أرض الشام)
20_ داود
عاش 100 سنة. ذكر ان ملكه دام 40 سنة.
21_ سليمان
عاش 52 سنة. ورث ملك أبيه وعمره 12 سنة ودام ملكه 40 سنة
22_ زكريا
عاش 150 سنة. نشر بالمنشار على يد من ذبحوا ابنه يحيى.
23_ يحيى
لم تذكر الكتب المدة التي عاشها. ولد في السنة التي ولد فيها المسيح. ذبح وهو في المحراب تنفيذا لرغبة امراة فاجرة من قبل ملك ظالم. ذكر أن رأسه مدفون في الجامع الاموي (دمشق).
24_ المسيح (عيسى بن مريم)
عاش على الأرض 33 سنة. رفعه الله بعد بعثته بثلاث سنوات. ذكر أن والدته مريم عاشت بعده 6 سنوات. توفيت ولها من العمر 53 سنة.
25_ محمد (رسول الله)
ولد في مكة سنه 570. توفي وهو في الثالثة والستين من عمره. دفن في بيت عائشة (المسجد النبوي).

------------------------------------------------------------
وضع أطواق بها ميكروفونات حول عنق البقر فى مزرعة ألمانية لمراقبة وقت التزاوج
دامرستورف (د ب أ):
من أجل توفير وقت ومال مزارعي الألبان من خلال تخصيب أبقارهم، طور علماء ومهندسون جهازا يحدد بالضبط الوقت الذي تكون فيه الحيوانات فى حالة إثارة جنسية ومستعدة للتزاوج، وذلك عن طريق تغييرات فى الطريقة التى تخور بها الأبقار.
وتشير الأصوات التي تصدرها الأبقار بوضوح إلى بداية دورة الشبق - الفترة المتكررة للقابلية الجنسية والخصوبة - وفقا لبيتر- كريستيان شوين الاختصاصي فى علم وظائف الأعضاء السلوكية فى معهد لايبنتز لعلم أحياء حيوانات المزارع فى شمال ألمانيا.
ولمدة عام، ظلت 16 بقرة تعيش بالقرب من بلدة دامرستورف ترتدى أطواقا تحتوى على ميكروفونين. ميكروفون يسجل الأصوات التي يصدرها الجسم أما الآخر فيسجل الأصوات المنقولة عبر الهواء - يسجلان كلا من عدد مرات الخوار وكذلك نسبة الخوار المتناغم وغير المتناغم.
وتزداد معدلات إصدار الصوت، جنبا إلى جنب مع نسبة الخوار، مع اقتراب الأبقار من فترة التخصيب.
وأوضح شوين أن التخصيب يعد عاملا اقتصاديا مهما فى مزارع الألبان، لأن الأبقار تنتج الحليب فقط عندما تلد عجلا. وتستمر دورة الشبق لدى الأبقار عادة 21 يوما، حيث يمتد الوقت الأمثل للتخصيب لمدة18 ساعة فقط.
وقال إن مزارعي الألبان الذين يكون لديهم عدد قليل من الأبقار عادة ما يعرفون بالتجربة متى يجب تخصيب الأبقار. لكن هذا يكاد يكون مستحيلا فى ظل وجود قطيع كبير من الأبقار، حيث يتم تخصيب الأبقار بشكل اصطناعي.
وأضاف شوين أن استخدام السائل المنوي المكلف للثور فى محاولات تخصيب فاشلة يمكن أن يضيع الكثير من الوقت والمال.
وقال رينر تيتبويهل، رئيس جمعية مزارعي الألبان فى ولاية مكلنبورج ويست بومرانيا، إن الأطواق التى تحتوى على ميكروفونات يمكن أن تقدم مساعدة كبيرة فى مزارع الألبان. وتابع قائلا إن بعض الأبقار لا تظهر أى علامات عندما تكون فى دورة الشبق ويتعين على مزارعي الألبان الذين يفقدون الفرصة الانتظار ثلاثة أسابيع قبل أن تعود دورة الشبق مرة أخرى.
وقال جونتر تاوش وهو رجل أعمال يعمل فى المشروع : "نحن نخطط لطرح (الأطواق) فى السوق العام المقبل (2015)".
------------------------------------------------------------
# ماذا تتوقع أن يختار الناس التفكير أم الألم؟!!
# هل للتفكير ألم؟!
# دراسة علمية توضح أن معظم الناس يفضلون الألم على التفكير
واشنطن (د ب ا):
أشار بحث أجرى مؤخرا إلى أنه إذا تم إتاحة الخيار للأشخاص بين شغل أنفسهم بأفكارهم الخاصة، أو إعطاء أنفسهم صدمة كهربائية تسبب ألما متوسطا، فإن كثيرا منهم سيفضلون الخيار الأخير.
وفى سلسلة تضمنت 11 تجربة جعل علماء النفس بجامعتي فيرجينيا وهارفارد الأمريكيتين مجموعة من الأشخاص يقضون فترة زمنية تتراوح بين 6 إلى 15 دقيقة بمفردهم داخل غرفة بدون أن يكون لديهم ما يفعلونه سوى التفكير، وفى وقت لاحق ذكر الكثيرون من المشاركين أن التجربة لم تكن سارة.
وقال الباحثون إن معظم من أجريت عليهم التجربة أشاروا أيضا إلى أنه كان من الصعب عليهم التركيز.
وبالسماح لهم بممارسة عملية التفكير وسط الراحة التي توفرها منازلهم، ذكر المشاركون فى التجربة أنهم واجهوا صعوبة أكبر فى التركيز، وشعروا ببهجة أقل بكثير مقارنة بالمشاركين الذين أوكل إليهم ممارسة نشاط مثل الاستماع للموسيقى أو قراءة كتاب.
وفى إحدى التجارب تم إعطاء المشاركين صدمة كهربائية من بطارية قوتها 9 فولت - مماثلة لرجة من تيار كهربائي غير متغير - حيث قال ثلاثة أرباع المشاركين إنهم على استعداد لدفع المال نظير عدم خوض التجربة مرة أخرى، ولكن عندما وضعوا داخل غرفة ليجلسوا بمفردهم مع أفكارهم قام ما نسبته 67 فى المئة من الرجال المشاركين و25 فى المئة من النساء بتعريض أنفسهم طوعا لصدمة كهربائية.
وقام رجل واحد تركت البيانات الخاصة به خارج الدراسة بإحداث صدمة كهربية لنفسه 190 مرة خلال 15 دقيقة.
وكتب الباحثون فى مجلة "ساينس" التي تصدر في واشنطن يقولون إنه "يبدو أن معظم الناس يفضلون القيام بفعل شيء ما بدلا من عدم القيام بأي شيء على الإطلاق، حتى لو كان هذا الفعل سلبيا".
------------------------------------------------------------
علم النفس الإيجابي
هو العلم الذي يبحث عن جلب/تحقيق السعادة لحياتنا الطبيعية

positive psychology
is the science which search for bringing happiness for our natural life
#محمود_سلامة_الهايشة
------------------------------------------------------------
# من ذاكرة مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء المصري ..
" رؤية مستقبلية لمصر 2030 : مجالات واعدة "
أصدر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار في يوليو 2007 دراسة بعنوان " رؤية مستقبلية لمصر 2030: مجالات واعدة ".
قام مركز الدراسات المستقبلية بصياغة الإطار العام للرؤية المستقبلية لمصر في عام 2030، وتمثلت الخطوة التالية أمام المركز في تحديد عدد من المجالات الواعدة التي تنطوي على احتمالات مبشرة لتحسين المركز النسبي لمصر فيها.
لتحميل نسخة من الدراسة يرجى زيارة الرابط التالي :
http://www.idsc.gov.eg/Publications/PublicationDetails.aspx?TypeID=1&id=26
------------------------------------------------------------

مكتب التعاون الدولي ونقل التكنولوجيا والابتكار
International Collaboration, Technology Transfer and Innovation office (ICTTI)
First Floor, Al-Zafran Palace, Ain Shams University,
Khalifa El Maamon st. Abbasyia sq.
Post code 11566, Cairo, Egypt
Phone: 00202 24665523
Website: icb.asu.edu.eg
Email: [email protected]
FacebookPage:https://www.facebook.com/pages/International-Collaboration-Technology-Transfer-and-Innovation-office-ASU/164650270370481
------------------------------------------------------------
من الدراسات المرجعية الجديدة لعلم الميكروبيولوجي والمناعة عن طريق الفم في المجلة البريطانية لطب الأسنان:
"العدوى عن طريق الفم والمرض وتستمر لخلق تحديا كبيرا للصحة العامة فمن الأهمية بمكان المهنيين صحة الفم لديهم فهم المفاهيم الأساسية لعلم الأحياء المجهرية والمناعة عن طريق الفم من أجل أن تكون مجهزة بشكل مناسب لعلاج مختلف المشاكل الصحية عن طريق الفم. أشعر بأن هذا الكتاب هو ما يصل إلى التاريخ والكتب المدرسية ذات الصلة لتسليح الطلاب والمهنيين الصحيين مع هذه المعلومات .... أداة تعليمية ممتازة للطلاب طب الأسنان وعلم الأحياء المجهرية والمساعدات مراجعة جيدة لطلاب الدراسات العليا ... "
From a new review of Oral Microbiology and Immunology in the British Dental Journal:
"As oral infections and disease persist to create a major public health challenge it is vital oral health professionals have an understanding of the basic concepts of oral microbiology and immunology in order to be equipped to appropriately treat the various oral health problems. I feel this book is an up-to-date and relevant textbook to arm students and health professionals with this information. ...an excellent educational tool for dental and microbiology students and a good revision aid for postgraduates..."
To learn more about the book, including information on requesting an examination copy, click here: http://bit.ly/1t8Dfr2

------------------------------------------------------------
حقق حلمك واحصل على الماجستير
لأول مرة في مصر والوطن العربي
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
تعلن الاكاديمة الكندية للتدر يب والاستشارات
- عن ماجستير الصحة النفسية|M.M.H|
Master Of Mental Health
للدكتور فتحى سعيد
استشاري الصحة النفسية وتطوير الذات
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
لمـدة 6 شهور ......يومــان أسبوعيـاً
ابتداءاً من الجمعة 8-8-2014
من السـاعة 4 عصرا حتى 8 مساءا
الإعتمـادات
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
- عدد الساعات 300 ساعة تدريبية
- إعتماد جامعة تورونتو كندا
- إعتماد الاكاديمية الكندية للتدريب والاستشارات
- إعتمـاد الأكاديمية الدولية للعلوم والتكنولوجيا
- إعتماد مركز الإرشـاد النفسـي
- إعتمـاد مركز التطويـر والإبـداع
أهمية ماجستير الصحة النفسية |M.M.H|
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
في ظل هذة التطورات التي تحدث بالعالم وبالوطن العربي
و في ظل هذا الوضع الفكري والوضع الإقتصادي والوضع القيـادي الذي
والوضع النفسي تعاني منه الأمّـة
- وفي ظل ما يعاني منة المجتمع من ضعف في مستوى التدريب والتعليم
- وفي ظل ثقافة تهميش دور التدريب والتنمية البشرية في نهضة الأمم
- وفي ظل ضعف المستوى العلمي لكثير من المدربين
- وفي ظل ثقافة الكــم وليس الكيف
وفي ظل عوامل آخـرى كثيرة.....
فنحن نحتـاج الى
- مدربين متخصصين في الصحة النفسية وتطوير الذات .
- مدربين مؤهلين علمياً وعملياً في الصحة النفسية وتطوير الذات.
- مدربين يحملوا رسالة التغيير والتطوير في الصحة النفسية وتطوير الذات .
ومن هنـــــــــا
جاء دور الدكتور فتحي سعيد ليضع بصمتة وليكمل طريق القادة
في مجال التدريب والتعليم من قبلة لينتج لنا
- مدربين متخصصين في الصحة النفسية وتطوير الذات .
- مدربين مؤهلين علمياً وعملياً في الصحة النفسية وتطوير الذات .
و سيكون الهدف الرئيسي للدكتور فتحي سعيد هو
تخريج دفعـــات متميزة من
- مدربوا الصحة النفسية وتطوير الذات المتخصصين
- استشاروا الصحة النفسية وتطوير الذات
ومن هنا سيكون الهدف الأساسي للدكتور فتحي سعيد هـــــــو
الإنتقـال بنـــــا:
- من ثقافة المنهج النظري إلى ثقافة المنهج النظـري والعملي
- من ثقافة المنهج العشـوائي إلى ثقافة المنهـج العلمي
- من ثقافة الكـــــــم الى ثقافــة الكيــــف
- من ثقافـة السطحية الى ثقافة العمـق
- من ثقافـة الإبتــداع إلى ثقــافة الإبــــــداع
محتـويـات ماجستير الصحة النفسية |M.M.H|
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
الدراسة نظري و عملي
1- دبلوم العـلاج المعـرفي
_________________
- مفهوم الصحة النفسية
- أهمية الصحة النفسية
- مظاهر الصحة النفسية
- تعريف العلاج المعرفي
- أهمية العلاج المعرفي
- نشأة العلاج المعرفي
- نظريات العلاج المعرفي
- أساليب العلاج المعرفي
- الإدراك - أنواعة - درجاتة - عواملة - أسبابة
- التفكير - أسبابة - أساليبة - أنواعة - استراتيجياتة
- كيفية التحكم فى أفكارك
- أنواع التفكير المختلفة وخصائص كل نوع
-التفكير وتأثيرة على الانسان
-كيفية تحويل التفكير السلبي الى تفكير ايجابي
- استراتيجيات التفكير الإيجابي
- العقل الباطن - قوانينة - ألياته - برمجتة - طريقة عملة
- دور الصحة النفسية في تحقيق الذات والوصول للنجاح
_________________
2- دبلوم العـلاج السلوكي
_________________
- تعريف العلاج السلوكي
- أهمية العلاج السلوكي
- نشأة العلاج السلوكي
- أساليب العلاج السلوكي
- نظريات العلاج السلوكي
- البرمجة اللغوية العصبية 3 مستويات
- نموذج التغيير المتكامل
- كيفية تغيير العادات السلبية
- كيفية تحسين الصورة الذاتية
- كيفية تغيير قناعات الماضي
- كيفية تغييير العادات السيئة
_____________________
3 - دبلوم تحليل الشخصيات
____________________
- أنواع الشخصيات الـ18
- خصائص كل نوع من الشخصيات الـ18
- كيفية التعامل مع كل شخصية
- أنواع الشخصيات الصعبة من البشر الـ12
- كيفية التعامل مع كل شخصية صعبة
_________________
4- دبلوم الهُوِية الذاتية
________________
- الهُوِية النفسية
- مراحل نمو الهُوِية الـ8
- عوامل الهُوِية النفسية
- الإضطرابات الناتجة عن اضطراب الهُوِية
- الأنماط المذاجية وتأثيرها على الإنسان
- مراحل الأنـــا
- تكوين الأنـــا
- أنواع الأنــــا
- تحليل الأنــا
- خصائص الأنـا
- اضطرابات الأنـا
_____________
5- العلاج السلوكي الديني
6- الإضطرابات النفسية وأنواعها
8- أسس التحليل النفسي
9- أسس الإرشاد النفسي والعلاجي
10- المدرب الدولي المعتمد في الصحة النفسية
____________________________
- مهارات المدرب الدولي في الصحة النفسية
- كيفية تدريب الصحة النفسية
- مهارات العرض الفعال
- قوانين التدريب
- أخلاقات المدرب
- إعداد المادة العلمية
- طرق التدريب بأحدث الطرق العلمية
- التدريب بأحدث النماذج العقلية
- تسعير البرنامج التدريبي
بعد حضورك هذا الماجستير :
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
ستكون قادر على :
- تدريب الصحة النفسية بإتقان وبإبداع
- ستكتسب أكثر من 40 مادة علمية تستطيع تدريبهم
- ستستطيع استخراج شهادات لدوراتك التدريبية من الأكاديمية الكندية
- ستصبح من المدربين القلائل اللذين يدربوا هذا العلم
يحصل المتـدرب على:
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
- يحصل المُتدرب على 10 شهـادات معتمـدة
1- شهادة ماجستير في الصحة النفسية معتمدة من جامعة تورونتو كندا
2- 9 شهادات معتمدة من الأكاديمية الكندية شهادة لكل دبلومة
3- بيان بالدرجات والتقديرات معتمد من جامعة تورونتو كندا وتوثيق الخارجية الكندية
4- كارنيه مُدرب دولي معتمد في الصحة النفسية وتطوير الذات من جامعة تورونتو كندا
5-كارنيه مُدرب دولي معتمد في الصحة النفسية وتطوير الذات من الأكاديمية الكندية
6- القدرة على استخراج شهادات معتمدة من الأكاديمية الكندية وجامعة تورونتو
7- اسطوانه بها 200 حقيبة تدريبية للمدرب يمكن العمل بها
8- اسطوانه بها مئات الكتب والمراجع للصحة النفسية
9- حقيبة تدريبة قيمة
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
- كل ذلك باستثمارمفاجأة
- 7900 جنية فقط للمصريين بدلا من 13500 جنيها
- 1900 -$- دولار لغير المصريين بدلا من 2600-$- دولار
- يمكن تقسيـط المبلغ على 4 أقساط
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
المفاجأة :
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
يمكنك بعد ذلك الحصول على الدكتوراة
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
استمارة التسجيل في الماجستير :
http://goo.gl/7CMCJh
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
العنـوان
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
الاكاديمية الكندية للتدريب والاستشارات
32 شـــارع جابـر بن حيــان - الدقي - بجوار مكتبـة سمير و على
محطة مترو الدقي
بادر بحجز مقعدك ...الأمـاكن محدوده
0233380325
01288004722
شُـروط الإلتحاق بالماجستير :
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
- صـورة من المؤهل الجامعي (بكالوريوس - ليسانس )
- عدد 2 صورة شخصية 4×6
- صورة البطاقة الشخصية / جواز السفر
- ملئ الإستمارة بالأكاديمية وتسديد الرسوم
المستفيدون من هذا البرنامج :
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
. مدربين التنمية البشرية الحقيقيون والذين يسعون بصدق للتغيير
• الإدارييون الراغبون في تنمية مهارات الإقناع واتخاذ القرارات
• المعلمون والمعلمات والمشرفون التربويون والمُشرفات
• العاملون في مجال رعاية الموهوبين والموهوبــات
• أعضاء فرق العمل في المشاريع المؤسسية
• أولياء الأمور الذين يريدون تنمية مواهب أبنائهــم
• كل من يبحث عن تنمية مهارات تفكيره وذاتــه
• المدراء والمسؤولون وصناع القرار
. قـــادة التغيير والتطويـــــــــــر
. الاخصائيين النفسيين
. لكل من يٌريد النجاح
. الدعاة والمرشدين
موقع الدكتور فتحي سعيد
http://www.dr-fathy.com/
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
الصفحة الرسمية للدكتور فتحي سعيد
http://www.facebook.com/drFathysaid?ref=ts#
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
د/ فتحي سعيد في سطــور
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=594940383849857& ▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
قنـاة د/ فتحي سعيد عاليتيوب
http://goo.gl/f8ttYB
▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-▀-;-
مع خالص تحيات
د.فتحي سعيد
استشاري الصحة النفسية وتطوير الذات

------------------------------------------------------------

#محمود_سلامة_محمود_الهايشة (هاشتاغ)       Mahmoud_Salama_Mahmoud_El-haysha#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات