الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - احمد نهابة - الإدارة الصفية من خلال نظرية التعليم الحديث | |||||||||||||||||||||||
|
الإدارة الصفية من خلال نظرية التعليم الحديث
| نسخة قابلة للطباعة ![]() ![]() ![]() | حفظ ![]() ![]() ![]() ![]() عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
سفر الطريق
- غربةُ مطر - التفكير الاجتماعي ( انتَ تفكر اجتماعيا) المزيد..... - -لا للملوك-.. كم عدد المشاركين بالاحتجاجات ضد ترامب السبت؟ - -مشاهد مأساوية- لحريق هائل بمبنى شاهق الارتفاع وسط هونغ كونغ ... - نجل مروان البرغوثي لـCNN: والدي قادر على جمع الشعب الفلسطيني ... - الروائي الفلسطيني باسم خندقجي يتحدث كيف فاز بجائزة البوكر 20 ... - ماذا تعني خسارة الأمير أندرو لألقابه بالنسبة لزوجته السابقة ... - دراسة تحذر: وقت الشاشة الزائد قد يعيق نجاح أطفالكم الدراسي! ... - إسرائيل تواصل إغلاق معبر رفح وتتبادل الاتهامات مع حماس بانته ... - باكستان وأفغانستان تتفقان على وقف إطلاق النار بعد محادثات ال ... - حشود ضخمة في مسيرات -لا ملوك- بمدن أمريكية احتجاجات على سياس ... - كولومبيا تتهم واشنطن بانتهاك مجالها البحري بعد غارة استهدفت ... المزيد..... - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا - مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - احمد نهابة - الإدارة الصفية من خلال نظرية التعليم الحديث |