الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - بشرى العزاوي - ازدياد التسول بطرق حديثة والحكومة لم تجد حلا للتقليل من هذه المشكلة !! | |||||||||||||||||||||||
|
ازدياد التسول بطرق حديثة والحكومة لم تجد حلا للتقليل من هذه المشكلة !!
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
عراقيون يُقتلون....وسياسيين يتقاتلون على الكراسي
المزيد..... - الإمارات ترحب بوصول بعثة الأمم المتحدة إلى الفاشر - ملفات جديدة تهز أوكرانيا.. منع وكالة مكافحة الفساد من مداهمة ... - درس ووجبة.. جهود حثيثة لتعليم الأطفال النازحين بمدينة الأُبي ... - الداخلية السورية تعلن اعتقال مطلوب وضبط أسلحة في درعا - ديوان السودان.. المبادرة التي سهلت على النازحين نزوحهم - دولة الإمارات ترحب بوصول بعثة الأمم المتحدة إلى الفاشر - تايمز: هل نجح ترامب في تأمين الحدود بعد عام من مطاردة المهاج ... - السعودية.. الداخلية تعلن إعدام مواطن في الرياض وتكشف عن اسمه ... - منخفض جوي قطبي يضرب غزة ويهدد حياة النازحين - منخفض جوي ثالث يهدد بمفاقمة معاناة النازحين في غزة المزيد..... - نحو استراتيجية للاستثمار في حقل تعليم الطفولة المبكرة / اسراء حميد عبد الشهيد - حقوق الطفل في التشريع الدستوري العربي - تحليل قانوني مقارن ب ... / قائد محمد طربوش ردمان - أطفال الشوارع في اليمن / محمد النعماني - الطفل والتسلط التربوي في الاسرة والمدرسة / شمخي جبر - أوضاع الأطفال الفلسطينيين في المعتقلات والسجون الإسرائيلية / دنيا الأمل إسماعيل - دور منظمات المجتمع المدني في الحد من أسوأ أشكال عمل الاطفال / محمد الفاتح عبد الوهاب العتيبي - ماذا يجب أن نقول للأطفال؟ أطفالنا بين الحاخامات والقساوسة وا ... / غازي مسعود - بحث في بعض إشكاليات الشباب / معتز حيسو المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - بشرى العزاوي - ازدياد التسول بطرق حديثة والحكومة لم تجد حلا للتقليل من هذه المشكلة !! | |||||||||||||||||||||||