الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - كتابات ساخرة - سمير محمود - مدرسة مين فى مصر | |||||||||||||||||||||||
|
مدرسة مين فى مصر
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
عن بدرية وصابرين وضحى اتحدث اليكم !
- من حرامى الدش لوصلة النت للأسطوانات المنسوخة :-أمتى نبطل سرق ... - داء الفقراء يلتهم افريقيا - الفقراء يقتلهم الدرن - الأرض تحترق والجليد يذوب والدلتا قد تغرق : - أبطال وضحايا حقوق الانسان - قرن على اكتشافه بلا علاج حتى الآن: الزهايمر..عدو الذاكرة !! المزيد..... - شذى سالم: المسرح العراقي اثبت جدارة في ايام قرطاج - الفنان سامح حسين يوضح حقيقة انضمامه لهيئة التدريس بجامعة مصر ... - الغناء ليس للمتعة فقط… تعرف على فوائده الصحية الفريدة - صَرَخَاتٌ تَرْتَدِيهَا أسْئِلَةْ - فيلم -خلف أشجار النخيل- يثير جدلا بالمغرب بسبب -مشاهد حميمية ... - يسرا في مراكش.. وحديث عن تجربة فنية ناهزت 5 عقود - هكذا أطلّت الممثلات العالميات في المهرجان الدولي للفيلم بمرا ... - أول متحف عربي مكرّس لتخليد إرث الفنان مقبول فدا حسين - المسرحيون يعلنون القطيعة: عصيان مفتوح في وجه دولة خانت ثقافت ... - فيلم -أحلام قطار-.. صوت الصمت في مواجهة الزمن المزيد..... - رسائل سياسية على قياس قبقاب ستي خدوج / د. خالد زغريت - صديقي الذي صار عنزة / د. خالد زغريت - حرف العين الذي فقأ عيني / د. خالد زغريت - فوقوا بقى .. الخرافات بالهبل والعبيط / سامى لبيب - وَيُسَمُّوْنَهَا «كورُونا»، وَيُسَمُّوْنَهُ «كورُونا» (3-4) ... / غياث المرزوق - التقنية والحداثة من منظور مدرسة فرانكفو رت / محمد فشفاشي - سَلَامُ ليَـــــالِيك / مزوار محمد سعيد - سور الأزبكية : مقامة أدبية / ماجد هاشم كيلاني - مقامات الكيلاني / ماجد هاشم كيلاني - االمجد للأرانب : إشارات الإغراء بالثقافة العربية والإرهاب / سامي عبدالعال المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - كتابات ساخرة - سمير محمود - مدرسة مين فى مصر | |||||||||||||||||||||||