مخرجات التعليم الحكومي ..و الي اين ..؟؟؟!!

خالد قمبر

الحوار المتمدن-العدد: 2324 - 2008 / 6 / 26 - 02:53
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

طرح سؤال على بعض الطلبة الخريجين الجدد من المرحلة الثانوية أيهما اكبر قيمة ¼ ( الربع ) أو 6/1 ( السدس ) فكانت الإجابة 1/6..!! أيهما اكبر قيمة 1/8 أو 1/3 فكانت الإجابة 1/8 !!! فتطورت الأسئلة ما هو مجموع 1/3 و 1/6 !!! البعض لم يعرف و البعض الآخر كان يخمن ..!!! فكانت صدمة في عالم الرياضيات البسيطة..!!! فتطور الحديث عن مخرجات التعليم الثانوي كيف لا يستطيع خريج الثانوية العامة من معرف حل مسائل حسابية بسيطة ..!!! ثم تطور الحديث عن اللغة الانجليزية وما مدى استيعاب الطالب لهذه المادة ومدى القدرة على التحدث بها .. فطرح سؤال وأعطيت 4 إجابات لاختيار الإجابة الصحيحة :
- Do you live in Bahrain?
A) Yes, I live.
B) Yes I do.
C) Yes, I am.
D) Yes, I dose.
- Do you have a friend?
A) No, I haven`t.
B) No, I don`t.
C) No, I doesn’t
D) No, I don`t have.
فماذا كانت النتيجة ..؟؟؟!!! شكلت الإجابة صدمة أخرى في عالم اللغة الانجليزية ..!!!
وهنا طرح مجرد سؤال ..عندما يفشل خريج الثانوية العامة من الإجابة الصحيحة على هذه الأسئلة البسيطة سواء في الرياضيات البسيطة او فى في اللغة الانجليزية .. فهناك لا بد من وجود خلل كبير في مخرجات وزارة التربية و التعليم .. وتحديدا في تركيبة المناهج أو في نوعية المدرسين أو في الطلبة ..!!! ! مع إن الأخير ليس إلا نتيجة حتمية للأول و الثاني..!!!

في السنة الماضية كشفت جامعة البحرين حقيقة في غاية الخطورة وهى تدني مخرجات التعليم الحكومي .. وهذه الحقيقة التزمت فيها وزارة التربية و التعليم الصمت أو فضلت عدم التعليق ...!!! وهذه في حد ذاته مشكلة..!!! فاللغة الانجليزية و الرياضيات والعلوم من المواد الأساسية لكل طالب لكونها وسائل أو أدوات لدخول في سوق العمل أو المواصلة في التعليم الجامعي او الأكاديمي ..او على الأقل تستخدم في الحياة العملية ..!!!

إن مخرجات الوزارة – التعليم الحكومي في حاجة إلى إعادة نظر و تقييم جذري – يتسنى للبعض تسميته بالتطوير.. وهذه الكلمة تم ترديدها كثير في السنوات الأخيرة الماضية .. نعم هناك توجهات ونيات للتغير ..!!! ولكن السؤال كيف سيكون التطوير ومن سيقوم به وما مدى تأثير هذا التطوير على الطالب وما مدى موائمته لسوق العمل من جهة والى الراغبين في الدراسات العليا من جهة أخرى ..؟؟؟!!!

فاليوم وعلي سبيل المثال تكاد عملية الدروس الخصوصية ولكافة المراحل الدراسية الحكومية تغزو كل بيت وتحمل كل أسرة ثقلا إضافيا في ميزانيتها المتواضعة ... لماذا الدروس الخصوصية ..؟؟!! سؤال نطرحه على المختصين في وزارة التربية و التعليم .. هل عدد الطلبة أو اكتظاظهم في الفصول الدراسية يحد من فهم واستيعاب الطلبة ..؟؟!! بدليل من يقوم بتدريس المادة هو نفسه من يقدم الدرس الخصوصي ..!!! هل القضية تتعلق بعدم بذل المدرس الجهد المطلوب اتجاه الطلبة ..؟؟!! هل السبب يرجع إلى الطلبة أنفسها واعتمادهم الكلي على الدروس الخصوصية .. !!!
إن اللغة الانجليزية و الرياضيات و العلوم بالإضافة إلى عالم الحاسب الآلي تكاد إن تكون هي الركائز لعالم الغد وبالتالي هي أسس الحضارة المعاصرة وهى بالتالي يجب الاهتمام بها و مراعاة إن كل طالب أو خريج الثانوية العامة قد استوعبها بالكامل ... إن النظام التعليم في حاجة إلى تقييم موضوعي مستمر .. !!! وخير دليل على ضعف مخرجات التعليم الثانوي هو عدم توافقه مع ما يسمي بسوق العمل .. أو إصلاح سوق العمل ..وعدم الاجتياز لمتطلبات الدراسات العليا و الأكاديمية ..!!! وهناك دليل آخر وهو كثرة المعاهد الخاصة في مجال اللغة الانجليزية أو عالم الحاسوب المكملة أو التي تقوم بتأهيل لسوق العمل أو متطلباته .. بدل الوزارة ..!!!

هناك موقع الكتروني http://www.englishjet.com مختص بتعليم دورات للغة الانجليزية والاهم يقوم بتحديد المستويات فورا عن طريق طرح الأسئلة ومن ثم تحديد المستوى من عدد الإجابات الصحيحة ..وهو مخصص لكافة الأعمار و المستويات الدراسية من الروضة إلى التمهيدي أو الابتدائي إلى المتوسط إلى ما فوق المتوسط إلى مستوي الجامعي أو الأكاديمي .. فحبذا لو قامت وزارة التربية و التعليم بإجراء هذه الاختبارات ( المستوي التمهيدي 1 أو 2 ) لمعرفة مستويات الطلبة و كذلك اختبارات ( المستوى المتوسط وما فوق المتوسط ) لمستويات الطاقم التعليمي والطاقم الاستشاري للوزارة .. على الأقل من باب المعرفة وبالتالي تطوير المناهج وتحسين مستويات الطلبة أو مخرجات الثانوية العامة بوجه العموم .. !!!

#خالد_قمبر (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل