بمناسبة اليوم الدولي للشباب في 12 آب / أغسطس ... ( قال لينين : ان المهمات الموضوعة امام الشباب بوجه عام يمكن تحديدها بكلمة واحدة : ( تعلم ) )

عادل عبد الزهرة شبيب

الحوار المتمدن-العدد: 6968 - 2021 / 7 / 24 - 09:21
المحور: اليسار ,الديمقراطية, العلمانية والتمدن في العراق
    

تعرف الأمم المتحدة ( الشباب ) بأنهم الأشخاص الذين تتراوح اعمارهم بين 15 و24 سنة وهو قابل للتعديل . ووفقا للتقرير العالمي عن الشباب لعام 2018 هناك ( 1,2 ) مليار شاب وشابة تتراوح اعمارهم بين 15 و 24 عاما الأمر الذي يمثل 16 % من عدد سكان العالم .وقد يختلف مفهوم عمر الشباب اختلافا كبيرا بين بلد وآخر اي ان مفهوم الشباب يمثل غالبا فئة غير مستقرة ومتغيرة باستمرار .
في السابع عشر من كانون الأول / ديسمبر 1999 أقرت الجمعية العامة للأمم المتحدة في قرارها المرقم ( 54 / 120 ) اعتبار يوم 12 آب / اغسطس يوما دوليا للشباب وذلك عملا بالتوصية التي قدمها المؤتمر العالمي للوزراء المسؤولين عن الشباب ( لشبونة 8 – 12 آب 1998 ). وقد اوصت الجمعية العامة للأمم المتحدة بتنظيم أنشطة اعلامية لدعم هذا اليوم بوصفه وسيلة لتعزيز الوعي ببرنامج العمل العالمي للشباب الذي اعتمدته الجمعية العامة بموجب قرارها ( 50 / 81 ) في عام 1996 .
يحتفل بيوم الشباب الدولي سنويا في 12 آب من كل عام لإسترعاء انتباه المجتمع الدولي لقضايا الشباب وللاحتفاء بإمكانيات الشباب بوصفهم شركاء في المجتمع العالمي لعصرنا .
وتنشد اعمال برنامج اليونسكو للشباب على ان الشباب ليسوا مجرد مستفيدين , بل انهم ايضا قادة وشركاء أساسيين في الجهود الرامية للتوصل الى حلول للقضايا التي تواجه شباب العالم في يومنا هذا , ويجب اشراكهم اشراكا كاملا في التنمية الاجتماعية وتوفير الدعم اللازم لهم في هذا الخصوص من قبل مجتمعاتهم . ومن هذا المنطلق فإن برنامج اليونسكو للشباب يسعى بما يتماشى مع استراتيجية اليونسكو التنفيذية بشأن الشباب ( 2014 – 2021 ) الى توفير بيئة مواتية تتيح تحقيق هذا الهدف وذلك من خلال تسليط الضوء على الأصوات الشابة وتشجيعهم على العمل , كما تدعو اليونسكو بمناسبة اليوم العالمي للشباب الى تيسير انتفاع الشباب كافة في جميع ارجاء العالم بتعليم اكثر شمولا .
سبق وان اهتمت ثورة اكتوبر الاشتراكية بالشباب , وجاء في خطاب لينين في المؤتمر الثالث لأتحاد الشبيبة الشيوعي لعامة روسيا في 2 تشرين الأول 1920 تأكيده على المهمات الأساسية الموضوعة امام اتحاد الشباب الشيوعي ومنظمات الشباب في الجمهورية الاشتراكية , حيث بين للشباب ان المهمة الحقيقية القاضية بإنشاء المجتمع الشيوعي ستقع بالضبط على عاتق الشباب , وان المهمات الموضوعة امام الشباب بوجه عام وامام اتحادات الشبيبة الشيوعية وجميع المنظمات الاخرى بوجه خاص يمكن تحديدها بكلمة واحدة : ( تعلم ) , ولكن ماذا ينبغي ان نتعلم وكيف ؟ مؤكدا على كل الشباب الذين يريدون الانتقال الى الشيوعية ان يتعلموا الشيوعية . ولكن هذا الجواب كما يرى لينين ( ان يتعلموا الشيوعية ) ذو طابع عام جدا , ويترتب علينا ان نتعلم كيف نتمثل كل حصيلة المعارف الانسانية وكيف نفعل ذلك بصورة لا تكون معها الشيوعية عند الشباب شيئا محفوظا عن ظهر قلب بل شيئا فكرتم وتفكرون به بأنفسكم , شيئا يمثل الاستنتاجات التي تفرض نفسها من وجهة نظر التعليم الحديث . هكذا ينبغي وضع الأساسية عندما نتحدث عن مهمة : تعلم الشيوعية . مؤكدا على الشباب : اذا لم تجتذبوا الى عمل بناء الشيوعية كل الشباب العمال والفلاحين فإنكم لن تبنوا المجتمع الشيوعي . كما اكد لينين على الشباب التمسك بالأخلاق الشيوعية والتي هي خاضعة تماما لمصالح نضال البروليتاريا الطبقي .
خلال الفترة من عام ( 1965 – 1975 ) ركزت كل من الجمعية العامة للأمم المتحدة والمجلس الاقتصادي والاجتماعي على ثلاثة محاور اساسية في مجال الشباب وهي : المشاركة , التنمية , السلام , كما تم التأكيد على الحاجة الى سياسة دولية بشأن الشباب . وفي عام 1979 أعلنت الجمعية العامة بموجب قرارها ( 151 / 34 ) اعتبار عام 1985 سنة دولية للشباب للمشاركة والتنمية والسلام . كما ايدت الجمعية العامة للأمم المتحدة المبادئ التوجيهية لمزيد من التخطيط والمتابعة المناسبة في مجال الشباب واعتبار الشباب فئة واسعة تضم مجموعات فرعية مختلفة بدلا من كيان ديموغرافي واحد , وتقدم مقترحات لتدابير محددة لتلبية احتياجات المجموعات الفرعية مثل الشباب ذوي الاعاقة وشباب الريف والحضر والشابات .
وفيما يتعلق ببرنامج العمل العالمي للشباب فقد حدد خمسة عشر مجالا لها الأولوية للشباب وهي : -
1) التعليم . 2) التشغيل .3) الجوع والفقر . 4) الصحة . 5) البيئة . 6) تعاطي المخدرات . 7) جنوح الأحداث . 8) انشطة شغل الفراغ . 9) الفتيات والشابات . 10) المشاركة . 11) العولمة . 12) تكنولوجيا المعلومات والاتصالات . 13 ) فيروس نقص المناعة البشرية ( الإيدز ) .14 ) الشباب والنزاع . 15 )العلاقات بين الأجيال .
اما بالنسبة الى موقف العراق من الشباب فأن الحكومات المتعاقبة منذ 2003 وحتى اليوم قد مارست قتل الشباب وتهميشهم واعتقالهم وزيادة البطالة في صفوفهم وخاصة الخريجين من المعاهد والكليات واصحاب الشهادات العليا مما دعاهم الى التظاهر السلمي مطالبين بتوفير فرص العمل ومكافحة الفساد وتحسين مستوى المعيشة وتوفير الخدمات وخاصة الكهرباء والماء . والعراق ليس من الدول التي تعالج قضايا الشباب .
وبهذا الصدد فقد اكد الحزب الشيوعي العراقي في برنامجه على الارتقاء بدور ونشاط الشبيبة والطلبة ومساعدتهم على استعادة مكانتهم الحيوية في المجتمع وتنمية قدراتهم ومواهبهم وتوظيف طاقاتهم في مختلف المجالات وايلاء اهتمام خاص للشبيبة العمالية والفلاحية .ودعم حقوق الطلبة والشبيبة وتطلعاتهم الديمقراطية الى التنظيم الطلابي والشبابي الحر والمستقل وتحسين مستوى حياة الشبيبة والطلبة وضمان التعليم المجاني ونشر الوعي الوطني وروح المواطنة و القيم الانسانية ومكافحة البطالة في اوساطهم من خلال وضع الخطط التفصيلية الخاصة بالشباب . وتشجيع الشباب على المشاركة في الحياة السياسية وخفض سن الترشيح في الانتخابات التشريعية والمحلية الى 25 عاما , مع اصدار تشريعات تؤمن للشباب المشاركة في جميع اللجان والهيئات التي تتناول شؤونهم الثقافية والتعليمية والاقتصادية والاجتماعية .....

#عادل_عبد_الزهرة_شبيب (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات