الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - لميس جهاد الحجلي - إنهاء العنف ضد الاطفال ضرورة حتمية في خطة التنمية المستدامة 2030 | |||||||||||||||||||||||
|
إنهاء العنف ضد الاطفال ضرورة حتمية في خطة التنمية المستدامة 2030
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
- تزامنا مع مجلس السلام.. قرار أميركي بحق -ديون- الأمم المتحدة ... - الأمم المتحدة: 5 محاولات لاغتيال الشرع ووزيرين العام الماضي ... - الأمم المتحدة: 5 محاولات لاغتيال الرئيس السوري ووزيري الداخل ... - مصادر فلسطينية: قوات العدو الإسرائيلي تشن حملة اعتقالات خلال ... - مصادر فلسطينية: القوات الإسرائيلية تشن حملة اعتقالات خلال اق ... - مصادر فلسطينية: قوات الاحتلال تداهم عدة منازل وتشن حملة اعتق ... - توتر في غزة عقب تهديد ميليشيا -أبو شباب- بإعدام قيادي في الق ... - إيطاليا تقر مشروع قانون لفرض حصار بحري على قوارب المهاجرين - القضاء الإيراني يرد على مزاعم -الاعدامات السرية- - على خطى ترامب.. البرلمان الأوروبي يقر إنشاء مراكز ترحيل للمه ... المزيد..... - نحو استراتيجية للاستثمار في حقل تعليم الطفولة المبكرة / اسراء حميد عبد الشهيد - حقوق الطفل في التشريع الدستوري العربي - تحليل قانوني مقارن ب ... / قائد محمد طربوش ردمان - أطفال الشوارع في اليمن / محمد النعماني - الطفل والتسلط التربوي في الاسرة والمدرسة / شمخي جبر - أوضاع الأطفال الفلسطينيين في المعتقلات والسجون الإسرائيلية / دنيا الأمل إسماعيل - دور منظمات المجتمع المدني في الحد من أسوأ أشكال عمل الاطفال / محمد الفاتح عبد الوهاب العتيبي - ماذا يجب أن نقول للأطفال؟ أطفالنا بين الحاخامات والقساوسة وا ... / غازي مسعود - بحث في بعض إشكاليات الشباب / معتز حيسو المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - لميس جهاد الحجلي - إنهاء العنف ضد الاطفال ضرورة حتمية في خطة التنمية المستدامة 2030 | |||||||||||||||||||||||