أوراق السلام .. قراءة تاريخية(36)

محمد خدام عبد الكريم
كاتب
(Mohamed Khadam Abdalkareim)

الحوار المتمدن-العدد: 6695 - 2020 / 10 / 5 - 11:05
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

أوراق السلام.. قراءة تاريخية (36)


مذكرة تفاهم (الصحوة - الشعبية) يوليو 2014م

في 10 يوليو 2014م تم توقيع مذكرة تفاهم بين الحركة الشعبية ممثلة في اللواء جقود مكوار مرادة، ومجلس الصحوة الثوري ممثلا في الأستاذ إسماعيل أغبش.
وقد جاء هذا التقارب كمساهمة من الطرفين لدعم ملف السلام والإستقرار والتنمية وانهاء الحروب المستمرة في السودان منذ إستقلاله في عام 1956م.
اشتملت هذه المذكرة على عدة موضوعات وقضايا يمكن ان نشير الى بعض منها في النقاط التالية:
- العمل المشترك من أجل انهاء الحروب في السودان.
- القضاء على نظام الإنقاذ الشمولي وقيام نظام ديمقراطي.
- قيام دولة المواطنة القائمة على أساس الحقوق الواجبات.
- وقف سياسة فرق تسد واستخدام القبائل ضد بعضها.
- إعادة رتق النسيج الاجتماعي الذي تم تدميره في عهد الإنقاذ.
- الحفاظ على وحدة السودأن أرضا وشعبا.
كما اتفق الطرفان على ضرورة تكثيف مجلس الصحوة جهوده ومبادراته وحوارته مع القوى السياسية خاصة الجبهة الثورية وقوى الاجماع الوطني بهدف الوصول إلى رؤية مشتركة تحقق السلام الشامل في السودان.
تعتبر هذه المذكرة خطوة في طريق السلام ومساهمة فعالة من مجلس الصحوة الثوري تكشف لنا مدى إيمانه بأهمية السلام والمصالحات الوطنية بين مكونات الشعب السوداني المختلفة باعتبارهما اللبنة الأولى لتحقيق التنمية والإستقرار.
وكعادة السلام في بلادنا قد تعثرت هذه المذكرة رغم اهميتها وبالتالي لحقت ما قبلها من مذكرات وتفاهمات ومبادرات واتفاقيات.

#محمد_خدام_عبد_الكريم (هاشتاغ)       Mohamed_Khadam_Abdalkareim#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات