الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - أنجي هوبز - كيف يمكن لتدريس الفلسفة أن يساعدنا على محاربة التطرف؟ | ||||||||||||||||||||||||
|
كيف يمكن لتدريس الفلسفة أن يساعدنا على محاربة التطرف؟
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
- مرتديًا قبعة سانتا.. أوباما يفاجئ طلاب مدرسة في شيكاغو - من هي لونا الشبل مستشارة الأسد التي ظهرت معه في التسريبات ال ... - ماذا نعرف عن قوات الدعم السريع التي تسيطر على نصف السودان؟ - كيف يقرأ محرّر الشؤون الدولية في بي بي سي الحياة في سوريا بع ... - حيوان الرنة لارس تربى يدويا في المملكة المتحدة ينضم إلى القط ... - ارتفاع حصيلة ضحايا انهيار بنايتين في مدينة بفاس إلى 22 قتيلا ... - منظمة اليونسكو الأممية تسجل القفطان المغربي تراثا عالميا غير ... - أي رد فعل أوروبي على انتقادات ترامب اللاذعة؟ - آخر ما نعرفه عن حادث انهيار بنايتين سكنيتين في مدينة فاس - 22 قتيلا في انهيار مبنيين في مدينة فاس المغربية المزيد..... - العقل العربي بين النهضة والردة قراءة ابستمولوجية في مأزق الو ... / حسام الدين فياض - قصة الإنسان العراقي.. محاولة لفهم الشخصية العراقية في ضوء مف ... / محمد اسماعيل السراي - تقديم وتلخيص كتاب " نقد العقل الجدلي" تأليف المفكر الماركسي ... / غازي الصوراني - من تاريخ الفلسفة العربية - الإسلامية / غازي الصوراني - الصورة النمطية لخصائص العنف في الشخصية العراقية: دراسة تتبعي ... / فارس كمال نظمي - الآثار العامة للبطالة / حيدر جواد السهلاني - سور القرآن الكريم تحليل سوسيولوجي / محمود محمد رياض عبدالعال - -تحولات ظاهرة التضامن الاجتماعي بالمجتمع القروي: التويزة نمو ... / ياسين احمادون وفاطمة البكاري - المتعقرط - أربعون يوماً من الخلوة / حسنين آل دايخ - حوار مع صديقي الشات (ج ب ت) / أحمد التاوتي المزيد..... |
||||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع - أنجي هوبز - كيف يمكن لتدريس الفلسفة أن يساعدنا على محاربة التطرف؟ | ||||||||||||||||||||||||