الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - مهند طلال الاخرس - اوجعني الرصاص، لكنه لم يهزمني بعد! | |||||||||||||||||||||||
|
اوجعني الرصاص، لكنه لم يهزمني بعد!
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
الافتخار والخجل : الشاعر عزالدين المناصرة نموذجا
- حكاية أغنية وإثبات نظرية المزيد..... - اليونيسيف: استشهاد 37 طفلاً في غزة منذ مطلع العام و90% من ال ... - السعودية.. الداخلية تعلن إعدام شخص -تعزيرا- في مكة وتكشف عن ... - اليمنيون يتظاهرون ضد الغطرسة الأمريكية في غزة ودعما لإيران و ... - مجاعة تضرب دارفور وكردفان، والأمم المتحدة تحذر من اتساع الكا ... - اليونيسف: المجاعة تأكدت في الفاشر وكادوقلي وقُتل أكثر من 20 ... - الأمم المتحدة تبدأ تركيب وحدات إسكان إغاثية ضمن برنامج -أحيا ... - واشنطن تدين هجوما على قافلة برنامج الأغذية العالمي بالسودان ... - عقوبات إدارة ترمب تغزو حصون الأمم المتحدة وموظفيها - جولة ميرتس الخليجية.. شراكات تتوسع وأسئلة حقوق الإنسان لا تغ ... - أسفر عن مقتل سفيرها و3 مواطنين.. أمريكا تعلن اعتقال المتهم ا ... المزيد..... - نحو استراتيجية للاستثمار في حقل تعليم الطفولة المبكرة / اسراء حميد عبد الشهيد - حقوق الطفل في التشريع الدستوري العربي - تحليل قانوني مقارن ب ... / قائد محمد طربوش ردمان - أطفال الشوارع في اليمن / محمد النعماني - الطفل والتسلط التربوي في الاسرة والمدرسة / شمخي جبر - أوضاع الأطفال الفلسطينيين في المعتقلات والسجون الإسرائيلية / دنيا الأمل إسماعيل - دور منظمات المجتمع المدني في الحد من أسوأ أشكال عمل الاطفال / محمد الفاتح عبد الوهاب العتيبي - ماذا يجب أن نقول للأطفال؟ أطفالنا بين الحاخامات والقساوسة وا ... / غازي مسعود - بحث في بعض إشكاليات الشباب / معتز حيسو المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - حقوق الاطفال والشبيبة - مهند طلال الاخرس - اوجعني الرصاص، لكنه لم يهزمني بعد! | |||||||||||||||||||||||