ايها المعلمون اتحدوا. ..عام دراسى ولكن بلا معلمين.... ...بيان نقابة المعلمين المستقلة مصر

ايمن عبد العزيز البيبلى

الحوار المتمدن-العدد: 3450 - 2011 / 8 / 8 - 09:33
المحور: ملف 1 ايار 2011 - تأثير ثورات العالم العربي على تقوية الحركة العمالية والنقابية
    

ا
الى جموع معلمى مصر.................. الى الراى العام.....الى اولياء الامور
عبر تاريخ طويل من الظلم والاجحاف والارهاب والتهديد للمعلم المصرى فى مستقبله الاجتماعى والوظيفى وممارسة كل اشكال التجهيل المتعمد له فى مهنته تنفيذا لارادة غير وطنية وتقنين هذا من خلال اصدار مجموعة من القوانين دفعت بالتعليم والمعلم الى هوة سحيقة هددت مستقبل مصر وجعلت تقدمها امرا من امور الخيال وحلما يصعب تحقيقه وتمثل ذلك .. الغاء تكليف الخريجيين منذ عام 1984 بقرار جمهورى من الرئيس المخلوع تنفيذا لسياسات الخصخصة وتخلى الدولة عن دورها فى تقديم الخدمات العامة والاجتماعية وعلى راسها التعليم ثم اصدار تعديل لقانون التعليم139 والذى يعرف بالقانون 155 الخاص ببدل المعلم المعروف (بالكادر) والذى ارتبط باختبارات لقيطة غير علمية وغير موضوعية اهانت ادمية المعلم المصرى وكرامته وصاحب ذلك صدور قانون انشاء الهيئة القومية للاعتماد والجودة
ليفرض وبشكل قانونى حصارا على المعلم المصرى ويرهن وجوده بوظيفته بمجموعة شروط مستوردة مفروضة علينا لاتتناسب مع البيئة او المناخ التعليمى فى مصر ولم يتم التمهيد لها مسبقا سميت بمعايير الجودة بالاضافة الى لجان المتابعة والتى اطلق عليها حملات الارهاب ومحاكم التفتيش فى مدارس مصر ....ومنذ بدء تنفيذ تلك السياسات حلت ازمة جديدة ناجمة عنها وهى ازمة الزملاء المتعاقدين والتى صاحبها نوع من العبث فى تطبيقها سواء من ناحية الاجر (من 105جنيها لمعلمى المكافاة الشاملة الى 300جنيها للعقد المتميز) او الالتفاف حول حقهم فى التثبيت اوعدم توحيد العقود او شروطها الاقرب الى السخرة ........الخ
وبعد ثورة 25يناير والتى كان فى القلب منها المعلمين ....كان التغيير الجذرى لتلك السياسات هو احد اهداف وطموحات المعلمين المصريين حتى يتمكنوا من الحياة بشكل ادمى ولائق يمكنهم من اداء دورهم فى بناء الوطن ومستقبله
لكن ..فوجئنا بتطبيق ذات السياسات وتمثل ذلك فى:-
اولا- تعيين وزير تعليم كان احد قيادات الحزب الحاكم المنحل يمارس نفس الدور وبنفس الرؤية المملاة المفروضة علينا من قوى خارجية ولايؤمن بالثورة ولابمطالبها ولاباهدافها
ثانيا- الاصرار الغريب من حكومة الدكتور عصام شرف ووزراء المالية فى حكومته (د. سمير رضوان ثم د.حازم الببلاوى) على اخراج المعلمين من كل زيادة فى الاجور والمرتبات تحت ذريعة ان المعلمين يحكمهم قانون الكادر(155) هذا الوهم الذى فرض علينا فرضا من النظام السابق الساقط والذى اصبح الحجة التى يلتف حولها وزير المالية ..واخرها قراراته بعدم حصول المعلم على حافز ال200% كاملا وتوزيعه بنسب اكثر غرابة وتثير الاقاويل حول رغبة هؤلاء المسئولين فى اثارة اكبر فئة عاملة فى مصرمؤثرة فى الراى العام وهم المعلمين
ثالثا- ان توزيع حافز ال200% بهذه النسب ....(75% للمعلم المساعد و50% للمعلم و25% للمعلم الاول فما فوق ) حتى هذا التوزيع لا يجعل المعلم يصل الى نفس نسبة الكادر..كا لاتى :-
- جملة الكادر فى النهاية 200% من اساسى الاجر
- المعلم 50% و المعلم الاول 75% والمعلم الاول ا 100% والمعلم الخبير125% والكبير 150% وبحساب بسيط نجد ان المعلم يحصل على 50% كادر + 50% حافز= 100%
- المعلم الاول يحصل على 75% كادر+ 25حافز= 100%
- المعلم الاول (ا) يحصل على 100%كادر+ 25%حافز= 125%اى انه حصل فقط على 25% من ال200% من الحافز المقرر
- المعلم الخبير يحصل على 125%كادر + 25%حافز= 150% اى ان الزيادة 25%ايضا فقط
- المعلم الكبير يحصل 150% كادر+ 25% حافز= 175% اى انه زاد 25% فقط ولم يصل الى 200% المقررة فى الكادر
- مما سبق نلاحظ الاتى
اولا- هذا التطبيق مخالف للقانون 155 (الكادر) فى مادته 98 والتى تنص مساواة كل المعلمين الحاصلين على الكادر بجميع العاملين بالدولة الخاضعين للقانون 47 فى كل زيادة فى الاجور والحوافز والمكافات
ثانيا- ان ارتفاع الاسعار بنسبة 400% منذ تطبيق الكادر قد التهمت هذه الزيادة الوهميه من قبل تطبيقها ثم ياتى تطبيق الحافز المجحف بهذه النسب
ليزيد من تردى اوضاع المعلمين الاجتماعية ووضعهم فى نهاية السلم الاجتماعى بالمفارنة ببقية العاملين بالدولة
ثالثا- نحن نتساءل هل الحكومة قد قررت بالفعل الغاء الكادر؟واذا كان كذلك فلماذا لا يعلن ذلك؟ ولماذا اذن لايطبق حافز ال200% كاملا؟
ولماذا الغموض وعدم الشفافية؟
ان نقابة المعلمين المستقلة تحدد مطالبها فى الاتى:-
اولا- اقالة وزير التعليم الحالى احمد جمال الدين موسى
ثانيا- اعادة تكليف خريجى كليات التربية
ثالثا- صرف حافز ال200% كاملا بالاضافة الى الكادر
ان نقابة المعلمين المستقلة
تدعو جموع معلمى مصر الى التوحد امام خطر حقيقى يهدد مستقبلهم وامنهم الاجتماعى وينذر بمزيد من التدنى فى مستوى معيشة المعلم المصرى وندعو المعلم المصرى الى التخلى عن سلبيته وان الخوف والترهيب قد انتهى عصره وانكسر حاجز الخوف بارادة الثوار ودماء الشهداء من ابناء شعبنا العظيم وان اوهام النقل والندب التعسفى والتحقيقات والايقاف عن العمل والتهديد من امن الدولة سابقا والتى استخدمها النظام السابق وسيلة لقمع الراىوكبت الحريات لم تعد االسلطة... اىسلطة قادرة على ممارستها ضدنا لاننا حطمنا تلك الاغلال بارادة ثورية حرة
انتفضوا يا معلمى مصر............ثوروا يابناة الوطن من اجل مستقبلكم ومستقبل ابنائكم
ليكن شعارنا منذ الان ندعو له ونتفق عليه ونعد له
عام دراسى جديد ...............بلا معلمين
المجد للشهداء.......عاش كفاح الطبقة العاملة
عاش نضال المعلم المصرى
‏عاشت نقابة المعلمين المستقلة

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل