اصلاح التعليم بين الجودة و الروتين

احمد عبدالمعبود احمد

الحوار المتمدن-العدد: 3376 - 2011 / 5 / 25 - 02:52
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

إصلاح التعليم بين الجودة و الروتين
ليس بالجودة وحدها يتم إصلاح التعليم بمصر فالإصلاح لابد و أن يشمل منظومة العمل ككل من
(معلم – متعلم –و منهج مدرسي –و إدارة مدرسية – مبنى مدرسي مطور )مع تحقيق التواصل بين المدرسة و الأسرة و البيئة المحيطة فالمعلم لابد و أن يكون منمى مهنيا و المتعلم قارئ جيد واسع الاطلاع يعتمد على نفسه في التفكير و الحل مع منهج يتناسب مع قدرات المتعلمين و مرتبط بالبيئة و حاجة سوق العمل و قيادة مدرسية رشيدة تستوعب التطور و توظف طاقات المجتمع المدرسي (إداريا و فنيا ) بمساندة مجلس الأمناء دون التركيز على فئة معينة لتسيير الأعمال فقط كما هو الحال حاليا في أكثر مدارس مصر مع تجاهل الأغلبية الصامتة أو لتحاشى الصدام مع معظمها لأنهم دائما يدعون العلم بكل شيء و هم لا يفقهون شيء لأنهم واهمون بأنهم اكتسبوا من الخبرة و الكفاءة ما لم يكتسبه غيرهم فلماذا يعملون ؟ علما بأنهم غير منضبطين في عملهم بحجة الاقدامية أ و الرسوب الوظيفي أو كبر السن أو المرض الذين يدعونه فمن أين يأتي الإصلاح و هؤلاء هم الأغلبية بالمدارس و هؤلاء أيضا هم أعداء التطوير أو الجودة أو اى مسمى يدعو إلى العمل و ترك الكسل فالجودة ثبت نجاحها عمليا و نظريا بالدول التي سبقتنا في تطبيقها لأنهم امنوا بها من (أمريكا إلى الاتحاد الاوروبى - نزولا للدول العربية مثل السعودية – و تونس – و الإمارات و غيرها من الدول الأخرى و لم نسمع منهم اى شكوى في التطبيق فالخطأ ليس في الجودة الخطأ في القائمين على تطبيقها و مدى قناعتهم بها فقد كانت معظم الدول العربية يحتاجون لخبرة و كفاءة المعلم المصري البارع في (حتى ) أو تطبيق القوانين الرياضية بسهولة و يسر و عندما طبقوا نظم الجودة بمدارسهم أصبحوا ليسوا بحاجة لجهود معلمينا لأننا مازلنا نقف محلك سر و لا ننظر للأمام أبدا فأولى خطوات الإصلاح أيها السادة هي (المعلم ) فلماذا لا تكون الجودة هي جودة معلم أولا(قبل الملفات ) اى تقييم كل معلم على حدة و من تتوافر فيه شروط الجودة و الكفاءة في العمل يحصل على شهادة الجودة و يصرف له حافز جودة و تكون الأولوية في الترقيات لمن طور و جود دون النظرللاقدامية التي كانت سببا لانتكاسة التعليم بمصر و لسوف نجد التنافس بين الجميع و تتطور منظومة التعليم تلقائيا و ينهض الكسالى من نومهم الذي طال في صحوة جديدة عنوانها حي على العمل و الاجتهاد و لابد لنا من احترام العمل و تقدير قيمة الوقت لانجاز المهام بأقصى سرعة و نعطى للفهلوة المصرية إجازة من حياتنا العملية و نودع الظواهر السلبية التي ملأت مدارسنا من (الإفطار بالمدارس إلى شرب الشاي أو التدخين )ا و التوقيع بالحضور صباحا ثم الزوغان في نهاية اليوم باسم الفهلوة لذلك مطلوب أيضا إعادة النظر في مواعيد اليوم الكامل و كذلك العودة لنظام الحصص بدلا من الفترات لان فيها تواصل أكثر بين المعلم و المتعلم ولماذا لا يتم وضع منهج مبسط مرتبط بالبيئة و حاجة سوق العمل و يؤخذ فيه رأى المعلم باعتباره أساس التطوير في المنظومة أو يتم اختصار منهج مدارس الفترة الواحدة بحذف بعض الموضوعات منه لمدارس الفترتين أو الكثافة الزائدة حتى يتناسب مع الفترة الزمنية التي يحصل عليها المتعلم مع ضرورة الاهتمام بالكيف و ليس بالكم حتى لا تعود ريما لعادتها القديمة لإتاحة الفرصة إمام التلاميذ للنقد و التأمل و التعبير عن أنفسهم في حرية ثم نعود إلى القيادة التربوية الرشيدة التي بدورها تعمل على تفعيل و تطبيق اللامركزية لإعطاء الوكلاء و المدرسون الأوائل صلاحيات أوسع للمشاركة في الإدارة المدرسية بفاعلية مع ضرورة إعادة النظر في الوحدات المنتجة بالمدارس الابتدائية لأنها ورقية و هامشية الربح في معظم المدارس وتفعل منعا للمساءلة القانونية فقط مع ضرورة احترام منظومة العمل المؤسسي و البعد عن الروتين الحكومي و ضرورة تفعيل وحدات التدريب و التقويم و ذلك بتجهيز حجرة للتدريب و تذويدها بالأجهزة و الأثاث المناسب و متابعتها بالأدلة و الشواهد بدلا من التقارير حتى لا تفقد فائدتها كما هو حادث الآن و التشديد على ضرورة الاستفادة من كل مرافق المبنى المدرسي لصالح إصلاح المنظومة التعليمية بمصر بأفكار ما بعد ثورة 25 يناير و عاشت مصر وطنا للتطوير و التغيير 0

#احمد_عبدالمعبود_احمد (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل