أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - المجتمع المدني - محمد حمزة - إضراب هيئة التدريس و البحث و سؤال الجامعة الوطنية العمومية














المزيد.....

إضراب هيئة التدريس و البحث و سؤال الجامعة الوطنية العمومية


محمد حمزة

الحوار المتمدن-العدد: 3254 - 2011 / 1 / 22 - 18:32
المحور: المجتمع المدني
    


عد إضراب يومي 15و16 دجنبر و الوقفة الحضارية الناجحة للنقابة الوطنية للتعليم أمام مبنى قطاع التعليم العالي بحسان . قررت اللجنة الإدارية للنقابة إضرابا لمدة ثلاثة أيام الثلاثاء الأربعاء والخميس 18/19/20/يناير2011 للرد على سياسة المجازات التي تنهجها الوزارة و الحكومة من جهة, و لدق ناقوس الخطر على ما يهدد ثوابت الجامعة العمومية المفتوحة لبنات و أبناء الشعب المغربي الراغبين في تعليم جيد و منتج من جهة أخرى.

الإضراب يدخل في سياق التصدي لسياسة المجازات على جميع الأصعدة , الحوارات الشكلية , والتنصل من الالتزامات , والاستخفاف بالمطالب,و تأجيج السياسات الزبونية و الفئوية لضرب وحدة الأساتذة الباحثين ووحدة إطارهم النقابي .

إضراب 18/19/20/يناير2011 جاء لفضح المجازات الإصلاحية و الإصلاحات الشكلية التي حضر فيها التقنوقراط و غاب المشروع المجتمعي و غابت معها السياسة كخدمة عمومية .

المجازات الإصلاحية ضعتنا الآن أمام مشهد للتعليم العالي في بلادنا يعيش أزمة بنيوية عميقة على المستويات الهيكلية و المؤسساتية و العلمية و البيداغوجية .

إن الإصلاح هو أولا اختيار وطني استراتيجي لا يستقيم مع الرؤى التقنوقراطية مهما بلغت دقتها إن هي لم تستجب لمحددات و ثوابت و طنية أساسية .

إن المعركة النضالية التي تقودها النقابة الوطنية للتعليم العالي هي فرصة للجهر و التأكيد على أن الجامعة المغربية بمفهوم جامعة و طنية عمومية و عصرية في خطر . لانه ولحد الآن كل محاولات الإصلاح باءت بالفشل و لم تحقق أهدافها لأنها ظلت تقنية بل تقنوية و لم يتجاوز سقفها تغيير نظام الدروس و نظام الامتحانات , أما المضامين المعرفية و الأهداف العلمية و المهنية من التكوين الجامعي لم تمس إلا باليد الخفيفة لأنها استنساخ طوطولوجي للإصلاحات الغربية دون إدراك مضامنها و لا محيطها الاقتصادي و الاجتماعي .

إن دخول الوزارة في صراع مع الزمن منذ سنتين من أجل تغيير عميق للفضاء الجامعي بدون استشارة الاساتدة الباحثين عبر ممثتهم النقابي النقابة الوطنية للتعليم العالي ,عبر آليات ما سمي بالبرنامج الاستعجالي,بخلفيته التجارية المحسابياتية ,لفرض تراتبية جديدة تندر بتوزيع جديد للفضاء الجامعي إلى مؤسسات جامعية "نافعة " و مؤسسات جامعية "آيلة بالسقوط" أو غير نافعة عبر آليات الدعم .فالمعركة النضالية التي تقودها نقابتنا يجب ان تكون مدخلا للعودة النقابة الوطنية للتعليم العالي إلى مركز الأحداث كشريك وازن له فعله داخل الوسط الجامعي لأن التحولات العميقة للفضاء الجامعي لا تنتظرنا و على النقابة الوطنية للتعليم العالي أن نتحرك بسرعة ,

إن الفضاء الجامعي المغربي يخضع اليوم لعمليات عميقة تستهدف إعادة ترتيب لفضاء المعرفة و التكوين و التأطير و ذلك بإقرار ممارسات و مساطر و نظم جديدة بشكل أحادي هي أكثر من مجرد تطبيقات مسطرية لقانون 01-00 بل عبر مراجعة شاملة للأعراف الجامعية كما هو متعارف عليها عالميا كمسألة توظيف "الأساتذة الجامعيين" كمستخدمين عوض اعتبارهم كما هو الحال كموظفين لدى الدولة المغربية , و مسألة "استقلال الجامعات " بمفهوم يساعد الدولة على التنصل من مسؤولياتها في ضمان التمويل الأساسي و مناصب الشغل الأساسية و إحالة ذلك على الجامعات في إطار محيط اجتماعي اقتصادي محدود أصلا في حجم إنتاجه و مشبع بثقافة معاملاتية تزدهر فيها الزبونية و احتقار البحث العلمي و نسائه و رجاله . إن النهج الذي يبدو أن الوزارة ستسلكه لاستنساخ النموذج الأنكلوساكسوني في مسألة العرضيين و المتقاعدين سيؤدي حثما إلى قتل البحث العلمي المغربي و كذلك مراكمة التجربة التربوية العينية و المحلية .

إن المعركة النضالية التي تقودها النقابة الوطنية للتعليم العالي يجب ان تكون ايضا معركة إصلاح البرامج و المسالك في مضمونها و حمولتها المعرفية و جدولة المهارات و الدراسة المهنية التي توفرها ودالك بالمطالبة الفورية بتوفير الإمكانات المادية و البشرية ,و معركة الدمقرطة .

فالأساتذة الجامعيون ليسوا أقل شأن من أعضاء المجالس البلدية التي تنتخب رؤساءها بشكل مباشر و لهذا تطالب النقابة بالانتقال من التعيين بالبرنامج إلى التباري الديمقراطي بالدراية و البرنامج .

إن بيان اللجنة الإدارية الخير الذي يحمل الحكومة مسؤولية ما سيترتب عن هذا الوضع من نتائج وخيمة لا يجب الرد عليه بسياسة المؤامرة و اللا مسؤولية, بل يجب قراءته في سياق عدم وجود شريك حكومي جدي لحل المشاكل الذي تعيشها الجامعة المغربية ووقف االتردي الذي تعيشه الجامعة العمومية والمكانة الاعتباريةللجامعة و الجامعيين.

إن رفع تحديات الثورة المعرفية و التكنولوجية و تحديات العولمة يحتاج إلى جامعة وطنية حيوية و منتجة , و إلى وسط جامعي يلعب كل أدواره الأكاديمية بدقة و صرامة و المطلوب الان هو رد الاعتبار لهيئة التدريس و البحث ,

إن معركة التي تقودها النقابة الوطنية للتعليم العالي يجب ان تكون اولا معركة من أجل بعث الأمل , في امكانية تجاوز تأخرنا التاريخي بواسطة المعرفة و البحث العلمي , الأمل في جعل الجامعة قاطرة للتنمية و مدخل لبناء المجتمع الديمقراطي الحداثي الذي يرسخ مبدأتكافىء الفرص و ينتج المعرفة و العلوم بجودة عالية و منفتح عن التطورات الثقافية و العلمية . مجتمع رابطة القانون و مركزية المعرفة .

ان مصلحة الوطن تتطلب استحضار الحس الوطني لانقاد التعليم الجامعي لهدا الوطن



#محمد_حمزة (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- اليسار و أزمة المهام النضالية
- علم و مواطنة : تأملات حول العدالة و القانون
- حُراس الهيكل (تاج السر عثمان نموذجاً )


المزيد.....




- حركة فتح: قضية الإفراج عن جميع الأسرى الفلسطينيين تحتل أولوي ...
- نادي الأسير يعلن ارتفاع حصيلة الاعتقالات منذ 7 أكتوبر إلى 78 ...
- الاحتلال يفرج عن 7 معتقلين من الهلال الأحمر ومصير 8 ما زال ...
- الأمم المتحدة: الوقت ينفد ولا بديل عن إغاثة غزة برا
- تعذيب وتنكيل وحرق حتى الموت.. فيديو صادم يظهر ميليشيا موالية ...
- الأمم المتحدة: أكثر من مليون شخص في غزة يواجهون انعدام الأمن ...
- الأمم المتحدة: أكثر من مليون غزي يواجهون انعدام الأمن الغذائ ...
- زاخاروفا تضيف سؤالا خامسا على أسئلة أربعة وضعتها برلين شرطا ...
- مقال بموقع بريطاني: هذه طريقة محاسبة إسرائيل على تعذيب الفلس ...
- الأردنيون يتظاهرون لليوم الرابع قرب سفارة إسرائيل ومسيرات بم ...


المزيد.....

- أية رسالة للتنشيط السوسيوثقافي في تكوين شخصية المرء -الأطفال ... / موافق محمد
- بيداغوجيا البُرْهانِ فِي فَضاءِ الثَوْرَةِ الرَقْمِيَّةِ / علي أسعد وطفة
- مأزق الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية: مقاربة نقدية / علي أسعد وطفة
- العدوانية الإنسانية في سيكولوجيا فرويد / علي أسعد وطفة
- الاتصالات الخاصة بالراديو البحري باللغتين العربية والانكليزي ... / محمد عبد الكريم يوسف
- التونسيات واستفتاء 25 جويلية :2022 إلى المقاطعة لا مصلحة للن ... / حمه الهمامي
- تحليل الاستغلال بين العمل الشاق والتطفل الضار / زهير الخويلدي
- منظمات المجتمع المدني في سوريا بعد العام 2011 .. سياسة اللاس ... / رامي نصرالله
- من أجل السلام الدائم، عمونيال كانط / زهير الخويلدي
- فراعنة فى الدنمارك / محيى الدين غريب


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - المجتمع المدني - محمد حمزة - إضراب هيئة التدريس و البحث و سؤال الجامعة الوطنية العمومية