الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - فراس الحمداني - دكتاتور يتحكم بالدراسات العليا | ||||||||||||||||||||||||
|
دكتاتور يتحكم بالدراسات العليا
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
اوهام أيدلوجيا القومية العربية في العصر الحديث
- نقد المجتمعات التقليدية.... العراق نموذجا: - سيادة الوزير : هل تضحك على ذقوننا ؟ المزيد..... - اتصال هاتفي بين بوتين ومادورو.. والكرملين يكشف ما ناقشاه - عائلة توثق مشهد مياه الفيضانات في واشنطن تغمر منزلها - لافروف يحذر الأوروبيين: أي وجود عسكري لكم في أوكرانيا سيصبح ... - القفطان المغربي على لائحة اليونسكو للتراث العالمي - الارتباط بشريك واحد: إلى أيّ مدى يلتزمه البشر؟ وما موقعنا بي ... - هل تتنازل أوكرانيا عن أراضٍ لإنهاء الحرب؟ - وزير الدفاع الصومالي يرفض إهانات ترامب ويشدد على كرامة الصوم ... - زيلينسكي يبحث مع البرلمان سبل إجراء انتخابات - هل يمكن تنظيم انتخابات تحت القصف؟ - كأس العرب: المغرب إلى نصف النهائي إثر فوزه على سوريا 1-0 المزيد..... - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا المزيد..... |
||||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - فراس الحمداني - دكتاتور يتحكم بالدراسات العليا | ||||||||||||||||||||||||