المعرفة العلمية من ضرورات العصر الراهن

نجاح العلي

الحوار المتمدن-العدد: 2360 - 2008 / 8 / 1 - 11:24
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

اعتمد العصر الذي نعيش فيه اعتمادا شبه كامل على المنجزات العلمية في جميع مناحي الحياة .. واعتمد ايضا على الرصيد المعرفي المتراكم جراء الانجازات والابداعات التي حققها الانسان في اي بقعة من بقع الارض لتجد صداها وبسرعة هائلة في جميع اصقاع المعمورة.
وسيظل هذا العصر والعصور التي تليه معتمدا كليا على المعلومات المتجددة والمتسارعة في القدم، مادام التطور العلمي يتسارع في كل مجال من مجالات الحياة، لتصبح متابعة التطور التقني ضرورة من ضرورات حياة الانسان المعاصر للحاق بركب الحضارة المتسارع والذي لاينتظر احدا.
وللتأكيد على ما ذهبنا اليه.. تقوم على سبيل المثال بعض المؤسسات الحكومية او القطاع الخاص بالاستعانة عند التعيين في الوظائف الجديدة بالخريجين الجدد وبخاصة التخصصات ذات الاهتمام التقني والعلمي مثل كلية الهندسة وكلية الحاسبات والكليات الطبية وبخاصة صناعة الاسنان والجراحة والفيزياء والكيمياء وكلية الفنون الجميلة والاعلام…..الخ
ومن المهم على المجتمع الذي يروم النهوض والتطور ان يقوم بتقديم مبادئ العلوم والتكنولوجيا في جميع التخصصات وتبسيطها ووضعها في متناول فهم الانسان البسيط، من اجل تنمية التفكير العلمي لدى الفرد وتشجيعه على الاسهام فيه وبالتالي سيكون حلقة مهمة في حلقات التطور المعرفي والتقني.
وفي ظل ثورة المعلومات واتساع دائرة الحصول على المعلومات بفضل الوسائل التقنية الحديثة ووسائل الاتصال المتقدمة، ظهرت ظاهرة جديدة اطلق عليها (الأمية العلمية) التي تعني ببساطة عدم استطاعة الفرد التعامل مع معطيات العلم وعدم قدرته على الإحاطة بمستجداته وعدم تمكنه من استيعاب التكنولوجيا وتقنيات العلم الحديثة.. اي تطوير وتعزيز المعلومات والمعارف التي اكتسبها الفرد من خلال ما تعلمه في المراحل الدراسية المختلفة الاولية منها وحتى الجامعية .. وفي حياته العملية لمن لم يحصل على التعليم الاكاديمي او الاثنين معا.. وذلك باضافة معلومات جديدة وبصورة مستمرة عن آخر المستجدات الحديثة العلمية والتكنولوجية وخاصة في مجالات تخصص الفرد والاحاطة والالمام قدر الإمكان بأساسياتها.
ان برامج محو الأمية التي وضعتها الدول النامية او دول العالم الثالث او مايطلق عليه احيانا دول الجنوب (آسيا وافريقيا وأمريكا اللاتينية)، باتت غير مجدية، ويقصد بها هنا "الامية الابجدية" التي تعني عدم الإلمام بالقراءة والكتابة التي تبلغ في آخر احصائية ما نسبته 80% .. فكيف الحال بالامية العلمية التي لاتوجد إحصائيات دقيقة لمعرفتها .. ولكنها بطبيعة الحال مرتفعة جدا.
ان عملية إشاعة الوعي العلمي وتيسير المعرفة تساعد على فهم الظواهر الطبيعية والمكتشفات الحديثة والتعرف على الاسس العامة التي تنظم حياة الانسان باستخدام العلم والتكنولوجيا في المجالات المختلفة ذلك ان الابقاء على الجهل بهذه الأساسيات يجعل التحدث عن المكتشفات العلمية شيئا غير ذي معنى او فائدة.
ان الاهتمام بأساسيات العلوم والمعرفة ينمي القاعدة الرصينة التي يمكن ان يعتمد عليها الفرد في فهم ما يستجد من تطورات علمية وتولد له القدرة على ربطها بما يحمله من معلومات.. كما انها تثقف الجمهور وتفتح بصيرته وتساعده في تبني الآراء والمواقف على اسس صحيحة وواقعية.

#نجاح_العلي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل