البيان الختامي للمؤتمر الوطني الثاني للفدرالية الديمقراطية للتعليم .

اللجان العمالية المغربية

الحوار المتمدن-العدد: 2313 - 2008 / 6 / 15 - 10:38
المحور: الحركة العمالية والنقابية
    

عقدت الفدرالية الديمقراطية للتعليم المنضوية تحت لواء اللجان العمالية المغربية مؤتمرها الثاني يوم الأحد 8 يونيو 2008 بالمركز الجهوي بدرب غلف – الدار البيضاء – تحت شعار " معا من أجل إنقاذ المدرسة العمومية " .
وقد انعقد هذا المؤتمر تزامنا و ما تعرفه المنظومة التربوية و التعليمية من انتكاسات تجلت أساسا في فشل الميثاق الوطني للتربية والتكوين من تحقيق الأهداف المتوخاة منه و الراجعة أساسا لضعف أجرأة بنوده .- وهو الفشل الذي كانت الفدرالية الديمقراطية للتعليم سباقة للتنبؤ به - مما انعكس سلبا على المردودية التعليمية و التربوية حيث عرفت اختلالات بنيوية وتراجعات جوهرية و توجهات وتدابير غير مسبوقة لخوصصة القطاع عمقت أزمة التعليم وأثرت سلبا على المدرسة العمومية ، والحق في التعلم . وأجهزت على المجانية وضربت في العمق مبدأ تكافؤ الفرص ومست بالتالي حقوق الشغيلة التعليمية وزادت من صعوبة ظروف عملها.
بالإضافة لما تعرفه الساحة الوطنية من ضعف للقدرة الشرائية للمواطن عموما و العاملين بقطاع التربية الوطنية على الخصوص ، حيث لا زالت أجورهم جامدة و ترقياتهم لا ترقى و طموحاتهم .
وقد عرف المؤتمر تبادلا خصبا لوجهات النظر و التي أحاطت بالإشكالات المرتبطة بالشعار الذي حمله مؤتمرنا الثاني " معا من أجل إنقاذ المدرسة العمومية " و الذي يعبر عن الانشغال الذي نتقاسمه جميعا ألا وهو رد الاعتبار للمدرسة العمومية و الذي بالإمكان أن يشكل لبنة أساسية لكل عمل وحدوي مشترك .

لقد اجمع المؤتمرون على ضرورة النضال من أجل تحسين الأوضاع المادية و المعنوية لنساء و رجال التربية و التعليم و ذلك بـ :

 الدعوة إلى تكثيف العمل الوحدوي بعيدا عن أية مزايدات تستغل نضالات الشغيلة التعليمية لتحقيق أهداف سياسوية أو شعبوية.
 ضرورة التشبث بحق الإضراب كصيغة من صيغ النضال باعتباره حقا دستوريا.
 دعوة كل الفعاليات السياسية و النقابية و الجمعوية إلى تشكيل جبهة وطنية واسعة للدفاع عن المدرسة الوطنية و مجانيتها.
 الدعوة إلى إصلاح التعليم برؤية شمولية و خطة جريئة تحقق التعميم و تضمن الجودة و تقضي على الأمية و ترسخ لمبدأ تكافؤ الفرص .
 تشجيع البحث العلمي و التقني و التربوي و الاهتمام بمجالات التكوين المستمر .
 رصد كل الإمكانيات اللازمة لتحقيق حياة مدرسية ناجعة .
 التنديد بما يعرفه الحقل التربوي من تبخيس للمعرفة و قيمة العمل و الاستحقاق.
 المطالبة باستقلالية التفتيش عن الإدارة ، و إرجاع المسؤوليات الكاملة لمفتشي الاقتصاد عوض مركزتها في يد مدير الأكاديمية.
 دق ناقوس الخطر لما أصبحت المؤسسات التعليمية تعيشه من : هدر و انحراف و عنف .......
 التصدي للهجمة الشرسة الممنهجة و المستهدفة للعاملين في الحقل التربوي و التي أصبحت تسوق من قبل الإعلام الممخزن .
 شجب كل أنواع العنف و المضايقات الممارسة ضد الشغيلة التعليمية .
 التحذير من الإفساد الممنهج للتعليم العمومي قصد خوصصته .
 الرفض القوي لتحميل الشغيلة التعليمية فشل و إخفاقات المنظومة التعليمية .
 الاستنكار و الشجب بسياسة التقشف التي تنتهجها الحكومة الوصية على قطاع التربية و التكوين. لاعتبار كونه ثاني قضية وطنية .
 التنبيه للمقاربة الأمنية للإصلاح و المطالبة بدمقرطته .
 تنفيذ مشروع المليون توقيع من اجل إنقاذ المدرسة العمومية .

و قد حمل المؤتمرون كل جهة من موقعها المسؤولية التاريخية و الكاملة في فشل الميثاق الوطني للتربية و التكوين و ما آلت إليه أوضاع التعليم و نسائه و رجاله في بلادنا .


المركب التربوي الجهوي بدرب غلف
الأحد 8 يونيه 2008

#اللجان_العمالية_المغربية (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات