واقع حملة الشهادات العليا في وزارة التربية العراقية

الكاتبة الفاضلة نادية شكرا على تسليطك الضوء على عمل وزارة التربية العراقية بلا شك ان لهذا الموضوع حساس جدا وكنت افضل ان تربطى عمل وزارة التعليم العالى والبحث العلمى ايضا بهذه المقالة، يعانى العراق من الانفلات فى جميع الامور ومنها عمل الوزارتين ولهذا اصبحت منح الشهادات المزورة والغير المعترف بها من قبل بعض العراقيين فى الخارج مشاركة منهم فى انخفاض المستوى التعليم فى العراق فقد استغل البعض من هؤلاء ظروف العراقيين فى الخارج وتعطشهم لاكمال دراساتهم الجامعية الى تاسيس جامعات مزورة وغير معترف بها ولكن حكومة كوردستان كانت لهولاء بالمرصاد فقد اعطهم اذن الطرشان ولم ثسمع لهم البتة بينما قبلت وزارة التعليم العالى العراقية ان تستلم رشوة وهدية من احدهم محاولة منهم لجلب انتباه بانه يحاول جلب اعتراف عراقى من قبل وزارة التعليم العالى بمؤسسته الوهمية بينما فى الواقع ان وزارة التعليم العالى والبحث العلمى لم تقرر الاعتراف بهذه المؤسسات الوهمية التى لم تستوفى ابسط شروط الدراسة فيها الا ما خلا من هذه الجامعات الراقية التى تستحق المدح حقا جامعة ابن رشد فى هولندا التى هى ذات سمعة عالية برئيسها الدكتور تيسير

إرسال شكوى على هذا التعليق          85 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

من المؤكد ان حملة شهادة الماجستير والدكتوراة هم الواجهة المشرفة والمشرقة لاي دائرة حكومية بل حتى اي وزارة الا ان بعض الوزارات العراقية واخص بالذكر وزارة التربية تعامل هذة الشريحة معاملة مع الاسف غير جيده حيث اني اعمل في احدى المدارس في بغداد وان مدير المدرسة هو خريج معهد اعداد مدربين ومن المضحك في الامر ان عندفشل احدى الاداريين في عملة كأن يكون المدير او أحد المعاونين فأنه ينقل الى الاشراف التربوي لكي يصبح مشرف علماً ان المشرف الاداري على المدرسة هو خريج اعدادية صناعة
اسمعت لو ناديت حياً ولكن لاحياً لمن تنادي

إرسال شكوى على هذا التعليق          128 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

,لا يخفى على أحد ان العلم هبة ونور من الله ومن حرمها فقد حرم الخير كله , لذا تجد من يروم بلوغ المجد لا بد له من تحمل مشاقه , وحال حملة الشهادات العليا في التربية عموما كحال الايتام على مأدبة اللئام , وتحضرني في هذا المقام قصة طريفة ينطبق مضمونها نوعا ما على حال حملة الشهادات مع التربية , يقال ان احد المشرفين زار احدى المدارس يوما ما وحينما دخل على احد المعلمين وكان يدرس مادة التاريخ وصادف ان المحاضرة كانت مخصصة لغزوة خيبر فارااد المشرف ان يقيم الطلاب واستاذهم فبادر الطلاب بسؤاله : من هو داحي باب خيبر ؟ فحار التلاميذ جوابا , فاشار المشرف الى احد التلاميذ بذلك السؤال , فارتعد التلميذ واجهش بالبكاء معتذرا فقال : والله يا استاذ آني ما كسرته ؟؟؟ فتوجه المشرف لاستاذ االمادة متعجبا من تصرف التلميذ : يا استاذ ما بال هذا التلميذ اسأله عن داحي باب خيبر ويجيبني واااه ما كسرته ؟ فأجابه استاذ المادة باريحية معتذرا هو الآخر : والله يا استاذ هذا الطالب من الطلاب الجيدين وما يسويها ؟؟ فحار المشرف باجوبتهم وشكاهم لمدير المدرسة , فاذا بالمدير يقول للمشرف : استاذ لا تهتم راح نصلح الباب من النثرية

إرسال شكوى على هذا التعليق          78 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

نو رأيكم////مدير مدرسة يقيم حامل شهادة ماجستير ومحاضر في احدى الجامعات الحكومية وتدريسي في الكلية التربوية المفتوحة.بالضعيف

إرسال شكوى على هذا التعليق          52 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

شكرا ياأستاذه على تشخيصك لواقع حال حملة الشهادات العليا (دكتوراه / وماجستير ) بطريقة موضوعية ، ونقل معاناتهم بدقة وصدق للسادة المسؤولين ، وربما هذا الواقع نفسه ينطبق مع حملة الشهادات العليا دكتوراه وماجستير مدرسين واداريين في دوائر الوقف السني / لا سيما دائرة التعليم الاسلامي في العراق . مع املنا اطلاع السادة المسؤولين الى هذه المعاناة ومحاولة معالجتها خدمة للجميع. مع جزيل الشكر والتقدير . ا

إرسال شكوى على هذا التعليق          119 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم ، ربما نؤيد الست الفاضلة صاحبة المقال والاستاذة هدير ، وربما ما ذكر هو غيظ من فيض ، ولعلني كنت اتمنى ان يجد هذا الكلام صدى في نفوس اصحاب الشهادات في دائرة ديوان الوقف السني / دائرة التعليم الاسلامي ، ويسجلوا معاناتهم وهمومهم ليؤكدوا واقع حالهم ، ولعل هذا الكلام يجد صدى في نفوس السادة المسؤلين ليطلعوا بجدية على واقع حال اصحاب الشهادات العليا من مدرسين واداريين ،التي تعتمد معهم سياسة الاقصاء والتهميش والتطفيش وفق قرارات وقوانين شخصية فردية لا تعبر عن اهلية المسؤولين لتولي هذه المناصب التي جاءت بهم لهذه المناصب اعتبارات القرابة والواسطة الذي يطول بقاء بعضهم على منصبه سنوات طويلة دون ان يطبق فيه قانون تبادل الادوار كل ثلاث او اربع سنوات ليفسحوا المجال لاصحاب الكفاءات ليمارسوا دورهم في البناء والتطوير ، ولعل ابرز المشاكل التي يعانيها اصحاب الشهادات العليا هي.1. من يحمل مؤهل علمي وشهادة عليا ضمن التخصص الدقيق ، يتم تقييمه من قبل مسؤول تقديره في الجامعة مقبول ؟ لاممن يعادل شهادته او يحمل مؤهل اعلى منه ، وسأكتفي بهذا لتستوحي بقية المعاناة وقس على ذلك

إرسال شكوى على هذا التعليق          121 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم : كما نتقدم بالشكر الجزيل الى رئاسة مجلس الوزراء ورئاسة مجلس البرلمان الذي شرع قوانين تكفل ضمان حقوق اصحاب الشهادات العليا دكتوراه وماجستير مدرسين وادرايين في ديوان الوقف السني ، اسوة بأقرانهم بوزارة التربية ومعالجة مشكلتهم ، في سبيل النهوض والتقدم ، ونتمنى من السادة المسؤولين متابعة .
. هذه الدوائر والتشديد على تطبيق هذه القرارات كما وردت لا سيما الحقوق العلمية وبقية الحقوق الاعتبارية والمعنوية، مع الشكر والاحترام والسلام

إرسال شكوى على هذا التعليق          126 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم : كما نتقدم بالشكر الجزيل الى مجلس الوزراء ورئاسة مجلس البرلمان الذي شرع قوانين تكفل وتضمن حقوق اصحاب الشهادات العليا دكتوراه وماجستير من مدرسين واداريين في ديوان الوقف السني اسوة بأقرانهم في وزارة التربية ، ومعالجة مشكلتهم ، لذا نرجوا ونلتمس متابعة تطبيق هذه القوانين في هذه الدوائر والتشديد على الالتزام بتنفيذها لا سيما الحقوق والامتيازات العلمية التي تتيح الفرصة لهم تطوير قدراتهم وامكانياتهم العلمية في ظل دوائرهم ومواصلة مسيرتهم العلمية ، مع عميق شكرنا وتقديرنا وحبنا الى كل من ساهم وشاركنا في همومنا ومعاناتنا وسعى الى تحقيق امالنا وطموحنا . وتثبيت حقوقنا الاعتبارية والمعنوية . شكري وحبي وتقديري .

إرسال شكوى على هذا التعليق          123 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

قلوبنا معكم ياأصحاب الشهادات العليا في ديوان الوقف السني / في دائرة التعليم الاسلامي ، وفي مدارس التربية ، ، وما نسمعه من هذه الاخبار تجعلنا نفقد الامل والرغبة في مواصلة الدراسة ، والتعيين في هذه الدوائر ، لا سيما عندما نقرأ هذه الحقائق ونسمعها من اصحاب الشأن التي تعاني ، ولكن اتساءل لماذا يتصرف المسؤولين بهذه الطريقة مع اصحاب الشهادات ؟؟ عجبا انا اعلم ان بعض الدوائر تتشرف وتعتز وتتباهى بهذه الشريحة المتميزة ، امام الدوائر الاخرى ؟ كما تحاول الدوائر الاخرى تدعم هذه الشريحة ماديا ومعنويا من اجل ترغيبه في البقاء في دوائرهم ، وتوفر لهم الظروف المناسبة من اجل تقديم افضل الخدمات المتميزة والمبدعة ، والتي تسهم في الرقي والتطور والتنقدم والازدهار ، ياحسرة واحد يقعد يدرس سنوات طويلة واخيرا يكون مصيره ان يقيمه واحد صاحب شهادة ادنى من شهادته والله هذا ظلم وحرام واخيرا نشكر هذه النافذه التي تتيح لاصحاب المظالم التعبير عما يعانونه ، كما اتمنى من هذه النافذه الجميلة المتميزة ان ترفع وان توصل هذه الاصوات الى السادة المسؤولين ، والتي نعتقد انهم لن يقصروا في اداء واجبهم الحقيقي خدمة للوطن .

إرسال شكوى على هذا التعليق          121 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

قلوبنا معكم ياأصحاب الشهادات العليا في ديوان الوقف السني / في دائرة التعليم الاسلامي ، وفي مدارس التربية ، ، وما نسمعه من هذه الاخبار تجعلنا نفقد الامل والرغبة في مواصلة الدراسة ، والتعيين في هذه الدوائر ، لا سيما عندما نقرأ هذه الحقائق ونسمعها من اصحاب الشأن التي تعاني والتي تؤلمنا بشدة ، ولكن اتساءل لماذا يتصرف المسؤولين بهذه الطريقة مع اصحاب الشهادات ؟؟ عجبا انا اعلم ان بعض الدوائر تتشرف وتعتز وتتباهى بهذه الشريحة المتميزة ، امام الدوائر الاخرى ؟ كما تحاول الدوائر الاخرى تدعم هذه الشريحة ماديا ومعنويا من اجل ترغيبه في البقاء في دوائرهم ، وتوفر لهم الظروف المناسبة من اجل تقديم افضل الخدمات المتميزة والمبدعة ، والتي تسهم في الرقي والتطور والتنقدم والازدهار ، ياحسرة واحد يقعد يدرس سنوات طويلة واخيرا يكون مصيره ان يقيمه واحد صاحب شهادة ادنى من شهادته والله هذا ظلم وحرام واخيرا نشكر هذه النافذه التي تتيح لاصحاب المظالم التعبير عما يعانونه ، تحياتي وسلامي.

إرسال شكوى على هذا التعليق          116 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

الى متى يتم الاهمال المتعمد لحملة الدكتوراه في ديوان الوقف السني /مديرية التعليم الاسلامي حيث يتم تقييمهم من حملة البكليريوس سواء كانوا مشرفين او لا لماذا لايتم نقلهم الى كلية الامام الاعظم اسوة بالتربية التي تنقل حملة الشهادات العليا الى الكلية المفتوحة وذلك لأنهم لا يمتلكون واسطات كاقرانهم الاقل منهم كفاءة ولماذا يتم التعامل معهم على أساس وظيفي فحسب دون اي اعتبار لحقوقهم المعنوية والاعتبارية فاصبحوا كالغراب الذي أضاع المشيتين ولماذ لايتم الاستفادة منهم في المراكز البحثية ومراكز الاجازة العلمية والاشراف وحرمانهم من الايفادات التطويرية والجواب هو التهميش والاقصاءالذين اصبحا سياسة ثابتة ولماذا لايعقد معهم لقاء للاطلاع على المشاكل المعوقة لخدمتهم للدائرة متى يستجيب رئيس الديوان ومدير التعليم لنداء الحقيقة

إرسال شكوى على هذا التعليق          118 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم :( تكملة ) وعليه فان من واجب القائمين على هذه المؤسسات التعليمية سواء في مديريات التربية ودوائر الوقف السني ، اخذ هذا الامر بجدية ومحاولة معالجة مشاكلهم وتقديم الحلول المناسبة لهم ، لا سيما اذا علمنا بأن القوانين والتشريعات كفلت بحماية حقوقهم ، وتم منحهم جميع الامتيازات والمخصصات المالية والحقوق الاخرى ، وان واجبهم نحوهم ــ اي القائمين على هذه المؤسسات ـــ هو رعاية هذه الشريحة ، وتوفير لها جميع الامكانيات المتاحة في سبيل تطوير خبراتهم وتوفير لهم الفرص المناسبة خدمة للصالح العام ، من اجل خدمة بلدهم العزيز ، والارتقاء بمستوى العمل المؤسساتي تحياتي مع الشكر والتقدير

إرسال شكوى على هذا التعليق          117 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم : لاشك ان البرلمان ومجلس الوزراء تفهم المشكلة التي يعانيها اصحاب الشهادات العليا ، لذا حاول استصدار كثير من القوانين والتشريعات التي ترفع الحيف والظلم الذي قد يقع بها من هنا او هناك سواء في الجامعات العراقية او مدارس التربية او حتى دوائر الوقفين السني او الشيعي ، ومنحهم حقوقهم العلمية والمادية والاعتبارية الاخرى ، والقوانين التي تصدر شديدة الوضوح لا لبس فيها ، تدل على وعي وعمق وسعة العقلية للرجل القانوني العراقي ، الا انه مايتم استصدار هذه القوانين ونشرها في الجريدة الرسمية ومخاطبة ومطالبة تلك الوزارة او الدوائر او المؤسسات بوضع التعليمات وفق القرارات والقوانين تبدأ المشكلة الحقيقية في وضع هذه التعليمات ومدة انجازها ، ريما قد تصل الى عام ، فضلا عن عدم استيعاب بعض الوزارات او مديرياتها روح النص الذي وضعه المشرع او القانوني الذي صاغ تلك القوانين ، بحيث يطبق القرار بطريقة قد تسقط كثير من الحقوق العلمية والاعتبارية ، لذا يرجى متابعة مطابقة التعليمات التي تصدرها الوزارات او دوائرها مع القوانين التي يشرعها البرلمان من خلال لجنة قانونية، متابعة لضمان الحقوق وتثبيتها

إرسال شكوى على هذا التعليق          112 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم تتمة : فمثلا على ضوء القوانين الصادرة لوزارة التربية والتعليم والديوانين الوقفين ، الذي تضمن جميع حقوق الدكتوراه والماجستير وتكفلها ، الا انه لا زالت بعض مديريات التربية ومدارسها وحتى في مدارس التعليم الاسلامي كما يشير لي بعض الزملاء في ديوان الوقف السني لا زالت ملتزمة بقراراتها الفردية متجاوزة الحقوق التي ضمنها القانون العراقي لاصحاب الشهادات ، حيث يقوم المشرف التربوي الذي يحمل شهادة البكالوريوس بزيارة الاساتذة من حملة شهادة الدكتوراه والماجستير ليقيمه ، او ربما تجرى لهم اختبارات بالمواد التي يدرسونها في المدارس ، لغرض ترقيته من درجة الى درجة ؟؟؟ من غير وضع اي اعتبار للقيم العلمية والدرجة التي يحملها اصحاب الشهادة ، وعليه اجراء هذا الاختبار والا سيحرم من الدرجة التي يستحقها ، ذلك الاختبار الذي يشعر معه بعض المدرسين من حملة البكالوريوس بالخجل والحياء لانهم يشعرون بان هذه الدائرة تشكك بقدراتهم ومهاراتهم العلمية ، فكيف باصحاب الشهادات العليا ، ونتسأل هل ستضع القوانين الصادرة حدا لهذه الانتهاكات من بعض دوائر ومدارس وزارة التربية والوقف السني

إرسال شكوى على هذا التعليق          114 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

والله يااصحاب الشهادات العليا في دائرة التعليم الاسلامي في ديوان الوقف السني اريد ان اقول كلمة حق لله وشاهد خير ومطلع على واقع دائرة التعليم الاسلامي من خلال تواجدي في مركز الدائرة ان عمل المديرية في السابق تحت اشراف الدكتور حامد الشيخ حمد كانت على خير عظيم وكانت الدائرة تسير على خير كل يعرف حقه ومستحقه ولا يظلم عنده احدا شديد الاحترام والتقدير لاصحاب الشهادات عموما لا يفرق بين هذا او ذاك فكلهم سواسية لديه ويسعى بالخير للجميع سواء من يعرف او من لايعرف ولكن شهدت الفترة الماضية منذ سنة ونصف تدخل بعض المسؤولين في الدائرة ممن له صلة قرابة او معرفة برئيس الديوان وبدأ بمصادرة الاراء والافكار بحكم الدرجة والموقع الذي ناله في دائرة التعليم الاسلامي اهله في معاكسة ومصادرة القرارات التي يصدرها السيد المدير العام ولكون هذا الرجل خريج بكالوريوس مدرس رياضيات في التربية سابقا ومتقاعد قام بنقل خدماته الى دايون الوقف السني ومن ثم الى التعليم الاسلامي ليصبح الكل في الكل ، وليصادر بغروره وكبريائه الحقوق والامتيازات للموظفين هناك جميعا ومن ضمنهم اصحاب الشهادات والله من ور.اء القصد

إرسال شكوى على هذا التعليق          117 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

اي مو مشكلة لو كان ما تكوله صحيح لماذا لا يتدخل بشكل مباشر ويطالب بنفسه كونه مديرا عاما وله جميع الصلاحيات والحقوق في اصدار القرارات التي تمنح الحقوق لاصحابها وهذا ما تمليه عليه المسؤليات والواجب امام الله اولا وضميره والقانون ، كونه المسؤول المباشر عما يجري في داخل المديرية وعن كل ما يصدر عنها من قرارات وتعليمات ، ومع احترامي لرأيك تكول هذا المدير دكتور كان الاولى به ان يعرف حقوقهم اكثر من غيره كونه مطلع على حقوق وامتيازاتهم بل معاناتهم وهمومهم وفي نفس الوكت يشعر بقيمتهم العلمية واهمية الاستفادة من خبراتهم وامكانياتهم لتطوير المديرية

إرسال شكوى على هذا التعليق          103 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

بسم الله الرحمن الرحيم
م/ : مطالب حملة الشهادات العليا في التعليم الديني
نرجو التدخل لمتابعة تنفيذ حقوقنا الاعتبارية والمادية في قانون الخدمة الجامعية بإصدار تعليماته المتناسبة معه كتعليماته في الجامعة من حيث عدد الحصص وطريقة الترقية ورفع العقبات والتعليمات المعوقة والمعاناة أمام مسيرتنا العلمية حتى لا نكون مضطرين لإعلام الرأي العام بهمومنا وقضايانا وفتح ملفاتنا أمامه بعد (نفاد صبرنا) والدفاع عن حقوقنا بكل الطرق الشرعية والقانونية المؤسسية المتاحة ولذلك نرجو تدارك هذا الأمر بإرسال كتاب رسمي عاجل واضح وصريح في القريب العاجل – (لطفا من سيادتكم ونحن نعلم مدى رعايتكم لهذه الشريحة ونتلمس هذا بوضوح في كثير من توجهاتكم) - إلى كل من : دائرة التعليم الديني (مع جل احترامنا لجهود السيد المدير العام المباركة في بناء التعليم الديني في العراق وتطويره ولكن هناك تأخر مستغرب في التعامل مع قضايانا كتأخر صرف المستحقات ربما من بعض الموظفين والروتين القاتل) و الكلية يتضمن تسهيل إجراءات نقل - على الأقل - أخواننا من حملة الدكتوراه القليلين - لمن يرغب - لممارسة دورهم القيادي في التوجيه العلمي

إرسال شكوى على هذا التعليق          48 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

ليش ما تحققون مطالبنا حتى نصير مثل التربية؟
أ‌. وعدم شمولنا بزيارة المشرفين الأقل شهادة منا حماية لحقوقه القانونية المعنوية و أسوة بتعليمات وزارة التربية السارية في الأمر الوزاري المرقم (2047) بتاريخ 1/11/ 2004 ، والأمر الوزاري المرقم (19717) بتاريخ 27/9/2005 ، واستنادا لقانون الخدمة الجامعية وتعليماته وذلك كونه حاصلا على الاختبارات الصلاحية وشهادة طرائق التدريس بكل أساليبها القديمة والحديثة ، والخبرات المتراكمة التي حصل عليها طيلة المراحل الدراسية وبذلك أصبحت زيارة المشرف عبارة عن أمر روتيني ثقيل بعيد عن الذوق والتسلسل العلمي فهل يقبل أستاذ في الجامعة أو التربية مثلا أن يدخل عليه أستاذ مثله ليقيمه فضلا عن أن يكون أستاذ مساعد أو يحدث في الجامعة أن ماجستير مدرس مساعد يقيم دكتور مدرس فكيف يأتي بكاليروس يقيم ماجستر أو دكتور ت‌. منح حملة الشهادات العليا ( يوما واحدا ) من كل أسبوع - بعد ترتيب جدول حصصهم - للتواصل مع الجامعات وكتابة البحوث العلمية وذلك أسوة بوزارة التربية ، في الأمر الوزاري الساري المرقم (2047) بتاريخ 1/11/ 2004م ، والأمر الوزاري الساري المرقم (19717) بتاريخ 27/9/2005 !!!

إرسال شكوى على هذا التعليق          47 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

السلام عليكم : يسلم فمك يااستاذ عبرت عما في نفوسنا واثلجت صدورنا ونتمنى على الله ان يهدي السادة المسؤولين في دائرة التعليم الاسلامي في ديوان الوقف السني ان يعيدوا النظر في قراراتهم وتعليماتهم وان ينصفوا ويعدلوا فيها حملة الشهادات وان يعطوا كل ذي حق حقه . واتقوا الله فيهم ياولي الابصار . مع تمنياتنا لهم بالموفقية وسداد الراي والبصيرة انك سميع مجيب الدعاء مع خالص الحب

إرسال شكوى على هذا التعليق          36 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

اضافة الى ماذكره استاذ نا الفاضل فقد يخشى الكثير من حملة الشهادات العليا من مدرسين ان يشرف عليهم في المستقبل طلابهم الذين سيتخرجون من الكلية بعد اربع سنوات او اكثر ويتم تقييمهم من قبلهم مما سيسبب حرج للمدرس والمشرف الذي سيتولى مسؤولية الاشراف على استاذه الذي يحمل شهادة عليا وربما الاستاذ يراوح في مكانه بصفة مدرس يلقي محاضراته في مدارس الثانوية بينما يترقى اقرانه في درجاتهم الوظيفية من حملة الشهادة البكالوريوس ويحصلوا على شهادة الماجستير والدكتوراه حتى تكسب المسؤولية او المنصب اكثر شرعية ومنطقا وهنا يجب على المدرس الالتزام بالصمت ولا يحق له القول بان الاستاذ المدرس قد تخرج وحصل على الشهادة قبل ان يحصل زميله المسؤول على الشهادة بعشر سنوات او اكثر ليس ذلك فحسب بل ان المسؤولين قد يستكثروا على حملة الشهادات العليا ان يضيفوا لقبه العلمي او تحصيله الدراسي الى اسم المدرس في الهويات او الكتب الرسمية مثل الدكتور او الاستاذ المساعد كما في الجامعات والمؤسسات العلمية ربما لتعينه في مراجعة المكتبات والمؤسات الثقافية والعلمية ومشاركته في المؤتمرات العلمية كبطاقة تعريفية به وشكرا

إرسال شكوى على هذا التعليق          34 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

يا استادي انت ليش اطولها ذولا ميفيد بيهم لقد اسمعت لو ناديت حيا ولكن بيك زود طالب بشكل مباشر وشكل تغيير بالواقع

إرسال شكوى على هذا التعليق          5 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

بشرى سارة لحملة الشهادات العليا في ديوان الوقف السني حيث وجهت رئاسة ديوان الوقف السني الموقر
كتابا رسميا بتعميم امتيازات جديدة وحقوق لحملة الشهادات العليا وتاريخ الكتاب في عشرين واحد من هذه السنة وذلك بناء على ما اقرته الدائرة القانونية (ق/5/ 6478)بتاريخ 24/
2013/10

إرسال شكوى على هذا التعليق          2 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

ياجماعة اني هم سمعت اكو كتاب مال ديوان الوقف السني بيه حقوق وامتيازت لحملة الشهادات العليا ماوصلنا والله عجيبة غير نعرف حقوقنا علوا اذا احد يعرف بيه اينزلة او ينشره

إرسال شكوى على هذا التعليق          2 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

هناك كتاب رسمي بعد ما اطلعت عليه يكلون بيه زيادة حقوق مثل ماكلت بتاريخ عشرين واحد

إرسال شكوى على هذا التعليق          2 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

مع الاسف طلع الكتاب الرسمي مالديوان الوقف بعنوان امتيازات هو في الحقيقة سلب لحقوق الشهادات العليا بالديوان وصرف الامتيازات والحقوق في قانون الوقف للقضايا المادية وعليه الذي يقدم اجازة للدكتوراه ياخذون مخصصات الخدمة الجامعية

إرسال شكوى على هذا التعليق          8 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

يتمتع حملة الشهادات العليا في وزارة التربية والتعليم الديني بالحقوق المادية والمعنوية التي يتمتع بها أقرانهم في التعليم العالي كون التوصيف الوظيفي لهم أي طبيعة العمل التدريسي والبحثي واحد بينهما والشروط واحدة أيضا وهي الحصول على اللقب العلمي بعد الحصول على صلاحية التدريس وعلى هذا ينبغي المطالبة بالعنوان الوظيفي في الجامعات نفسه (أي تدريسي / مدرس مساعد أومدرس مساعد وهكذا) وان توضع حصة لهم تسن بقانون حتى يأخذوا دورهم في الإشراف والمناقشات وتقديم الخبرة العلمية ومخاطبتهم في الكتب الرسمية بعنوان (تدريسي /مع لقبه العلمي) ومن ذلك التفرغ الجزئي لإكمال الدكتوراه و - علما بأن العنوان الوظيفي (تدريسي) له تعلق أيضا بحقوق تقاعدية حتى يتساوى مع الأستاذ الجامعي وحاصل الأمر أنهم موظفوا خدمة جامعية يعملون خارج وزارة التعليم العالي

إرسال شكوى على هذا التعليق          8 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

المعنى اللغوي والقانوني للحقوق والامتيازات لايقتصر أبدا على مخصصات الخدمة الجامعية واللقب العلمي بل من الحقوق: المهام التي نص عليها قانون الخدمة الجامعية كالاشراف والمناقشات وتقديم الخبرة وتقويم العمليةالتربوية وممارسة العمل البحثي في المراكز البحثية داخل وزارتهم وفي التعليم العالي والتدريس في الجامعات بحصص قليلة أربعة أو خمسة في يومين ولا تؤثر على سير العمل في مدارسهم ولكن على أن يكون ذلك بالزام قانوني مستمد من نصوص وروح قانوني وزارة التعليم العالي والخدمة الجامعية للجامعات ووزارة التربية ودائرة التعليم الديني بالسماح لحملة الدكتوراه على الأقل بممارسة دورهم في الجامعات لخدمة الوطن عبر التفرغ الجزئي ليومين وتكون العدالة والمساواة الحقيقية قد تحققت والهجرة الى الجامعات غير مبررة أما في الوقت الحالي فبالرغم من المخصصات إلا أن العدالة المادية والمعنوية على الأخص غيييييير متحققة
أعجبني · الرد · منذ ‏13‏ ساعة

إرسال شكوى على هذا التعليق          7 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

1- يحتفظ اعضاء الهيئة التدريسية بمراتبهم العلمية وسائر الحقوق المقررة في هذا القانون والقوانين الاخرى والانظمة والتعليمات الصادرة بموجبها بما فيها مخصصات الخدمة الجامعية في حالة تعيينهم او نقلهم او تنسيبهم في مركز الوزارة او مراكز تشكيلاتها ووزارة التربية وكذلك المعينون في مركز الوزارة او وزارة التربية من حملة الشهادات العليا والذين تنطبق عليهم شروط عضو الهيئة التدريسية وتعد مدة قيامهم بهذه الوظائف خدمة جامعية فعلية لاغراض العلاوة والترفيع والتقاعد .
2 ¬ يحتفظ اعضاء الهيئة التدريسية بحق الترقية العلمية في حالة تعيينهم او نقلهم الى وظائف خارج الوزارة في حالة توفر الشروط اللازمة لذلك دون شرط التدريس.

ينبغي أن تتبع وزارة التربية والتعليم الديني نفس التعليمات المطبقة في الجامعة تجاه حملة الشهادات العليا وربما سيأتي يوم نأخذ درجة الأستاذية في هذه الوزارات ولكن مع طاقات معطلة عمدا !!!!!!!!!!!!!

إرسال شكوى على هذا التعليق          7 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---

1- يحتفظ اعضاء الهيئة التدريسية بمراتبهم العلمية وسائر الحقوق المقررة في هذا القانون والقوانين الاخرى والانظمة والتعليمات الصادرة بموجبها بما فيها مخصصات الخدمة الجامعية في حالة تعيينهم او نقلهم او تنسيبهم في مركز الوزارة او مراكز تشكيلاتها ووزارة التربية وكذلك المعينون في مركز الوزارة او وزارة التربية من حملة الشهادات العليا والذين تنطبق عليهم شروط عضو الهيئة التدريسية وتعد مدة قيامهم بهذه الوظائف خدمة جامعية فعلية لاغراض العلاوة والترفيع والتقاعد .
2 ¬ يحتفظ اعضاء الهيئة التدريسية بحق الترقية العلمية في حالة تعيينهم او نقلهم الى وظائف خارج الوزارة في حالة توفر الشروط اللازمة لذلك دون شرط التدريس.

ينبغي أن تتبع وزارة التربية والتعليم الديني نفس التعليمات المطبقة في الجامعة تجاه حملة الشهادات العليا وربما سيأتي يوم نأخذ درجة الأستاذية في هذه الوزارات ولكن مع طاقات معطلة عمدا !!!!!!!!!!!!!

إرسال شكوى على هذا التعليق          7 أعجبنى             المزيد-الاشراك

---