جمعية التواصل لمديري التعليم الابتدائي بإقليم الرشيدية:أية مقاربة ستفيد في تسييرالمؤسسات التعليمية؟

لحسن ايت الفقيه
(Ait -elfakih Lahcen)

الحوار المتمدن-العدد: 2204 - 2008 / 2 / 27 - 09:20
المحور: المجتمع المدني
    

لم يأت التغيير الذي لحق رأس النيابة بأي جديد. وحسبنا أن الاجتماع الذي خصصته نيابة التعليم بالرشيدية لمديري المؤسسات التعليمية بشمال إقليم الرشيدية يوم 8 فبراير 2008 لم يكن تواصليا كما أريد له، حيث عبر كل المديرين عن استيائهم من الكلمة الافتتاحية للسيد النائب و التي تضمنت عبارات تحمل تهديدا واضحا ووعيدا لا ندري ما إذا كان سيتحقق. و بعيدا عما سيحمله المستقبل من مناوشات علما أن السيد النائب قطع على نفسه بأنه سينشئ دورية للتفتيش تستهدف شمال الإقليم ليؤسس على تقاريرها مقاربة للتسيير الإداري تعتمد على أسلوب المباغتة و الاستفسار و رسائل الملاحظة، نؤكد بان جمعية التواصل لمديري التعليم الابتدائي مستعدة لأسوا الاحتمالات علما أن معظم منخرطيها عبروا عن استيائهم من خطاب السيد النائب. ونذكر أنه منذ تأسيسها، في بداية الموسم الدراسي 2005/2006، شرعت هذه الجمعية في رسم مسار خاص لمهمة الإدارة التربوية، يتلاءم وطبيعة الوسط القروي الجبلي بشمال إقليم الرشيدية. و عملا بفن الممكن، ظلت الجمعية تطالب، فقط، بالحد الأدنى من المطالب، الحد الذي يضمن المؤسسات التعليمية سيرها العادي. و كانت أعدت أول ملف مطلبي يوم الأربعاء 8/3/2006، عرض كأرضية للتفاوض بين المكتب المسير للجمعية و مصالح النيابة يوم 16/5/2006. و دون الوقوف عند ما تم تحقيقه، تبين لمكتب الجمعية أن كل منخرطيها غير راضين بالنتائج، لذلك نظمت جمعا عاما يوم 9/1/2007 من خلاصته تأكيد الحاضرين على تحيين الملف المطلبي. و في جمع عام آخر صادف يوم 17/1/2007 تم بالفعل تحيين الملف المطلبي. و ما تزال الجمعية، تعمل على إعادة تسطير المطالب التي لم تلق أية استجابة عملية من لدن المسؤولين المباشرين بمصالح النيابة،عملا بمبدأ الحوار البناء القائم على القصد السليم لتسوية كل القضايا العادلة. و إذا كانت قد فشلت .في فتح حوار مع السيد النائب على هامش اللقاء اللاتواصلي ليوم الجمعة 8 فبراير فإنها تتساءل عن اليوم الذي سيسمع فيها صوتها. وبلغ إلى علمنا أن الجمعية تؤكد على ضرورة التعامل بمعيار موحد مع شأن أساتذة التعليم الابتدائي و قضاياهم الشخصية، و الالتزام بالمذكرات التنظيمية ، علما أن مصلحة الموارد البشرية كانت وجهت للمؤسسات التعليمية مراسلة تحت رقم406 بتاريخ 20/6/2007، مرجعها المذكرة الوزارية رقم 79 بتاريخ 24/6/2005المنظمة للتراخيص قصد اجتياز مباريات ولوج مراكز التكوين ، تدعو فيها بالحرف إلى (عدم التأشير على أي طلب إلا في إطار مذكرة منظمة في الموضوع ). وقد تبين في السنة الماضية أن هناك من طلب اجتياز امتحان المدرسة الوطنية للإدارة، في غياب المرجع، ولم يرفض له طلبه، مما نتج عنه شنآن كبير بين الأساتذة الذين يعنيهم ذلك الأمر و رؤساء المؤسسات التعليمية الابتدائية الملتزمين بنص المراسلة النيابية المذكورة. وتطالب الجمعية النيابة بالالتزام بمضامين مراسلاتها التنظيمية.ولضمان فعالية المراسلات تدعو الجمعية إلىوإرجاع نسخة من ورقة الإرسال بعض تأشيرها بمكتب الضبط و تضمينها بتاريخ الوصول و رقم التسجيل. و تلتمس من مكتب الضبط عدم توجيه مراسلات إلى مؤسسات لا يعنيها مضمونها و لا الأمر المضمن في متنها.كام لا تستحسن افتعال الأزمات بالمؤسسات التعليمية و تعميقها أحيانا بفعل تدخلات غير حسنة لبعض أطر نيابة وزارة التربية الوطنية بالرشيدية. و كانت التفتيشات الأخيرة بمثابة النقطة التي أفاضت الكأس لذي ترى الجمعية وجوب الوقوف مليا عند نتائجه، أقصد أن الاستفسارات الناتجة عن ذلك التفتيش إن هي إلا دعوى باطلة وتهمة ساقطة غايتها حرمان معظم رؤساء المؤسسات من كل مزية، أو فضيلة، بجعل الكثير منهم متهاونين و إظهارهم في صور كاريكاتورية. وبالفعل هناك استفسارات قائمة على إرجاف واضح. حيث دعت لجنة التفتيش التي استهدفت شمال إقليم الرشيدية في النصف الأول من شهر نونبر الماضي إلى استفسار مديرين اثنين بجماعة سيدي عياد عن تغيبهما يوم 2/11/ 2007 وهي دعوة لا تستحق الاستجابة ،لا لشيء سوى أن اللجنة نفسها استقبلها مدير مجموعة مدارس سيدي عياد بمدرسة تيليشت بحضور مفتش المقاطعة كما استقبلها مدير مجموعة مدارس تصالحت بالمدرسة المركزية. فما التفسير المطلوب من المديرين المظلومين؟. وهناك استفسارات لا حاجة إليها بالمرة. بيانها أن لجنة التفتيش طالبت باستفسار ثلاث مديرين لم يحضروا بمقر عملهم أيام جولتها بمؤسسات شمال الإقليم. و لقد تغيبوا بالفعل لكن حجتهم لم تخف عن نيابة وزارة التربية الوطنية بالرشيدية. فمدير مجموعة مدارس البيهقي الذي دعي للحضور بالريش في لقاء عقدته النيابة يوم 7/11/2007بإعدادية أبي سليم العياشي كان تغيب بالفعل عن عمله بالمؤسسة. و لا حاجة إلى استفساره أو استفسار زميله مدير مجموعة مدارس أموكر بجماعة أسول الذي دفعته الضرورة للسفر إلى إحدى مصالح النيابة يوم فاتح نونبر 2007 لتدبير شأن حجرة دراسية مندرسة، سقطت عليها صخرة ضخمة تدحرجت من أعلى الجبل المجاور لمدرسة ايت كميل.أما مدير مجموعة مدارس ايت يحيى أو الصغير فقد تغيب وفق المذكرة رقم 19 المنظمة لرخص المرض حيث أشعر بمرضه تحت عدد53/07 بتاريخ 30/10/2007 و استأنف عمله تحت عدد56/07 بتاريخ 5/11/2007 و قدم من المستندات ما يؤكد فعلا انه مريض. فما الداعي إلى استفساره؟. و نود أن نضيف ثالثا استفسارات تفتقر أسسها إلى الدقةو نأخد أمثلة من المؤسسات التعليمية،م.م.السلطان مولاي الحسن الريش وم.م.ايت خوجمان و م.م.كير الأسفل. فبأمر من نيابة وزارة التربية الوطنية بالرشيدية و بتنسيق مع جمعية الآباء، أقدم مدير مجموعة مدارس السلطان مولاي الحسن على فك الأقسام المشتركة بمدرستي ايت خرو و ايت العباس ، لكن امتثاله للأمر جر علية مساءلة لجنة التفتيش التي استفسرته كتابيا. و لم ينج من الاستفسار مدير مجموعة مدارس ايت خوجمان الذي استند على محضر المجلس التربوي ليوم8/9/2007 وعلى محضر مجلس التدبير لنفس اليوم ، فقام بتشغيل الفائض مؤقتا إلى أجل تصريفه. إن ما فعله السيد المدير لا يتنافى و الميثاق الوطني للتربية والتكوين الذي ينص على ضرورة الأخذ برأي المجالس و شركاء المدرسة. أما مدير مجموعة مدارس كير الأسفل فقد استفسر عن تغيبه في أمسية فارغة في جدول حصصه توافق دوما مساء الخميس. و اخيرا و قفت الجمعية عند استفسارات تجهل الاختصاص أ و لا تستحضر الظروف الملابسات فمثلا استفسر مدير مجموعة مدارس 30 يوليوز -ايت تدارت- عن عدم ضبطه لتغيبات الأساتذة و عن عدم تتبعه لأعمالهم. و حسبنا أن تتبع الأعمال تخص، في شموليتها رجال المراقبة التربوية إن كانت اللجنة قد استمعت لدرس من الدروس، وهذا محال. أما تغيبات الأساتذة فقانون الرخص بيّن و فوق ذلك لا يمكن للسيد المدير أن يحضر في كل الوحدات المدرسية ليتأكد ممن حضر و ممن تغيب. و فوق ذلك كله يرى المنخرطون في جمعية التواصل لمديري التعليم الابتدائي عدم اختصاص الجهة(المصلحة) المحررة لمراسلات الاستفسار بموضوع الاستفسار و مضمونه. فكلنا لم يفهم بعد، متى يستفسر مكتب الرخص و التغيبات عن خلل مزعوم في تنفيذ البنية التربوية‼لذلك ترى الجمعية عدم جدوى هذه الاستفسارات.

و فيما يتعلق بالتنظيم التربوي وتسيير المؤسسات التعليمية، فإن الجمعية تدعو إلى العمل على ضمان استقرار دائم لمؤسسات التعليم الابتدائي و ذلك بالحسم في حركة الأساتذة الانتقالية في وقت مبكر قبيل الدخول المدرسي. و كذا العمل باستمرار على سد النقص في هيئة التدريس في أقرب وقت ممكن، كلما تبين ذلك. و تسجل أيضا عدم أخذ مراسلات السادة رؤساء المؤسسات التعليمية بعين الاعتبار. مما يضرب شعار تحفيز الإدارة التربوية في
العمق. و لم تنس الإشارة إلى الدعوة إلى العمل على معالجة المشاكل الناتجة عن النقص في هيئة التدريس و الفائض منها. و بصدد الفائض ترى الجمعية في حال تعذر تصريفه أنه من. المفيد في هذه الحالة تشغيل الأساتذة الفائضين و لو بنصف حصة. و في علاقة المؤسسة بمحيطها تستنكر الجمعية تدخل أعوان السلطة في بعض المناطق في شؤون المؤسسات التعليمية. فمن ذلك مثلا، اتهم عون السلطة بمنطقة ايت هاني مدير المؤسسة بالتقصير في أداء الواجب، و زعم بالباطل، متدخلا في ما لا يعنيه،أن مدير المؤسسة خرق القانون لما أقدم على تعديل التنظيم التربوي بالمؤسسة تلك بإيجاز أهم القضايا التي شغلت الجمعية قبل تغيير رأس النيابة في رأس السنة المدنية الحالية. و السؤال الذي يطرح نفسه، أين المقاربة التي أعرب عنها النائب في الاجتماع اللاتواصلي من المشاكل التي تتخبط فيها المؤسسات التعليمية؟ هل سينفع معها أسلوب التهديد و الوعد والوعيد؟ و هل سينجح القياس على نيابة إقليم خنيفرة أم أن القاعدة المنطقية (لا قياس مع وجود الفارق) هي التي ستفيد؟ أسئلة كثيرة لا نرى مانعا من الإجابة عنها في المستقبل.
لحسن ايت الفقيه - المغرب

#لحسن_ايت_الفقيه (هاشتاغ)       Ait_-elfakih_Lahcen#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات